初二下学期物理教学计划范文7篇.docx
《初二下学期物理教学计划范文7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二下学期物理教学计划范文7篇.docx(46页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 初二下学期物理教学计划范文7篇 转瞬之间,本学期的工作就要完毕了,有很多阅历和教训值得总结。本学期我连续担当初二(5)(6)(7)三班物理教学,回忆这半年,劳碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结。 1、 利用课堂教学,打好根底 充分利用课堂教学,讨论教材,讨论学生,从初三学生学习一年半物理的实际状况动身,着重把握好“预习指导-导入新课-讲受新课-小结-评阅作业-章节复习-考核“几个有机的环节,结合试验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中把握、消化所学学问,力争细心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认仔细真稳固好每一堂课
2、,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 2、加强试验教学,增加学生实践力量 遵循物理教学规律和物理学科的特点,以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中,引导学生有目的的观看,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生试验,充分发挥学生的主动性,培育学生独立操作的力量、团结协作的精神和学生自主创新的力量。此期除做完、做好教学所要求的试验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一
3、个学期的努力,大局部学生能从试验现象中分析出试验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的力量,50%的学生能独立完成此期书本所要求的试验,6%的学生能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。 3、讨论学生,因材施教,整体性提高学生素养 学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性,在教学的过程中留意兼顾全体学生,难易有度,鼓励先进学生,鼓舞后进生。一期来,在培育好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮忙、鼓舞根底差的学生赶上先进生,让差生在教师的鼓励、关怀下不断取得进步。一学期下来,好几个同学都在最终有了明显提高。 4、重视德育渗透,培育科学态度 在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯
4、物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增加了学生学习物理的兴趣,培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。 5、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素养 为了更好的把教学工作搞好,坚持了每周一次的政治学习和业务学习,自始至终把“学高为师,身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关怀教育改革动态,熟读教育学、心理学、教法等丛书,猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文,虚心向有阅历的教师请教,以适应以新更旧的教育状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,
5、力争精业。 总之,这学期有胜利,也有失败,在教学中还存在许多缺乏。只有我们把心思放在学生身上,到处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我还有许多地方需要改良的,例如:学习先进的教学方法,连续提高课堂气氛,课后更多地了解学生等等。 初二下学期物理教学规划 篇2 一,教材分析 教材从全面提高教材把促进学生全面进展作为自己的目标。在内容选配上,留意从物理学问内部开掘教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习进展水平为线索,兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的构造性。 教科书成认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学
6、习心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮忙学生抓住中心。在引入课题,叙述学问,归纳总结等环节,以及试验,插图,练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活泼思维。很多节还编排了“想想议议“,提出了一些值得思索争论的问题,促使学生多动脑,多开口。 二,学生分析 我所担当的是二年级的物理教学。共有69人,学生的根底差异比拟大,其中共3人根底学问把握较好,有50%的学生根底薄弱,有些学生厌烦理科学习,经
7、过了解测试后个别学生小学 三,学年的教学总目标和总的教学要求 1,引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2,培育学生初步的观看,试验力量,初步的分析,概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3,培育学生学习物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育。 四,改良教学,提高教学质量的主要措施 学生是学习的仆人,只有处于积极状态,经过仔细的观看,实践,思索,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理学问,获得相应的力量。教学中要留意培育学生的学
8、习兴趣和愿望,鼓舞他们发觉问题和提出问题,指导他们学会相宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的根底。 要留意讨论学生的心理特征,了解他们的学问,力量根底,从实际动身进展教育,并且依据他们的反响准时调整自己的教学安排。由于学生的根底差异比拟大,所以要留意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的详细状况予以急躁帮忙,鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动,使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生,可实行讨论性学习等多种方式,培育他们的制造和探究力量。 五,教学课时的时间安排和学年教学进度表 周次 时间安排 教学进度 1 3135 期初考试、讲评第六章第一节 2 38312
9、 第六章其次、三、四节 3 315319 第六章复习并测验,第七章第一节 4 322326 复习 月测 5 32942 第七章其次、三、四节 6 4549 第七章复习并测验,第八章第一节 7 412416 第八章其次、三、四节 8 419423 第八章第五、六节,复习第八章 9 426430 第九章第一、二节 10 510514 第九章第三、四节 11 517521 习题课、第九章第四节 12 524528 第九章第五、六节 13 53164 总复习(六、七、八章) 14 6 7611 第九章第七节,复习本章 15 614618 第九章测验,第十章第一节 16 621625 第十章二、三、四节
10、 17 628630 总复习 18 624630 总复习 期末考试 初二下学期物理教学规划 篇3 一、目标要求: 1.培育学生科学探究的试验力量,自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素养。 3.连续培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析: 八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一局部和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性试验,充分表达了探究性学习的新教学理念。
11、三、学生状况分析; 物理是学生刚接触的一门学科,一些根底较好、思维敏捷、承受性强、自学力量强的学生能根据教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不用心听讲,不仔细做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学习力量、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况教师要仔细制定措施并督导学生养成良好的习惯,培育学生的兴趣提高自己的成绩。 四、措施: 1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良
12、好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理学问构造,久而久之学生就失去了信念。因此,本学期开学起,就要很下功夫培育学生良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的教师”,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发学生的兴趣,平常教学语言要多变和适当增加幽默感,增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授学问。 4、留意培育学生的发散思维,才能应对简单多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育学生敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 五、以下是教育教
13、学进度表 周次 内容 1 电压探究串并联电路电压的规律 2 电阻变阻器 3 复习第一章单元测试 4 探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律及其规律 5 测量小灯泡的电阻欧姆定律和安全用电 6 复习其次章单元测试 7 电能期中考试 8 电功率 9 电功率和安全用电复习第三章单元测试 10 测量小灯泡的电功率电与热 11 磁现象磁场 12 电生磁电磁铁 13 电磁继电器扬声器 14 电动机磁生电 15 单元测试现代顺风耳电话 16 电磁波的海洋播送电视和移动通信 17 越来越宽的信息之路单元测试 18 期末复习 19 期末复习 初二下学期物理教学规划 篇4 一、指导思想: 以中国教育改革与进展纲
14、要为指针,全面贯彻党的教育方针,实施素养教育,以学生进展为本,注意教与学的方式转变与创新和实践力量的培育,面对全体学生,大面积提高教学质量,争取在本学期物理教学能再上新台阶。 二、教学目标 1、完本钱学期第六章到第十章的教学任务; 2、以学生为主体,发挥教师的指导作用,提高学生的学问水平及思想道德水平;培育学生各方面的力量,使他们安康、全面地进展。 3、本学期还要积极参与教学沟通活动,多从其他教师身上获得阅历、学习方法,取长补短,以提高自己的教学水平。 三、详细措施: 1, 仔细学习新课程标准,领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求,由于新教材其敏捷性加强了,难度降底了,实践
15、性变得更为明确了。教师必需仔细领悟其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。 2, 注意教材体系,加强学生的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问,更注意于培育力量。教师要充分利用教材中已有的各类试验,做到一个一个学生过好训练关,但凡做不好一律重做,直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告,写好试验体会。并在做好试验的根底上,要求每一个学生依据已有的材料,做好有关的物理制作。 3, 讲求教学的多样性与敏捷性,努力培育学生的思维力量。教学不能默守陈规,应当要时时更新教学方法。本期我要连续实践好兴趣教学法,双向沟通法,还要充分运用多媒体,进展现代化的多媒体教学
16、,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。 4, 严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必需以学生严格要求,不能放松任何一个细节的治理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的力量,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5, 开展好形式多样的课外活动,培育学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生猎取学问,提高力量的重要途径之一。教师在狠抓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 下学 物理 教学计划 范文
限制150内