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1、教学工作计划3篇教学计划方案 篇一 一、指导思想: 坚持以新课程改革为中心,以老师为研究主体,认真学习贯彻基础教育课程改革纲要,大力加强现代教育科学理论学习,以学校目前师资现状为出发点,以规范教学常规、“潜质生转化”为研修目标,立足课堂改革,依托教研组建设,加强培训,切实提高老师整体素质。 二、组织领导 学校成立校本研修领导小组,小组成员及分工职责如下: 组长:邵 寅(校长,总体指导 负责老师师德教育) 副组长:郑苗均(副校长,负责日常校本研修工作、老师常规管理及检查、校际结对等工作) 韩 霞(副校长,主管班主任培训等) 组员:沈力丰(教务主任,主管教学教研活动) 张建军(总务主任,主管校本研
2、修后勤工作、资金保障) 三、总体目标 1、通过师德培训,提升老师政治理论素养,使老师树立服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结凝聚意识,树立全体老师的服务学生、服务家长的意识。 2、做好常规培训工作,参与面达到100%。力争每位老师的基本功有较大提升,促进课堂教学“轻负高效”的实施。 3、扎实做好教研组工作,积极参与区域教研活动,努力争取承担市级教研活动,争取本学年有1教研组评为_市规范教研组。 4、扎实开展“潜质生转化”小课题的研究,抓好课题的日常管理,强化课题研究的过程性资料积累,及时整理,及时汇总。督促老师多写论文、案例及教学反思,45周岁以下老师撰写率达到100%,并
3、争取在市级论文、案例、反思评比中有获奖。 5、参加好上级有关活动,如市作业设计竞赛等,争取有较好名次。 四、具体措施 (一)加强师资培养力度,全力推进老师全员培训。 1、要进一步把深入学习实践“中国梦”作为加强师资建设的重要内容,结合党员“群众路线实践活动”教育,以党员老师的先锋模范作用带动全体老师,把学习实践与自身的本职工作结合起来,提高认识,转变观念,促进各项工作有序有效开展。 2、要进一步抓好老师培养,对有事业心、有进取精神的老师要加大培养力度,创造条件参加各级培训学习,尽快提高老师素养。学校要确保有百分之五的公用经费用于老师培训和培养。 3、要进一步推进老师全员培训。坚决执行市师资工作
4、会议精神,开展行之有效的全员培训工作,充分发挥校际结对、市名师工作室、名师带徒及各级骨干老师的引领示范作用。积极推进校本研修,指导老师不断提高自己的教学水平。 (二)进一步深化教育研究,提升教科研文化 1、根据学校实际,语数教研组要结合学校发展规划、结合老师的专业成长需求和“轻负高效”的努力方向,切实提高教科研活动的效率,确保教研组活动的时间和人员,学校行政要积极参与教研组活动,努力使语数教研组活动实现“主题化、课题化、实效化”。 2、加强对“潜质生转化”小课题组的管理和指导,努力把课题研究与教育教学实践紧密结合。强化课题研究的过程性管理,提高课题研究的实效,力争小课题能获得较好成绩。 3、组
5、织好市指定校本研修内容的培训。深入实行“潜质生转化”研究活动,探索行之有效的作业设计、布置、反馈等策略。组织好老师基本功的校本培训,努力提高老师的整体素质。 (三)创新校本研修的模式,提高培训效果 1、规范学校集中培训的内容和形式。对于学校集中培训的内容做到提前落实专题、具体负责人员、保证学习的时间、地点等,避免与教研组的学习内容相冲突。 2、发挥教研组培训主阵地的作用。教研组内对一年内老师要学习的理论内容和实践活动做到早规划、勤落实,力争每位老师有课上、有内容学,有锻炼提高的机会。 3、创新培训模式。多采用请进来和走出去的办法,加强与教研室、进修学校的联系,积极争取名师工作室来校搞活动,力争
6、每位老师每学年有至少一次的外出听课、观摩机会(每次外出回校必须有汇报的制度)。 教学计划 篇二 一、教材简析: 本册教材包括下面一些内容:位置与方向,除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 二、教学目标: 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、
7、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数 的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的
8、关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 三、教学措施: 1、 将计算作为解决问题的一个组
9、成部分进行教学,让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具,逐步形成面对具体问题,先确定是否需要计算,再选择合适的计算方法(口算、估算、笔算等),最后应用计算达到解决问题的目的这样一种思维方法。 2、创设丰富的便于操作的实践活动情境,使学生亲身体验方位的知识,感受方位知识与日常生活的密切联系。 3、利用学生已有的知识学习新的统计知识了解不同形式的条形统计图,介绍平均数的概念以及求平均数的方法;结合实际问题,进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的推断。 4、让学生通过小组合作探究,综合运用所学的数学知识,动手实践解决数学问题,培养学生的实践能力和解决问题能力。 5、让学生通过观察
10、、操作、实验、猜测、推理与交流等活动,初步感受数学思想方法的奇妙与作用,受到数学思维的训练,逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。 6、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望,并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验,从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。 四、课时安排: 一、位置与方向(5课时) 二、除数是一位数的除法(13课时) 1、口算除法 3课时左右 2、笔算除法 9课时左右 整理和复习1课时 三、统计(4课时) 1、简单的数据分析 2课时左右 2、平均数 2课时左右 四、年、月、日(5课时) 制作年历1课时 五、两位数乘两位数(8
11、课时) 1、口算乘法 3课时左右 2、笔算乘法 4课时左右 整理和复习1课时 六、面积(7课时) 七、小数的初步认识(5课时) 八、解决问题(4课时) 设计校园1课时 九、数学广角(2课时) 十、总复习(4课时) 共59课时 教学计划书 篇三 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乐之声电子琴社团,并力求整个活动能顺利、高效地开展。 二、学生情况分析: 本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级
12、,音乐基础知识不够扎实。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。 四、活动措施: 1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。 2、基本功训练 3、学生艺术修养的培养 通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。 4、扩大知识范围开阔眼界 五、活动目标: 丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。 1、认识电子琴的键盘及不同的的音
13、色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1-7的位置 2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 3、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。 4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。 5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。 6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。 7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 四、活动措施: 1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。 2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。 3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。 五、活动时间安排 每周周四大课间活动。 六、活动地点: 电子琴室 七、教学内容: 1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。 2、认识音符,进行节奏练习,学习单指和弦。 3、手指练习:顺指法、穿指法、跨指法 4、练习曲:拍皮球小象散步下山日落轰隆隆铃儿响叮当 它山之石可以攻玉,以上就是一秘范文为大家整理的3篇教学工作计划,能够给予您一定的参考与启发,是一秘范文的价值所在。9
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