塔式起重机安装施工方案培训资料建筑施工组织_建筑-施工组织.pdf
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1、 专项施工方案报审表 工程名称:新疆八音和大厦 1#塔吊 致:新疆金石建设项目管理有限公司我方已完成 新疆八音和大厦 1#塔吊 (项目监理机构)工程专项施工方案的编制和审批,请予以审查。附件:施工组织设计 专项施工方案 施工方案 应急救援预案 安装单位(签章):日 期:年 月 日 施工单位(签章):日 期:年 月 日 现场监理审查意见:现场监理工程师(签字):日 期:年 月 日 总监理工程师审批意见:项目监理机构(盖章):总监理工程师(签字):日 期:年 月 日 专项施工方案审批表 工程名称 新疆八音和大厦 1#楼 工程地点 乌鲁木齐市创业路 篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是
2、为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 建设单位 新疆八音和文化传媒有限公司 建筑
3、面积 35261.15 结构类型 框剪结构 工程造价 设计单位 监理单位 新疆金石建设项目管理有限公 司 层数、高度 地下 1 层、地上 16 层/58.85m 建筑物跨度 开、竣工日期 编制人 张红 项目负责人 韩海鑫 项目安全负责人 何时进 参 加 会 审 人 员 签 字 单位 生产技术部门 安全部门 设备部门 材料部门 职务 总工 科长 生产经理 材料员 职称 工程师 助工 助工/签名 (安装单位)审批意见 签 章:年 月 日 (施工单位)审批意见 签 章:年 月 日 (监理单位)审批意见 签 章:年 月 日 层峰 CENGFENG 乌鲁木齐层峰伟业工程机械有限公司 篇好文章校本研修申请
4、汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 塔 式 起
5、重 机 械 1#塔 吊 专 项 安 拆 方 案 编制人:审核人:审批人:编制日期:目 录 一、编制依据 篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校
6、本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 二、工程概况 三、安装位置平面和立面图 四、所选用的塔式起重机型号及性能参数 五、基础和附着装置的设置 六、爬升工况及附着节点详图 七、安装程序和安全质量要求 八、主要安装部件的重量和吊点位置 九、安装辅助设备的型号、性能及布置位置 十、电源的设置 十一、施工人员配置 十二、吊索具和专用工具的配备 十三、安装工艺程序 十四、安全装置的调试 十五、重大危险源和安全技术措施 十六、顶升加节、附着锚固 十七、拆卸方案 1、工程概况 2、塔式起重机位置的平面和立面图 3、拆卸顺序 4、部件的
7、重量和吊点位置 5、拆卸辅助设备的型号、性能及布置位置 6、电源的设置 7、施工人员配置 8、吊索具和专用工具的配备 9、重大危险源和安全技术措施 篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师
8、工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 塔吊安装(拆卸)专项施工方案 一、编制依据 本方案主要依据施工图纸及以下规范及参考文献编制:塔式起重机使用说明书 建设工程安全生产管理条例(国务院 393 号令)建筑起重机械安全监督管理规定(建设部 166 号令)建筑塔式起重机安装、使用、拆卸安全技术规程 JGJ196-2010 新疆维吾尔自治区建筑起重机械安全监督管理办法(新建安 20131 号)二、工程概况 本工程位于:乌鲁木齐市创业路 工程名称:新疆八音和大厦 1#塔吊 建筑结构:框
9、剪结构;地下 1 层,地上 16 层;高度 58.85 米;建筑面积:35261.15 平方米;监理单位:施工单位:新疆金石建设项目管理有限公司 江苏省苏中建设集团股份有限公司 根据施工方的要求安装一台 QTZ63(5211)型塔式起重机。三、安装位置平面和立面图 见附图 四、所选用的塔式起重机型号及性能技术参数 1、机型:QTZ63(5211)塔式起重机,产权备案号:新 AW-T04162 制造商:山东鸿达 2、此次安装为整机独立高度施工。塔机参数:篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德
10、修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 序号 名 称 参 数 1 额定起重力矩(KN.m)630 2 最大起重量(t)6 3 最大工作幅度(m)52 4 最大幅度额定起重量(t
11、)1 5 独立式起升高度(m)40 6 附着式起升高度(m)140 7 结构自重(t)33.279 8 平衡重(t)11.475 9 标准节尺寸(m)1600 1600 2500 五、基础和附着装置的设置 编号塔吊 1#塔吊 塔吊位置(塔吊基座中心点)位于主楼 L7-L8 轴之间,安装高度 72.5 米,塔中心于主楼间距 3.5 米,平衡臂有效工作范围52 米 具体位置详见附图:塔吊定位图 1、塔吊基础施工依照塔吊基础图设计要求施工。基础施工前应由塔吊拆装对技术负责人进行如下 几方面的技术交底:混凝土强度等级(不小于 C35),混凝土、钢筋配置图、基础与建筑平面图、基 篇好文章校本研修申请汇报
12、总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 础剖面图、基础表
13、面平整度要求、基础地耐力要求、预埋件误差要求(不大于 1 毫米)等,基础施工 应由施工项目部派专人监督整个施工过程,同时做好各个隐蔽验收记录,如地基隐蔽工程验收记录等。施工完毕做好混凝土发热养护,混凝土强度达到要求后方可安装塔吊:根据塔式起重机混凝土基础 工程技术规程(JGJ/T 187-2009 )规定:安装塔机时基础混凝土应达到 90%以上设计强度,塔机运 行使用时基础混凝土应达到 100%设计强度。由于本工程施工季节为临冬,早晚温差大,项目采用 C40 加 0.5%早强混凝土 .现混泥土强度已达到 100%,符合施工条件。2、顶面用水泥砂浆找平,用水准仪校水平,倾斜度和平整度误差不超过
14、1/5000;3、预埋件位置、尺寸要求绝对正确、应特别注意做好复核工作,尺寸误差不超过 0.5mm,螺纹处 须抹上黄油,并注意保护。4、地基基础承载力验算 依据建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)第 5.2 条承载力计算。计算简图:混凝土基础抗倾翻稳定性计算:e=0.722m 5/6=0.833m 地面压应力计算:Pk(Fk+Gk)/A Pkmax (Fk+Gk)/A+Mk/W 式中:Gk Bc Mk Fk塔吊作用于基础的竖向力,它包括塔吊自重和最大起重荷载基础自重,Gk771.875kN;基础底面的宽度,取 Bc=5m;倾覆力矩,包括风荷载产生的力矩和最大起重力矩,Mk ,Fk
15、450kN;882kN m;W 基础底面的抵抗矩,W=0.118Bc3=0.118 53=14.75m3;不考虑附着基础设计值:Pk(450 771.875)/52 48.875kPa Pkmax=(450+771.875)/52+882/14.75=108.672kPa;Pkmin=(450+771.875)/52-882/14.75=0kPa;地基承载力特征值计算依据建筑地基基础设计规范 计算公式如下 :GB 50007-2002 第 5.2.3 条。fa=fak+b(b-3)+d m(d-0.5)fa-修正后的地基承载力特征值(kN/m2);fak-地基承载力特征值,按本规范第 5.2.
16、3 条的原则确定;取 400.000kN/m2;b、d-基础宽度和埋深的地基承载力修正系数;-基础底面以上土的重度,地下水位以下取浮重度,取 20.000kN/m3;篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机
17、激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 b-基础底面宽度 (m),当基宽小于 3m 按 3m 取值,大于 6m 按 6m 取值,取 5.000m;m-基础底面以上土的加权平均重度,地下水位以下取浮重度,取 20.000kN/m3;d-基础埋置深度 (m)取 2.000m;解得地基承载力设计值:fa=448.000kPa;实际计算取的地基承载力设计值为:fa=448.000kPa;地基承载力特征值 fa 大于压力标准值 Pk=48.875kPa,满足要求!地基承载
18、力特征值 1.2 fa 大于无附着时的压力标准值 Pkmax=108.672kPa,满足要求!土层 岩土名称 天然容重 变形模量 抗剪强度 承载力特 征值 (KN/m2)EO(MPa)()C(KPa)fa(KPa)基床反力 系数 kv(KN/m2)素填土 根据业主规划,拟建场地将依据现状地面高程挖方 6-10m 和四周路网对齐,粉土 第 层素填土和第 层粉土均已被挖除,故不提供承载力。卵石 22.0 50 40-400 80000 根据新疆八音和大厦岩土工程详细勘察报告本工程地基承载力特征值为 400KPa,地基承载力设 计值为 200KPa,因此满足施工条件。六、爬升工况及附着节点详图 1、
19、爬升工况 当达到使用说明书中的最大独立高度时,安装第 1 道附着,距基础顶面高度 30m。安装第 2 道附着,距基础顶面高度 47.5m,距第 1 道附着 17.5m。共设两道附着。2、附着节点详图 篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示
20、精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习集体收益的效应为确保校本培训工作的顺利进行保障培训的实效性学校采取一些措施一关于校本培训的保障措施领导重视首先学校成立由校长任组长的 七、安装程序和安全质量要求 1、安装要求 轴销必须插到底,并扣好开口销。地脚螺丝及塔身连接螺丝必须拧紧。垂直度必须控制在千分之四以内。立塔的顺序按如下进行:(1)安装塔身节(2)吊装爬升架(3)安装回转支承总成(4)安装司机室(5)安装塔头(6)安装平衡臂总成(7)安装平衡臂拉杆(8)吊装一块 2.1T 重的平衡重(9)安装起重臂总成(10)配装余留的平衡重 2、安装塔身 2.1.安装基础
21、节顶升套架组装好除工作平台以外的各件,然后吊起顶升套架从标准节上端套入,并慢慢放下,到其上端法兰面低于标准节上平面 3040mm 为宜,并且应注意顶升油缸与顶升踏步同侧。2.2.吊装回转塔架(含操作室)在地面先将上下支座以及回转机构、回转支承、驾驶室、平台和导轨等拼装为一体,然后将这一套部件吊起直接安装在塔身标准节上,应注意驾驶室前方是顶 升套架的标准节引进方向,然后启泵站,使顶升套架与下支座贴近;用 16 个 M24 高强螺栓将下支座与 顶升套架连接好;用 8 个 M36 高强螺栓将下支座与塔身连接好。2.3.吊装塔顶在地面上将塔顶组装好,然后吊上回转塔身,用 16 个 M30 高强螺栓将塔
22、顶与回转塔 身连接好,注意塔顶的方向(有塔顶滑轮的一侧)应与操纵室的前方一致。2.4.吊装平衡臂将主电源接至驾驶室电源箱,将回转电机用倒、顺开关接上临时用电;在平地 上拼装好平衡臂,拉杆的最后一节事先安装在塔顶上,并将卷扬机构、电器箱、电阻箱等组装在平衡臂上,接好各部分所需的电缆线;吊装平衡臂,将臂根单耳插入回转塔身连接耳板,装上销轴,穿好开口销并张开;将回转电机、起升电机联动台与电控柜连接,并给电控柜送电;将起升钢丝绳穿过塔顶安装滑轮后并固定在拉杆滑车的销轴上,稍稍起吊平衡臂,使其尾部上翘,慢速开动起升机构,拉起平衡臂就拉杆到塔顶上部后,将拉杆根部与塔顶用销轴连接好;慢慢放下平衡臂,拉杆逐步
23、拉直而受张力,直到平衡臂接近水平,拉杆承受所有拉力,最后松开起升钢丝绳在拉杆上的固定绳夹,然后 吊装两块平衡重靠后安装并用专用钢销将平衡重块支承在平衡臂上(从事此项工作的安装人员必须系好安全带,并将安全带系在塔头上)。2.5.安装起重臂 在地面组合起重臂和进行拉杆的连接工作,用相应销轴和开口销把它们装配在一起,将起重臂根部垫高,以便安装起重小车,并把起重小车固定在起重臂根部,随后装上小车牵引机构;50m 臂架吊装时的重心位置距根部铰点 18m 处,必要时可把起重臂吊起 20cm 左右,观察后调整 吊点;吊装时检查吊索的位置,应是安装在臂架上弦杆的节点之前和节点之后,绝对禁止放在斜腹杆 之间,同
24、时在吊点处钢丝绳之间不要挤压拉杆,两钢丝绳吊点间距应在 810m 之间为宜;检查起重臂 上的电路是否完善,并穿绕小车牵引钢丝绳。由地面吊起起重臂架,检查其稳定性及横向水平性,慢慢起吊,升高至回转塔身处,使得起 重臂根部单耳插入回转塔身连接双耳内,用销轴和开口销将臂架与塔顶连接固定,(从事此项工作的 安装人员必须系好安全带,并将安全带系在塔头上)。再稍稍起吊使起重臂端部上翘 3o 左右,开动起升电机,向上提升拉杆至接近塔顶上端时,将 拉杆与塔顶上的拉板用销轴连接起来;松弛起升机构钢丝绳,把吊臂缓慢放下,使拉杆处于拉紧状态,逐渐松开滑轮组上的起升钢丝绳。2.6.穿绕小车、起升、及吊钩钢丝绳将钢丝绳
25、连续穿过排绳滑轮,塔顶导向滑轮,测力滑轮,腰形滑轮,引到臂架根部牵引小车上,按说明书详图进行二绳或四绳穿绕,为避免钢丝绳摩擦,篇好文章校本研修申请汇报总结材料应该怎么写呢下面是为你带来的校本研修汇报材料一起来看一看吧校本研修汇报材料篇一在教师培训年中我校本着造就一支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有一定科研能导对教师的培训工作高度重视以校长为首的领导小组组成培训导组定期检查我校教师培训情况并鼓励教师积极参与并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费确保教师培训无后顾之忧今年暑期我校依据上级有关指示精神织的外出学习培训借外出学习之机激发并调动我校教师工作的热情产生一人学习
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