部编版语文二年级下册 第二单元 语文园地二第1课时 电子备课(表格式).docx
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1、教学课题语文园地二课型新授本课题教时数:3本教时为第1教时备课日期月日教学目标:1、能够借助拼音认读有关职业名称的词语,进一步丰富词语积累。2、通过句子训练,提升对语言文字的理解、运用等能力。3、学用结合,进一步巩固汉字书写认知,有效培养良好的书写习惯。教学重点难点:重点:能够借助拼音认读有关职业名称的词语,进一步丰富词语积累。 学用结合,进一步巩固汉字书写认知,有效培养良好的书写习惯。难点:学用结合,进一步巩固汉字书写认知,有效培养良好的书写习惯。教学方法与手段:媒体辅助 点拨指导法 自主学习法教学过程:教师活动学生活动设计意图一、交流激趣,教学“识字加油站” 1、我们的社会之所以能够呈现出
2、 和谐美好的样子,主要是因为社会 中所有人共同努力、相互合作的结 果。同学们,你们知道都有哪些行 业的劳动者?课件适时出示有关不同社会职 业人员的图片,引导学生说说对图 上人物的认知并准确说出他们各自 的职业称谓。2、这堂课我们来学习“语文园地 二”进一步认识一些职业名称。出示“识字加油站”中的生词, 学生借助拼音自读3、朗读检查(1)出示生字:程魔建筑演营务判饲养(2)出示生词,学生自由读生词, 同桌之间相互检查生词认读情况, 相互纠错正音。(3)说说怎么记住这些生字的?4、理解词语学生交流学生自读老师领读生字,学 生跟读,开火车读 同桌互读齐读学生交流此教学环节主 要采取了自主 学习与交流
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