2022年人教版高中语文必修3《琵琶行并序》学案6 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年人教版高中语文必修3《琵琶行并序》学案6 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版高中语文必修3《琵琶行并序》学案6 .pdf(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案河南省沁阳一中高一语文琵琶行(并序)导学案 新人教版必修 3 【课文导读】一、作者简介1、 白居易 (772-846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍太原。曾于晚年担任太子少傅,去世后,赐谥号为“文”,世称白傅、白文公。在中国诗史上占有重要的地位。是我国文学史上相当重要的诗人。以44 岁被贬江州司马为界,白居易的一生可分为前后两期。前期是兼济天下时期,后期是独善其身时期。白居易 29 岁时中进士,先后任秘书省校书郎、盏至尉、翰林学士,元和年问任左拾遗,写了大量讽喻诗,代表作是 秦中吟 十首和 新乐府 五十首, 这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。元和十年六月,白居易44 岁时,宰
2、相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀,武元衡当场身死,裴度受了重伤。白居易十分气愤,便上疏力主严缉凶手,以肃法纪。当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静,不急于处理,并且借机大肆攻击、中伤白居易,白居易终因此事被贬为江州司马。实际上他获罪的根本原因还是那些针砭时弊的讽喻诗。贬官江州给白居易以沉重打击,也就是在这一年,白居易写下了千古名篇琵琶行。元和十五年,唐宪宗暴死在长安,唐穆宗继位,穆宗爱他的才华,把他召回了长安。但当朝大臣间争权夺利,穆宗不听劝谏,于是极力请求外放,穆宗长庆二年出任杭州刺史,杭州任满后任苏州刺史。晚年以太子宾客分司东都。他勤于政事,作了不少好事。他在西湖上筑了一道长堤,蓄水灌
3、田,并写了一篇通俗易懂的钱塘湖石记,刻在石上,告诉人们如何蓄水泄水。这就是有名的“白堤”。白居易逝世时,时年75 岁。葬于龙门山。他去世后,唐宣宗写诗悼念他说:“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳。一度思卿一怆然。”2、诗歌主张文学上, 主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对“嘲风雪,弄花草”、别无寄托、无病呻吟的作品,认为诗歌应该反映人民疾苦,倡导“新乐府运动”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。白居易诗作通俗易懂,明丽流畅。文学史流传“老妪解诗”的
4、佳话。与同年元稹酬咏,号元白。与刘禹锡酬咏,号刘白。著有白氏长庆集 。二、背景材料唐宪宗元和十年(815年) ,跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后,宪宗去世,穆宗即位,才被调回长安。对于这次遭贬,诗人既感伤有愤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉,到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。三、文体常识“歌”“行”“吟”是古代诗歌体裁,三者无严格区别,音节、格律一般比较自由,形式有五言、
5、七言、杂言,如茅屋为秋风所破歌琵琶行梦游天姥吟留别等。琵琶行原作琵琶引 。白 居易还有长恨歌 。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同小异,常统称“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸签说,“歌”是曲的总称,“行”是“衍其事而歌之”,是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案四、古诗词鉴赏技巧:
6、分析技巧型提问方式:这首诗运用了什么表现手法?提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题, 必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、 修辞手法三大类。 (1)抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情,如“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”;托物言志,如墨梅 、 石灰吟,一般是咏物诗;托物寓理,如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来”,一般是哲理诗。借古抒怀、借古讽今、铺垫、象征、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大 (2) 描
7、写手法主要有:衬托,分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。反衬有以动衬静,如“明月松间照,清泉石上流”、“日出惊山鸟,时鸣春涧中”;以乐景衬哀情,如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”等。联想和想像,又叫虚实结合,如“野花留宝靥,碧草见罗裙”。动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)对比。白描。 (3) 修辞手法修辞手法修辞手法修辞手法在古诗中经常出现的有:比兴。如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所咏之物。比喻。比拟夸张、用典(如“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”)答题步骤: 准确指出用了何种手法结合诗句阐释说明作者是怎
8、样运用这种手法的说出此手法有效传达出诗人怎样的感情。例如:早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答案:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬环境寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早和心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)【检测反馈】一、基础达标1、下列句子中,成语使用不正确的一句是()A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染, 各种戏路子都熟悉了。C.每当夜幕降临,饭店里灯
9、红酒绿,热闹非常。D.高县长说: 全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了! 2、下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。B依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币 4 万元。C.铭文巾记载有关西周王朝单氏族内容的铜器,在这27 件眉县青铜器发现之前已先后出土了 40 多件。D观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)精品资料 - - - 欢迎
10、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案玉树藏族自治州,玉树既是“三江源头” ,也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。东南与四川省甘孜藏族自治州毗连是长江落差最大的标志点与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000 米以上,最高点6621 米位于青藏高原腹地,青海省南部气候高寒ABCD二、个性阅读阅读下面文字下列问题。转轴拨弦三两声低眉信手续续弹大弦嘈嘈如急雨珠落玉盘。间关莺语花底滑别有幽愁暗恨生曲终收拨当心画1、在琵琶女演奏之前诗人先
11、写她的调弦动作和神情这有什么作用?2、这节诗中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,请按乐曲的表现特点的不同填空。“大弦嘈嘈如急雨”表现了乐声的“小弦切切如私语”表现了乐声的“间关莺语花底滑”表现了乐声的“幽”咽泉流冰下难”表现了乐声的。3、这部分对音乐的描写十分成功,请谈一谈比喻的修辞手法在其中产生的艺术效果。4、这节诗用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”结尾你觉得有什么作用?。【能力提升】1、阅读下面这首诗歌,回答下列问题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 琵琶行并序 2022年人教版高中语文必修3琵琶行并序学案6 2022 年人教版 高中语文 必修 琵琶行
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内