我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩1 教学设计.docx
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1、我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩教学设计一、指导思想:本课以体育与健康课程标准为依据,以健康第一为指导, 充分发挥教师的主导作用。在教学过程中,坚持以学生为本,通过学生的自学, 讨论,合作与交流等方式了解奥运会的有关知识。二、教材分析:本册教材是人教版第二部分,体育与健康基础知识水平三(五、 六年级)我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩。奥运知识作为一堂室 内体育课,可以增进学生的眼界,培养学生的爱国主义思想。奥林匹克注意倡导 将体育运动与文化和教育融为一体,将身、心和精神方面的各种品质均衡结合起 来。我国体育健儿在奥运赛场上奋勇争先、顽强拼搏,夺得了数百枚奖牌,不断 刷新着纪录,
2、书写着历史,成就着辉煌。学习本课,对于激励小学生对更高、高 快、更强,以及团结、友谊、和平的理解与追求有很重要的意义。根据体育与健 康课程标准水平三的教学计划,共安排一课时,这是本教材的第一课时。三、学情分析:本次授课是五年级学生,他们了解奥林匹克以及奥运会的知 识,具有热爱祖国的热情和自豪感。四、单元计划:五、六年级体育与健康基础知识共安排六课时五、教学安排:教学内容(-)了解中国的奥运之路。(二)了解有关奥林匹克运动的基础知识。(三)了解奥林匹克运动会的起源与发展。教学目标(一)了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动的相关基础 知识。(二)将学到的知识在体育锻炼和学习
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