2023年湖南省娄底市中考二模语文试题.docx
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1、2023年湖南省娄底市中考二模语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.下列各组词语中,加点字的读音和字形全正确的一项是()A.俯瞰(kAn) 繁密 海市蜃(shen)楼 妇儒皆知 B.忏(chan)悔 斑斓忍俊不禁(jTn)心有灵犀 C.修葺(qi) 烦燥颠沛(p6i)流离 苛捐杂税 D.呜咽(ye) 愧作鲜为人知(xin) 锲而不舍 2.下面一段话选自小明同学在百日誓师大会上的发言稿,其中加点词使用不恰当的一 项是()六月的辉煌属于谁?我想说,必定属于朝气蓬勃、青春年少的我们。因为每一位父 母都强聒不舍,每一位老师都恪尽职守,我们每一位初三学子都在发愤图强。心中有信 仰,脚下有力量!今
2、日我们击缶起誓,明日我们凯歌而还!A.朝气蓬勃B.强聒不舍C.恪尽职守D.发愤图强3.【病句辨析】下面语段摘自小雅同学的随笔,划横线的句子中没有语病的一项是() 作为承载历史记忆的载体,博物馆始终是人们学习知识、感受历史变化的最佳场 所。随着近年来,历史类综艺节目的大热,使人们学习历史文化的热情大涨。我们走 进湖南省博物馆。参观其中的三湘历史文化陈列馆,馆内展示的湖南境内出土的文物有 商周青铜器、历代陶瓷、书画等。不同于其他大型博物馆的基本陈列,这个陈列馆的理 念是以人为本,以物为辅,它旨在以展示湖南人的精神气质为目的,让文物拥有内涵 与灵魂,能启迪当下。我们在这里不仅感受到中华文化的源远流长
3、、博大精深,还积 累了很多文物瑰宝的相关历史知识。A.B.C.D. 4.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是() A.滨江公园的红花绿草,描绘了大地斑斓的画卷,锡矿山上的歌谣,婉转了世间动人 的情感,资江河滩的白鹭,勾画了人们美丽的梦想。B.这所学校的规模不算太大,全校只有五六百名学生。C.我们今天谈论的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D. “春雨惊春清谷天。点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。5.下列句子顺序排列最恰当的一项是() 怎样的复杂情感。27 .结合文章内容,分析母亲形象。八、作文28 .写作。普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。你的那些“过
4、去了的”日子,留下了 哪些“亲切的怀恋”?请结合你的生活经历,以“亲切的怀恋”为题,写一篇600字以上的 文章。文体不限(诗歌除外)。语文的种种美好,镌刻在我们的脑海里,意味悠长。不仅如此,在老师的声情并茂地讲解中,我们还感受到家国情怀。学习到博大精深的中华文化。语文,让曾经对任何事都无动于衷的我们,变得血肉丰满。从课文中,我们看到各种鲜活的人物形象。在课堂上,我们丰富了亲情、友情、爱情的情感体验。A.B.C. D.6.在一次关于劳动教育的宣传活动中,有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物 配一句话,下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是()A.水开啦,怎么办?B.妈妈,快,水开啦!C.水开
5、啦,可是,热水瓶呢?D.我长大了,这点小事可难不倒我!二、情景默写7 .填空。(1)杜甫茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的两句是:“,(2)白居易卖炭翁通过老翁衣着和心态的对比来表现百姓生活艰难的两句是:(3)诗经关雎中运用细节描写表现主人公情思绵长,翻来覆去难以成眠的两句是:(4)木兰诗中点出边塞军营生活艰苦的两句是:“, (5)北冥有鱼中表现大鹏起飞时翅膀状态的两句是:“三、名著阅读8 .阅读水浒传节选内容:武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆 黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫想咬武松,奈
6、何得没了 些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之 力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来一 顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。请结合选文情节,把水浒传第二十三回的回目补充完整。横海郡柴进留宾,9 .夏洛蒂勃朗特在创作简爱之时:曾对两个妹妹说:“我要写一个女主角给你们 看,她和我一样,貌不惊人,身材矮小,然而她却要和你们所写的任何一个女主角一样, 深深引起读者的兴趣。”请你结合简爱内容谈谈小说的女主人公简爱有何魅力能“深 深引起读者的兴趣四、综合性学习10 .综合性学习。我校正在开展以“青春梦,中国梦”为主题的综合性
7、实践活动,请你积极参与并完成以下 任务。【我撰写】少年强,国家强;青春梦,中国梦。学校要举行“放飞青春梦想的主题演 讲活动,请你设计一个开场白。(60字左右)(2)【我设计】班级准备出一期“青春奋进”的手抄报,请参考示例,再设计一个栏目并 说明设计意图。示例:栏目一:“青春奋进”语录名言设计意图:读圣贤名言,点燃青春的热情,激发人们的奋斗精神。栏目二设计意图:五、对比阅读得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻 之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵 革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
8、故曰,域民不以封疆之 界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至, 亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。生于忧患,死于安乐舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体 肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患死于安乐也。11 .下列各句中,朗读节奏划分不正确的一项是() A.然而/不胜者
9、,是/天时不如地利也C.所以/动心忍性,曾益/其所不能12 .下列加点的字解释不正确的一项是( A.固国不以山溪之险(凭借)C.傅说举于版筑之间(被选拔,被起用)13 .下列说法不正确的一项() A.孟子B.故/君子/有不战,战/必胜矣D.入则/无法家拂士,出则/无敌国外患者B.域民不以封疆之界(区域、地域)D.必先苦其心志(使受痛苦)B共七篇,是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他各家思想的争辩,对弟子的言传身教、游说诸侯等内容,由孟子及其弟子共同编撰而成。B.得道多助,失道寡助一文从战争的攻守论证了“天时不如地利,地利不如人和” 这一论点。C.生于忧患,死于安乐一文的阐述思路是,先从国
10、家再说到个人,这样使文章论述 层次更清楚。D.生于忧患,死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。14 .请将下列句子翻译成现代汉语。(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。15 .联系实际,说说你对“得道者多助,失道者寡助”或者“生于忧患,死于安乐的理解, 并另举一个事例来证明这个观点。六、诗歌鉴赏再宿武关李涉远别秦城万里游,乱山高下出商州。关门不锁寒溪水,一夜潺泼送客愁。【注】李涉,唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬,流放桂粤。本诗作于迁谪途 中。武关:在商州(今陕西省商县)之东南。
11、秦城:指京都长安。关门:指武关 之门。潺漫:水慢慢流动的样子。16 .诗中的“乱”字有怎样的表达效果?17 .结合诗歌最后两句,分析诗人的情感。七、现代文阅读阅读下面文章,回答问题。【材料一】自2021年Roblox上市引爆“元宇宙”概念后,无论是资本市场还是创业者都对 “元宇宙”产生了极大的兴趣。“元宇宙” 一词诞生于1992年的科幻小说雪崩。小说中提到“元宇宙”和 “化身”两个概念。人们在一个虚拟的世界里可以拥有自己的虚拟化身,这个虚拟的世 界就叫做“元宇宙”。元宇宙既虚拟又现实,它是利用科技手段进行链接与创造的,与现实世界映射与 交互的虚拟世界。参照现实世界对元宇宙的本质进行总结,元宇宙
12、由五大构成要素:人 (生产力)、人的关系(生产关系)、社会生产资料(物料)、经济(交易体系)及法律 关系和环境及技术生态体系。元宇宙对这五要素进行充分改造和构建,最终形成能够映 射现实且独立于现实的虚拟世界。在元宇宙世界中,每个人自然人(现实世界的人)将有一个或多个元宇宙ID, 元宇宙ID之间将产生具有现实感的真人社交关系,低延迟和沉浸感保证现实世界的人 能有充足的“在场感”。现实世界的人能在任何地点任何时间进入元宇宙,进入后可以 享用其海量内容,拥有整个元宇宙安全性和稳定的保证,延续元宇宙衍生出的文明。【材料二】元宇宙带给人类的是在内容场景上的沉浸式新体验。例如VR直播间,品牌新品 上市发布
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