一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨|湘艺版.doc
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1、农场的早晨 教学目标: 1、知识与能力:(1)能模仿各种小动物的声音和体态,表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。 (2)对念“X-、X、XX 、O”四种节奏有一定的感知。 2、过程与方法 (1)引导学生进入情境,学会几种小动物有节奏的叫声。(2)用轻快、明亮的声音演唱 母鸡叫咯咯,并参与歌表演。3、情感态度价值观 通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热列场景,培养学生热情好客,礼貌待人的好品质,以及享受音乐带给我们的快乐。教学重难点: 几种小动物有节奏的叫声,轻快活泼地演唱母鸡叫咯咯。 教学过程: 一 、情境导入 1. 今天老师要带同学们到一个农场去玩,大家说好不好?(好!)那里会发生什
2、么事?咱们赶紧去看看吧。 2.板书:农场的早晨 二 、节奏游戏(农场的 故事情境) 1.学习羊宝宝有节奏的叫声。 今天,农场要来小客人,羊妈妈赶紧叫醒羊宝宝。X- |X-| X X | X-|咩 咩 咩 咩 咩师:羊宝宝可乖了,听到妈妈的呼唤,马上用同样的语言回复妈妈,接下来老师扮演羊妈妈,你们当羊宝宝,来一起回应我好吗?(2)师示范,生模仿2.学习小鸭子有节奏的叫声师:鸭妈妈听说农场来客人了,可高兴了,带着它的鸭宝宝们赶紧过来欢迎大家,请听:(1)小鸭子有节奏的叫声X X | X O| X X X | X O|呷 呷 呷 呷呷呷 呷 2.老师示范,生模仿,男女生比赛 。有学生休止符处会不准,
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