新课标核心素养目标部编版三下语文第一单元1古诗三首 绝句 教案.docx
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1、语文部编版三年级下册第1课古诗三首第一课时教学设计课题绝句单元第一单元学科语文年级三年级学习 目标一、文化自信:阅读古诗,从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。二、语言运用:能正确、流利、有感情地朗诵古诗,背诵古诗。三、思维能力:理解诗中的重难点字词,学会串联整首诗的意思。四、审美创造:要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景,来体会诗人的欢悦情怀。占正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。难点要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景,来体会诗人的欢悦情怀。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课1 欣赏图片,引入古诗学习。图片描绘了春天的美丽景色,伟大诗人杜甫写 下了一首描写春天的古诗-绝句,接下来我
2、们 一起来品读。3.板书课题:1.绝句学生欣赏学生齐读课题通过图片导入, 培养学生欣赏的 能力,进而导入 新课。讲授新课一、古诗导读(-)作者简介:杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为 诗圣,与李白合称“李杜”。(二)指导阅读:按节奏朗读古诗,教师范读。绝句【唐】杜甫迟日/江山/丽,春风/花草/香。泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。(三)识字解词:furongyanyuanyang甫融燕鸳鸯(1)鼓励学生从多角度、形近字中识记生字。学生读简介指名认读开火车读 齐读通过断句练习,加深学生对诗句的熟读(2)学习本课生字。(课件出示)融燕鸳鸯鸳鸯:.鸳指又名乌仁哈钦、官鸭、匹鸟、邓木鸟,是 经常出
3、现在中国古代文学作品和神话传说中的鸟 类。鸳指雄鸟,鸯指雌鸟。鸳鸯在动物分类学上属 于雁形目鸭科鸳鸯属。提示:动态演示笔顺的书写,帮助学生认识生 字的书写笔顺,“鸳鸯”两字认知的时候,配以图 片和说明,帮助学生更好的了解诗中出现的动物。二、古诗赏析:1 .迟日江山丽,春风花草香。(1)迟日:春天白天渐长,所以说迟日,亦指春日。(2)诗句意思:春回大地,万物苏醒,暖融 融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽。(3) “迟日”在句中有什么作用?诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和 煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有 机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。(4)这两句诗是通过哪些方面来
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