细节决定孩子的未来小学教育爱心教育_文学艺术-随笔札记.pdf
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1、细节决定孩子的未来 现代教育重视人的全面发展,重视学生完整人 格的培养、个性充分的发展,这也是当今世界各国教 育现代化的重要目标和共同趋势。实行素质教育,培 养学生完整人格,既教书又育人,这些教育思想是每 一位教师都应遵循的。在这种重视人的全面发展,重 视学生完整人格培养、个性充分发展的现代教育观下,班主任的工作不仅应该是管理学生,还应该培养学生 的才能、发掘学生的潜力。班主任不仅要关注学生的 一般发展需要,而且要关注每一个学生的发展特点,根据每一个学生的发展需要来给予有效的筹划。从游戏开始新的生活 玩耍是孩子的天性,每个新高一的孩子,在刚开 始入学的时候,总会对周围的环境感到陌生,迟迟不 能
2、融入新班级中,迟迟不能适应新年级的学习而进不 了状态。针对这种情况,在新高一开学一个月后的班 会课,我都会组织孩子玩个游戏,游戏内容和方式都 非常简单,首先随机的抽取一个学号,该学号的学生 走到讲台,背对大家,然后全班起立,由该学号的学 生说出班上一个学生的特征一(可以是外部特征,如 身高、体重、发型等,也可以是学习情况,也可以是 生活习惯等等),然后其余的同学如果认为不符合自己 特征的便坐下,然后讲台上的学生再说出特征二,仍 然站着的同学如果认为不符合自己特征的便坐下,依 次进行,直到剩下一个学生站着为止。然后再由这个 被轮到的学生走到讲台,背对大家,开始新一轮的游 戏。因为一节课肯定是短暂
3、的,在一节课中,肯定有 些学生不可能轮到,也可能有一些学生会被多次轮到,那些没有轮到的学生或许会有种失落感,有时候当猜 到最后,可能会有两位或多位学生是站着的,这时候 可能就要讲台上的学生公布正确的答案(这也是要他 背对着大家的原因,免得有失公正),那么错误认为自 己是最终结果的孩子肯定就有点尴尬,面对这种种的 情况,就需要班主任最后做好总结的工作。在班会结 束前,我首先对正确猜出自己的学生提出肯定,并表 扬那些指明他们的学生观察力好,关心身边的同学;然后指出新的班级就是一个新的大家庭,班级的进步 在乎班上每个孩子共同的努力,每个孩子都是一个点,两点就可以连成一条线,无数条线拧在一起才能成为
4、坚实的网,这样才有一个团结的班级,所以没有被点 到的学生要加油了,要多与身边的同学接触,让大家 更清楚的认识到自己;在这个活动中,有的学生经常 会从其他学生的缺点特征出发,反而很容易被猜到,针对这种情况,我会严肃的指出,每个人都很少注意 到自己的缺点,育现代化的重要目标和共同趋势实行素质教育培养学生完整人格既教书又育人这些教育思想是每一位教师都应遵循的在这种重视人的全面发展重视学生完整人格培养个性充分发展的现代教育观下班主任的工作不仅应该是管理学生还据每一个学生的发展需要来给予有效的筹划从游戏开始新的生活玩耍是孩子的天性每个新高一的孩子在刚开始入学的时候总会对周围的环感到陌生迟迟不能融入新班级
5、中迟迟不能适应新年级的学习而进不了状态针对这种情况在新高学生走到讲台背对大家然后全班起立由该学号的学生说出班上一个学生的特征一可以是外部特征如身高体重发型等也可以是学习情况也可以是生活习惯等等然后其余的同学如果认为不符合自己特征的便坐下然后讲台上的学生再说出反而很容易注意到别人的缺点,这也 就是我们经常说的细微处,而从这些细微处又往往能 够看出一个人的不足,不拘小节,不注意去改正自己 的这些所谓的小小的缺点,往往最终又能影响到这个 人最后的成败,这也就是成功源于细节,细节决定 成功”,所以我们虽然在游戏中笑了乐了,但是还是应 当注意到自己的不足,以便改正。关心自己的成长 享受关爱 近年来,教育
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