小学六年级语文阅读复习说课稿小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 小学六年级语文阅读复习说课稿 永昌二小 郭致银 一、设计理念:语文课程标准在课程的总目标第八条中指出:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学生会运用多种阅读方法。”“语文教学的根本目的,是让学生在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断,让学生爱读书,乐于读书,形成快乐语文观”二、学情分析:孩子们爱读书,课内的、课外的,可是,在试卷中,阅读往往又是失分最多的,也使很多孩子对阅读失去了兴趣。经过分析,这主要原因就是孩子们的阅读步骤不够妥当,阅读方法总结不够,应用不熟练所造成的。三、教学目标:1、指导学生归纳阅读方法和做题步骤,能熟练运用
2、到课内外阅读中。2、激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。3、渗透“好读书,不拘一格;读好书,永无止境”的意识。四、重、难点:1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结,能熟练运用到课外阅读中。2、学会运用多种方法进行阅读,渗透“好读书,不拘一格;读好书,永无止境”的意识。五、教学过程 学习必备 欢迎下载(一)谈话导入,明晰目标。(创设浓浓的读书味和愉悦轻松的氛围)(二)梳理阅读方法和做题步骤。(三)课内阅读练习,学会应用,培养能力。(此目的是让学生通过熟悉的课内阅读练习,快速掌握做题的方法和步骤)(四)课外阅读练习,学用迁移,提高能力。(此目的通过课外阅读的练习,熟练掌握做题的方法和步骤)
3、(五)总结创新,追求个性。(此目的是让学生在掌握做题方法和步骤后,用多种读书法以及名人读书法激活学生的思维,从而形成自己良好的阅读习惯。)(六)小结 欣赏佳作如逢知己,走进名人如交挚友;感悟名著如悟人生,品评美文似品香茗。孩子们,“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”。好读书,不拘一格;读好书,永无止境。让我们一起加油。(七)作业 板书设计:阅读复习 好读书 不拘一格 读好书 永无止境 条中指出具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学生会运用多种阅读方法语文教学的根本目的是让学生在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的判断让学生爱读书乐于读书形成快乐语文观二学情分要原因就是孩子们的阅读步骤不够妥当阅读方法总结不够应用不熟练所造成的三教学目标指导学生归纳阅读方法和做题步骤能熟练运用到课内外阅读中激发学生的阅读兴趣养成良好的阅读习惯渗透好读书不拘一格读好书永无止境的透好读书不拘一格读好书永无止境的意识五教学过程学习必备欢迎下载一谈话导入明晰目标创设浓浓的读书味和愉悦轻松的氛围二梳理阅读方法和做题步骤三课内阅读练习学会应用培养能力此目的是让学生通过熟悉的课内阅读练习
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