高校多元化后勤管理模式.docx
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1、高校多元化后勤管理模式1、高校多元化后勤管理模式1.1定义及制度供给模式校际联合模式包括两种,即由政府主导的集团化模式和由学校之 间自发组成的跨校联合模式。第四,合同承包。即在不改变资产所有 权的基础上,高校与社会上作为独立市场主体的企业签订关于后勤服 务产品的协议,将其后勤服务产品的经营权转让给企业,实现经营权 与所有权的适当分离。在此种制度安排中,社会企业是后勤服务产品 的生产者,高校及师生是购买者。第五,特许经营。即高校通过招投 标的方式选择社会上某些资质、知名度、规模和信任度较高的企业, 将部分后勤服务业务特许给它们,并使这些企业按照学校要求在特定 领域里提供特定服务。第六,BOT o
2、它的全写为 Bui 1 d-Op-erate-Transfer,是建设-经营-转让的意思。是指高校通 过政府运行渠道与非官方的资本签订特许经营协议,将部分基础设施 建设及投产后固定时间内的经营权转让给非官方资本所组建的投资 机构,基础设施项目建设及经营的资金由该机构自行筹备。在承诺的 时间到期之时,公司应在收回建设成本及取得合理利润之后将基础设 施无偿交还高校。第七,自由市场,即高校通过招投标的方式选择合 适的社会企业,与之签订合同,由所选企业负责后勤服务产品的生产。 这种制度安排有利于引进优秀社会力量为高校服务,但它对各种制度 环境的要求很高,只有较高的市场成熟度、健全的法律制度、充分的 竞
3、争性才能保证其有效性和高效性。多元化的后勤管理模式就是根据 各个学校的不同情况合理选择以上的一个或者多个供给模式,以实现 后勤服务产品的正常供给。2. 2高校多元化后勤管理模式的特点1. 2.1制度供给具有多样性高校多元化后勤管理模式中的制度供给具有多样性的特点。此种 多样性主要表现在两个方面:第一,后勤服务产品具有多样性。例如 住宿服务、饮食服务、文印服务、医疗保健服务、商业网点服务等等。 第二,可供选择的供给制度具有多样性。最简单的表现即同一种后勤 服务产品可以同时选择多种不同的制度来实现供给,例如饮食方面, 学校可以依据不同的需要以及校内食堂不同特色选用不同的制度来 实现饮食服务供给。1
4、.2. 2制度选择具有目标性高校多元化后勤管理模式中的制度供给具有目标性的特点,即高 校在后勤改革过程中选择最有利于自身发展的后勤管理模式。其目标 性的特点主要体现在如下四个方面:第一,不断提高高校的后勤服务 能力与质量。第二,逐渐减少高校在后勤方面人、物、财等方面的负 担。第三,合理降低高校投入后勤服务的费用。第四,追求高校的稳 定发展。2、高校多元化后勤管理模式的意义体现2. 1增强了高校在后勤改革中的自主选择权多元化的后勤管理模式为高校有效控制后勤改革进程、减少改革 阻力、实现改革目标准备了条件,为沿着可控方向进行改革提供了保 障,从这个角度来讲,它大大增强了高校在后勤改革中的自主选择权
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