申报中学一级教师资格材料资格考试教师资格考试资格考试教师资格考试.pdf
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1、申报中学一级教师资格材料 一、基本情况:xxx,男,苗族,出生于 1973 年 12 月,1999 年 7 月毕 业于西南师范大学数学系 本科学历并获理学学士学位,1999 年 7 月至 XX 年 8 月 在广东省开平市第一中学任教,XX 年 8 月至今在南海区第一 中学工作。XX 年被评定为中学数学二级教师,从 1999 年 7 月参加工作至今已满 4 年,一直担任数学教学工作,并任班 主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。二、申报理由 从 1999 年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚 持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想
2、,积极负责任地完 成教育教学任务,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服 从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业 务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和 相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显 著,学校及学生满意,XX年 8月被评定为中学数学二级教师。担任过高一、高 二和高三的数学教学任务,其中任教高三数学 2年,XXXX 学 年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;XX-XX 学年度 第一学期获得“校级先进班主任”称号;第二学期获得“先 进学科老师”称号;承担过高一、高二和高三数学尖子生培 训和全国
3、数学联赛培训工作;XX XX年在南海一中工作,担 任高三班班主任,高三、班数学科任,第一学期获得“优秀 班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号;其中担任班 主任工作 4 年,至今任现职已满 3 年,符合有关规定,现申 报中学数学一级教师资格。下面是我参加工作以来的一个简表:学年度所在学校任教班级班主任 1999XX 开平一中 105、106班 105班班主任 XXXX 开平一中 205、206班 205班班主任 XXXX 开平一中 305、306班 305班班主任 XXXX 南海一中 304、305班 304班班主任 XXXX 南海一中 211、212班 211班班主任 三.下面是我参加工作
4、以来的总结.在教研教学工作方面,我注意学习教育教学理论,深 入钻研教材,虚心向有经验的教师学习,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学 方法,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生,1999 年 XX 年,我教高一、高一班数学,高一(5)班班主任,初 生牛犊不怕虎,虽然我刚毕业,经验不足,但是我有新观念、新思想,还有精力旺盛。开学我拟定四关:第一关:教材关,认真钻研教材,吃透教材,认真备课、上课,觉得处理不当 的地方就去请教经验丰富的老师,在他们的热心指教下,我 有了很大的提高,为了填补手上资料不学位年月至年月在广东省开平市第一中学任教年月至今在南海区第一中学工
5、作年被评定为中学数学二级教师从年月参加工作至今已满年一直担任数学教学工作并任班主任根据有关规定现申报中学数学一级教师资格二申报理由从年参三个代表的思想积极负责任地完教育教学任务热爱本职工作有强烈的事业心和责任感师德高尚为人师表谦虚谨慎任劳任怨勇挑重担服从工作安排尽职尽责一心扑在教育事业上刻苦钻研业务虚心向有经验的教师学习具有扎实的专业理担任过高一高二和高三的数学教学任务其中任教高三数学年学年度第一学期获得校级先进班主任称号学年度第一学期获得校级先进班主任称号第二学期获得先进学科老师称号承担过高一高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培足,我订阅了大量的 专业杂志,真正做到教学相长。第二关:吃透
6、学生关,了解 学生,因材施教,作为老师,是学生信得过的朋友,跟学生 交朋友,以情动人,学生因“亲师”而“信道”,会对你所 教科目感兴趣。第三关:上课关,我是从学生过来的人,学 生喜欢怎样的课我心里清楚,备好一节课,不一定能上好一 节课,还需要你有驾驭课堂的能力,照本宣科不符合时代要 求,我们需要创新,怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史,创设数学情景,拟定一些开放型题,开设专题讲座。让学生主动思考,以培养学生创新精神和实 践能力为主。第四关:信息反馈关,不要自我感觉良好,就 忽约了学生的心声,每一次考试后,我都会叫学生给我提出 意见,综合反馈回来的信息,重新拟定教学计划。我在
7、进步,学生也在进步,付出总会有收获的,这一年,我所执教的两 个班,中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排 在前茅,在组织竞赛方面,开平一中数学科每个年级都开设 尖子班,每周一节课,尖子生的培训工作由本年级的老师负 责,我主动承担高一尖子生的培训工作的全部,这一年在第 十一届“希望杯”全国数学邀请赛中,本年级有 16 人获奖 1 人二等奖,15 人三等奖),我所执教的班有 6 名同学获 奖,他们分别是:二等奖:关石链;三等奖:梁文江、张妙 仪、关思贤、张焕堂、周卫明;因而我被“希望杯”全国数 学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。XX年 XX年,学 校对班进行调整,分成文科、理科,我执
8、教高二、高二两个 文科班,任高二班班主任,班上学生的数学普遍基础差,对 数学的学习性趣不高,我学位年月至年月在广东省开平市第一中学任教年月至今在南海区第一中学工作年被评定为中学数学二级教师从年月参加工作至今已满年一直担任数学教学工作并任班主任根据有关规定现申报中学数学一级教师资格二申报理由从年参三个代表的思想积极负责任地完教育教学任务热爱本职工作有强烈的事业心和责任感师德高尚为人师表谦虚谨慎任劳任怨勇挑重担服从工作安排尽职尽责一心扑在教育事业上刻苦钻研业务虚心向有经验的教师学习具有扎实的专业理担任过高一高二和高三的数学教学任务其中任教高三数学年学年度第一学期获得校级先进班主任称号学年度第一学期
9、获得校级先进班主任称号第二学期获得先进学科老师称号承担过高一高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培明白,学校又给了我一个值得研究 的课题。这学期我的任务比较重,既要承担全级的尖子培训 的大部分工作,又要负责差生的转化,我的论文发表了!一 个不等式的探讨及推广刊登在国家级刊物数理天地杂 志 XX年 12期上。我想这只是开始,实践出理论,理论 指导实践,理论与实践相结合才是教学的最高境界,在教学 方面,我以基础为主,彻底弄清每一章节的定义、定理、公 式的来龙去脉,深入其本质,时而讲一些数学史,时而开几 道开放型题,以数学家的成长历程,以开放型题的归纳总结,激发学生学习数学的兴趣,锻炼学生主动思考
10、的能力、归纳 总结的能力,动手的能力,一次次的考试,一次次的向理科 班平均分靠近,。在组织竞赛方面,我负责了高二级尖 子培训工作的大部分,这一年在第十二届“希望杯”数学邀 请赛中,本年级有 14 人获奖,(3人二等奖,11 人三等奖),我执教的两个文科班,选派 4人参赛 2 人获奖,他们分别是:三等奖:李梓烽、谭国杰,因而我获开平市数学竞赛辅导优 秀奖。XX年-XX年,我执教高三、高三两个文科班,任高三 班班主任,认真学习现代教育理论,积极开展素质教育的探 讨,刻苦钻研教学大纲,结合高三复习课的特点,狠抓学生 的双基训练,启发思维,培养能力,效果显著,所带的文科 班在 XX年的高考中成绩显著,
11、数学单科700分以上 17人次,高三(5)班数学平均分 541 分,高三班数学平均分 553 分,文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分,不得不让校 长另眼相看,XX年XX年在南海一中执教高三、高三(5)两个政治 b 班数学,任高三(4)班班主任,学生的数学基 础差得离谱,有一部分学生初中知识都达不到,上课跟本不 听。作业不做,通过一段时间的努学位年月至年月在广东省开平市第一中学任教年月至今在南海区第一中学工作年被评定为中学数学二级教师从年月参加工作至今已满年一直担任数学教学工作并任班主任根据有关规定现申报中学数学一级教师资格二申报理由从年参三个代表的思想积极负责任地完教育教学任务热爱本职工
12、作有强烈的事业心和责任感师德高尚为人师表谦虚谨慎任劳任怨勇挑重担服从工作安排尽职尽责一心扑在教育事业上刻苦钻研业务虚心向有经验的教师学习具有扎实的专业理担任过高一高二和高三的数学教学任务其中任教高三数学年学年度第一学期获得校级先进班主任称号学年度第一学期获得校级先进班主任称号第二学期获得先进学科老师称号承担过高一高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培力,晓之有理,动之以情,学生因“亲师”而“信道”,慢慢的作业多起来了,数学成 绩差的学生也自觉的来问问题了,每次下班是门庭如市,在 XX年的高考中,成绩良好,1人上重点,15人本科,54人 上专科线的好成绩,超出预想的目标!总之,教研是教学进步的
13、动力,更是教学特色形成的根 本途径;因材施教,与时俱进,改革教学手段、方式、方法 是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索,在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要,开展了“主体式教学”、“分层教学”、“尝 试法教学”、“自学总结学习”的尝试和“多媒体环境下 多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探索,不断总结教学经验,努力使自己成为有 教学个性的教师。使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高 水平教师的重要标志。我于 1999 年开始学习电脑操作,当 年就能熟练使用 word 编印试题,掌握了 excel 和 powe
14、rpoint 的使用,XX 年学习使用 authorware 制作简单,同年通过了“计算机初级考核”,XX 年学习 flash 软件,XX 年学习 photoshop 和网页制作,现在已拥有个人主页数学之门,XX年通过了计算机中级考核。以下是工作以来承担的公开课和实验课 类型承担时间课题主办单位范围完成情况与效果 公试 开验 课课 1999.10 反函数习题课市教育局全市优秀 学位年月至年月在广东省开平市第一中学任教年月至今在南海区第一中学工作年被评定为中学数学二级教师从年月参加工作至今已满年一直担任数学教学工作并任班主任根据有关规定现申报中学数学一级教师资格二申报理由从年参三个代表的思想积极
15、负责任地完教育教学任务热爱本职工作有强烈的事业心和责任感师德高尚为人师表谦虚谨慎任劳任怨勇挑重担服从工作安排尽职尽责一心扑在教育事业上刻苦钻研业务虚心向有经验的教师学习具有扎实的专业理担任过高一高二和高三的数学教学任务其中任教高三数学年学年度第一学期获得校级先进班主任称号学年度第一学期获得校级先进班主任称号第二学期获得先进学科老师称号承担过高一高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培XX.3圆柱、圆锥、圆台的侧面积开平一中全校优秀 XX.11 两条直线所成的角市教育局全市优秀 XX.4在复习中怎样去分类归纳、总结及推广 南海一中全校优秀 多媒体教学,配有特殊的动画处理,教学效果很好,受 到上级
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