初中语文教师考核表年度个人总结6篇.docx
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1、 初中语文教师考核表年度个人总结6篇 本学期初中三年语文新课的教学任务马上完成,为迎接中考,为系统地复习好语文学问,使学生坚固地把握和敏捷地运用,增加学生中考应试的力量,提高学生的学习成绩,特制定该复习规划。到六月止,本期教学时间约17周,用三周时间完成新课(包括开学考试),十四周时间复习。三月到四月底进展第一轮复习,五月分进展冲刺练习,六月余时就热点题押题和考前预备。 一、分册复习(用时6周) 中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的学问,使之系统化,使以前零散杂乱的学问有条有理,便于学生记忆、把握。 复习要点: 1、课文的字、词 2.把握其它文学体裁的常识,如散文、
2、小说、 3、把握重要的文学常识,侧重于一些名人大家,如鲁迅、唐宋八大家等。 二、专题复习(5月份约4周) (一)依据中学语文教材编排,文体分类,进展专题复习(也许用时2周) 1.古诗文专题复习(1周) 2、记叙文专题复习 3、说明文专题复习 4、谈论文专题复习 5、语言运用其他专项练习 (二)作文训练(一周) 让学生熟识假期收集的大量写作素材学习优秀作文,摹拟其谋篇布局,刻意选材新奇,内容新颖,力争让每位学生写好记叙文,能把人或大事完整地交代清晰。 找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进展具体评讲,让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容,适用于哪些题目,让学生作文不离题,能
3、找准方向,提高学生的写作力量。(作文训练除专题外,同时坚持每周一个作文训练) 三、模拟冲刺(1周时间) 此时离中考的时间已不多了,应对学生进展强化训练,应多发试卷让学生大量练习,提高心理素养,镇静应考。教师必需把握题目的量和度,仔细批阅,精确评讲,注意方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感,让学生能不躁不急地答复完全部题目要求。 四、猜题、押题(六月余时) 再次落实一些热点问题理解,辅之以试题,针对性更强,目标更明确,一切为了分数,考前对学生进展答题技巧的培训。 初中语文教师考核表年度个人总结篇2 一个学期的时间让人疲乏,让人麻木,全身心投入的学习的过程会让人迷失方向,跳出来思索,让学习不
4、因学期终了号角而停滞,让生命在归纳学习的得失中,得以连续、升华、漂亮。现特将本学期教学工作总结如下: 一、思想方面 我能够积极参与政治学习,深入学习政治理论学问,仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事,拥护党中心的领导,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮忙同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本课程的讨论和班主任培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课:从开学初,积极参与教研组组织的教研活动,仔细的预备说课
5、、备课、集体备课,仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我仔细的向老教师学习,学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以依据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清楚的复习印象。 2、上课:上
6、好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。可以做到因材施教,教学方法受到学生的宠爱。学生积极的回答下列问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺当完成,学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导:我利用星期五的语文自习对学生进展辅导,不明白的给学生急躁讲解,准时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持肯定的联系,准时和家长沟通
7、状况,以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导,给他们进展强化训练。 4、作业:依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改,对好的学生进展表扬,不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改,仔细的书写评语,依据学生的自身状况,有区分的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的缺乏。 三、德育工作方面: 德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲
8、情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。教师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能,及做人的根本行为准则。 四、个人学习方面: 积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参与了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比拟好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,同时也帮忙其他的教师制作课件,上网查找资料等等。在帮忙别人的同时自己也得到了提高。 五、成绩
9、方面: 1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。 2、在学校的评教评学中受到了学生的全都好评。 3、在青年教师的讨论课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。在教案抽查中,受到了领导的好评。 4、代表初二年级组参与的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩。 5、代表初二年级组参与全校的元旦联欢会,演唱小合唱。 6、在学校的国庆歌咏竞赛中,写朗读词,并筹划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏竞赛中取得了全校一等奖。 六、努力方向: 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。多向老教师学习阅历。 2
10、、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的敬重同学、教师和家长。 4、教育学生要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。 5、采纳多种教学手段吸引学生的留意,提高学生的学习的兴趣。 6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化
11、为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 初中语文教师考核表年度个人总结篇3 信任大家都知道,要教好书首先要育好人。身为一名教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身名贵的品
12、德与综合素养,为社会奉献才智和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作规划: 一、指导思想 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作规划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素养为目标,本学期我班将以全面推动素养教育,提高学生的综合素养,把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标: 1、协作班主任抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动,开展丰富
13、多彩的活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我治理的力量。 4、结合语文园地的展现台为学生设立一个展现才能的小舞台,给学生一块自由进展的空间。结合语文学科对学生进展德育教育。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等,实行肯定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初,深入学生,把握苗头,解决后倾向性问题。并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要喜爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成
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