《2023年部编版初中语文七年级下册4《孙权劝学》学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年部编版初中语文七年级下册4《孙权劝学》学案.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、3、4、5、6、孙权劝学学案了解文言语气词所表示的不同语气。揣摩体会人物对话时的神态、心理。理解吕蒙与鲁肃对话的含义,树立正确的学习观。能流畅地朗读课文;能用现代汉语翻译课文。了解司马光和资治通鉴。【原文再现】权谓()吕蒙曰:、卿()今()当涂掌事(),不可不学!)军中多务。权曰:“孤岂()欲()卿治经()为()博士()邪()!当涉猎)往事(。卿多务孰若()孤?孤常读书,自以为大()有所益。”蒙乃()始()就学。及()鲁肃过()寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略(),非复(吴下阿蒙!“蒙曰:“士别三()日,即()更(刮目相待,大兄何见()事之()晚
2、乎! ”肃遂()拜(母,结友而()别。【文学常识】(1)孙权劝学选自,该书是(朝代)(人名) 主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362年间的史事。(2)孙权字,吴郡富春(现在浙江富阳)人,三国时 国的创建者。(3)吕蒙字,三国时 国的名将。一、读读准字音、节奏停顿。1、读准下面加点字的字音。卿今当涂掌事 ()治经为博士邪 ()即更刮目相待()肃遂拜蒙母()涉猎()孰( )2、用“/”画出下列句子的节奏停顿。(1)卿今当涂掌事,不可不学(2)孤岂欲卿治经为博士邪(3)自以为大有所益(4)及鲁肃过寻阳,与蒙论议二、译准确把握重点词句意思温馨提示一文言翻译五字法:留:国号、年号、地名、人名、
3、官名、书名。替:用现代汉语词替换古代文言词。调:调整句子次序,使之符合现代汉语的说法。补:补充出句中省略的内容。删:删去没有实在意义的词。1、解释文中加粗的词语。2、重点语句翻译。(1)卿今当涂掌事,不可不学(2)孤岂欲卿治经为博士邪(3)但当涉猎,见往事耳(4)卿今者才略,非复吴下阿蒙(5) 土别三日,即更刮目相待三、析一一把握课文内容。1、整体把握本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁 肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层:一、孙权 学,吕蒙 学;二、鲁肃 学,结友而别。2、问题研究1 .本文是怎样表现人物性格的?2 .孙权如何以现身说法,劝吕蒙学习?3 .
4、为什么“士别三日,即更刮目相待?4 .鲁肃为什么与吕蒙“结友”?5 .吕蒙的变化对你有什么启示?6 .本文的三个人物各有什么特点?孙权:吕蒙:鲁肃:7 .有个成语是说读书对人们大有益处,它能够概括本文的内容:8 、总结全文:本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事,突出了孙权关心下级,耐心 说服,不以权势压人的行为,赞扬了吕蒙接受意见并努力学习并有所成就,告诉了我 们“开卷有益”的道理,说明了人只要肯学,就会大有长进,成年人也是如此。9 、写作亮点:以对话为主,言简意丰。本文篇幅短小,只用了四句话(孙权说了两句话,鲁肃和吕蒙各说一句),就让人 感受到三个人物说话时不同的口吻,并可以揣摩出他们的神态和心理
5、。如孙权,作为 国君,在对部下、爱将的劝说中,既有硬性要求,又不乏温和、现身说法的启发性态 度。吕蒙开始用军务繁重来推脱,后来在孙权的要求、指点和鼓励下,“乃始就学”, 体现了他的转变,在大有长进之后,他说的“士别三日”一段话颇有见地,充满自信。 鲁肃是个忠厚长兄,看到吕蒙“论议”上的长足进展很是高兴,“大惊曰”,他惊异的 神情和后面的话表现了他对年轻将领的亲切赞美之情。这篇短文还给人以很多的启示,可谓言简意丰。四、悟体验感悟。通过本文的学习,你从中得到怎样的感悟?结合自己的生活实际谈一谈。L 2、 五、积一一重点知识积累。1、重点词语归纳。(1)通假字卿今当涂掌事:通, o牙R(y6): 通
6、, O(2) 一词多义之 大兄何见事之晚乎( 忽啼求之()若孰若孤()关山度若飞(当当涂掌事()但当涉猎()以蒙辞以军中多务()自以为大有所益()或以钱币乞之( )见见往事耳()见藐小之物()大兄何见事之晚乎(古今异义古今博士: 往事: 及: 大: 孤: 更: 过: 但: 解释人称的用法。1.卿今当涂掌事()2.孤常读书,自以为大有所益(3.非复吴下阿蒙()4.大兄何见事之晚乎()(5)归纳文中两个成语,解释并造句。解释:造句:解释:造句:六、拓拓展延伸。1、请写出两句读书名言并注明作者、出处。2、请写出两个名人勤学故事。(1)(2)3、说说你最喜欢的三国人物的主要经历、小故事(不少于三个)。
7、(1)人物:故事: (2)人物:故事:4、类文链接。君子日:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 木直中绳,糅以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,糅使之然也。故木受绳 则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。故不积踪步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步; 弩马十驾,功在不舍。锲11而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙 之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。注:已:停止。蓝:草名,也叫蓼蓝,叶子可制染料。中:符合,合乎。 挺:直。砺:磨刀石。参:检验。跣:半步。骐骥:骏马。十驾:劣马 拉车走十天,(也能走得很远)。弩马,劣马。驾,马拉车一天所走的路程叫“驾 功不在舍:它的成功在于走个不停。11锲:刻。1 .用斜线给文中无标点的文字断句。2 .解释加点字的含义。(1)故: (2)规: (3)金: (4)省:3 .翻译下列句子。(1)故不积蹉步,无以至千里。(2)骐骥一跃,不能十步。4 .从“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”句中可引出一个成语,请写出来:5 .文中用“青于蓝” “寒于水” “糅以为轮” “木受绳则直” “金就砺则利”这些比喻说 明什么道理?
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