关于幼儿园幼儿教师年终总结模板汇编8篇.docx
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1、 关于幼儿园幼儿教师年终总结模板汇编8篇幼儿园幼儿教师年终总结 篇1 大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。读书百遍,其义自见,终究过往,当叹当下。这半年,工作繁琐,紧锣密鼓;这半年,事无巨细,躬身亲为。期末梳理,感慨略谈。 一、Rome wasnt built in a day 这半年担当园所的业务园长,开头对于手头的工作并不熟识。因而每日坚持整理、梳理、记录尤为重要。尽管繁琐而看似过于细致,但是从捋顺“是什么”,才能逐步的了解“为什么”、“怎么干”。 新手起航,脚步需要稳而扎实,工作才能一滴不漏。这半年的梳理,每天的工作繁琐交替,手头的、紧催的、突发的、应急的,我手头主要的工作包括了幼儿园
2、保教工作档案材料、新生入园系列事项、省级示范园的汇报预备工作、科学启智的学习教研、园所六一活动的筹划与组织、户外区域活动教研的筹划与组织、幼儿园安全工作筹划信息报道、参与市优质课竞赛、参加绘本剧的表演、筹划制作“我们要上小学了”系列活动、托幼办经费统计工作、托幼办资助发放工作、托幼办重新注册登记工作、幼儿园信息宣传工作等等。 纵有疾风起,人生不言弃。这种繁琐的工作下的状态,便是别人坐着,你站着;别人站着,你走着;别人走着,你跑着。 二、苟日新,日日新,又日新。 格物、致知、修身、齐家是做好一切的前提。 每一天,这个世界都是在变化之中,工作的规划许多都赶不上变化,因而人思想上的除旧更新甚为重要。
3、 你想看到更高、更远的风景,丈量一番不一样的世界,你所在的楼层很重要。思想、言辞、行动、习惯、性格、命运。我们想的是什么,就会成为什么样的人。工作,每一天,带给我的,是新的挑战,因而思索的角度,处事的格局,都要有新的变化。周虽礼邦,其命维新。幼儿园虽小,五脏俱全。因而每一天的态度,每一天的坚持与努力,关系到你每一时内心的清风明月,每一刻的一地阳光。 可能努力很久也不会有成就,更何况不努力? 三、世事洞明皆学问 铁娘子说过,假如你一心为了讨喜,那你就要预备随时随地的屈就,并且你会一事无成。但许多时候,往往,没有那么简洁,中国人讲求中庸之道,人情简单社会里,过于执着往往不是最正确选择。但有些东西是
4、骨子里的,信仰里的,你想做的,坚持与念念不忘,总会有回响。 人角色的不同,考虑问题的角度也不同。当今社会,时代精神的脉搏已从奋斗转变为欢快颂,许多时候,不同的人,想法的不同往往就是思维方式的不同了,但有些阶级魔障,则更多是选择与价值观的不同罢了。 就像幼儿园教师这样一个为难的角色,社会固有的价值观、阶层固有的魔障,你要有不同的人生,那么不停的动身,才是唯一的选择。 四、花开了 很感恩。这半年,幼儿园里,我这里,还是有几朵小花悄悄的盛开了。奇妙的莫比乌斯圈获得了市优质课、我们要上小学了获得二等奖优秀指导教师、还有最正确材料组织奖等等。 但比拟才知缺乏,作为一个新手,幼儿园教育教学水平的提升,自己
5、阅历缺乏,如何带队、如何提升团队素养,这对于我是一个新的学习与挑战。 往前看,用目光丈量世界,才知道动身是唯一的选择。我在路上,加油加油! 幼儿园幼儿教师年终总结 篇2 一、思想政治方面喜爱社会主义祖国, 积极参与学校组织的各项政治学习,仔细做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。
6、当意见、建议降临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足,自己快乐。 三、全身心的投入,喜爱敬重理解幼儿20xx年上半年我担当小小班班主任,这个班有26个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理力量了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况,我认为我们班的纪律及独立力量要一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。独立力量方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更信念,更积极地做好事情,完成
7、任务。而我们教师做到适时帮忙,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少局部幼儿消失的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了,也牢固了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活独立力量。在教学方面,幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、唱歌方面,有了很好的成绩。幼儿在身心开心的气氛中,幼儿的生长也特殊好,出勤率较高,体重也获得全级第一名。 下学期担当小三双语班的班主任,由于幼儿大局部都是从小小班
8、升上来的,针对我们班的弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成: 一、创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进展教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻; 二、教师积极协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有肯定的效果; 三、是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的根底,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一学期的培育,班级常规初见成效。作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到将两者汉语(一般话)与英语有机地融合在一起,敏捷的运用于课堂之上、日常交谈中,甚至于嬉戏活动当中去。除了创设大胆的英语气氛外,
9、我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同李教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这局部时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。 四、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老教师请教,干中学、学中干,不断积存阅历,使自己在授课水平上有所提高。我制作的课
10、件获得幼儿园课件竞赛二等奖。 五、熟悉缺乏,努力进步通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在在环境的创设上有时会安于现状,对自己缺乏高要求,在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学,多思、多试努力把工作做的更好。 幼儿园幼儿教师年终总结 篇3 回忆这一年来,工作虽然很忙,但也很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈奋斗的目标。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下: 一保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中,虚心向教育阅历丰富的教师学习,观摩其他教
11、师的示范课,积极参与园本教研活动,以新纲要为指导,依据幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月规划、周规划,并仔细组织好半日活动。 活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,以嬉戏为根本活动,使幼儿从被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进展反思,找出问题的症结,改良教育的方式、策略等,并收到了肯定的效果。 (二)全身心的投入,保教结合,喜爱敬重理解幼儿 本年度我担当小班班主任,并兼任保育员。在独立力量方面:我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,转变他们的依靠思想。 在纪律方面,对少局部幼儿消失的不良行为,我实行
12、的方法是准时分析缘由,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐地做到遵守纪律。 在教学方面,幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面,都有了很大的进步。 在保育方面,保证幼儿活动室、午睡室干净、卫生,做好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引导幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式培育幼儿良好的卫生习惯,用我的爱心、急躁照看着孩子的日常生活。 (三)家园工作 我常常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通幼儿在园的学习和生活状况,了解幼儿在家的信息,并结合幼儿存在的问题,与家长共同商讨符合
13、幼儿特点的教育方法,共同促进幼儿的成长。 二钻研业务,悉心育人 作为一名幼儿教师,不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到有价值的语录就准时摘抄下来,持续为自己充电。同时向有阅历的教师请教,不断积存阅历,使自己在授课水平上有所提高。 三熟悉缺乏,努力进步 通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学、多思、多试,努力把工作做得更好。 幼儿园幼儿教师年终总结 篇4 望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄
14、傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,积极参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师
15、充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革,开拓活动领域 在课改活动中,能积极参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师仔细探讨、领悟福建省幼儿园教师教育用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天
16、的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的仆人()。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的积极性大大增加,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念,标准良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,有利于培育幼儿自我效劳的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期,依据班级规划中我班的几个弱点,着重开展以
17、下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进展教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极协作,使各项工作目的、步调全都,目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的根底,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步。 四、突出特色
18、,打造双语教学 作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这局部时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝
19、来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性慢慢增加了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖教师开设“好玩的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参与课改汇报课。 五、德育工作,以环保为载体 从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环
20、境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问,增加喜爱大自然的意识。 六、亲密联系,增进家园互动 为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、
21、林正烜、高宇、邓长屹等。 时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如:自身方面,同其他教师在协作上不是很默契,在班级治理上不够大胆,有时还有听之任之的.感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带着其他教师一道,吸取他山之胜利阅历,在学习上仔细努力,讨论探究;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。 关于幼儿园教师的年终总结3 “滴答滴答”随着那时钟的转动,转瞬间一个
22、学期的工作又完毕了,回忆这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血,固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下: 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们教师一起学习了纲要。并在生活中实践:依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章
23、制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育阅历丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动,很多小朋友在上课时都能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量,想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。,许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动,而且人数比拟多,在合作中经常闹冲突,消失一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,
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