部编版语文六年级下册第14课《文言文二则》文言文阅读(有答案).docx
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1、部编版语文六年级下册第14课文言文二则文言文阅读(有答案)部编版语文六年级下册第14课文言文二则文言文阅读 1.阅读文言文,完成练习。 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃 谢 求反,终身不敢言归。 (节选自列子汤问) 【注释】讴(u):歌唱。穷:尽,完。弗:不。饯(jin):以酒食送行。衢(q):四通八达的道路。抚节:打着节拍。悲:悲壮。响:声音。遏:阻住。行云:飘浮的云。 乃:于是。 谢:道歉。 (1)“谓的意思是:_;“反”的意思是:_。 (2)阅读画横线的句子,完成练习。 这里运用 的修辞手法,写出了 。 用自
2、己的话说说这句话的意思。 _ (3)薛谭“辞归是因为 ,“求反”又是因为 。 (4)这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中表述正确的一项是( )。 A.学无止境,不可骄傲自满 B.不耻下问,要虚心向所有人学习 C.触类旁通,学习要讲究方法 D.不畏艰难,学习要迎难而上 2.阅读文本,完成练习。 荆人涉澭(yng) 荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴溢,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。 (选自吕氏春秋) 【注释】荆人:楚国人。表:做标记。而:作“如,好像。坏都舍:都市里的房屋倒塌。 (1)解释下列
3、句子中加点的字词。 使人先表澭水。( ) 此其所以败也。( ) (2)用现代汉语翻译下面的句子。 循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。 _ (3)下列对荆人失败的原因,理解正确的一项是( )。 A.荆人做的标记被河水冲走了 B.房子倒塌,压死了很多士兵 C.荆人不知道澭河发生了变化,仍按旧标记渡河 D.荆人在水很深的地方做标记 (4)这个故事给了我们什么样的启示? _ 3.阅读文言文,完成练习。 司马光勤学 司马光,宋哲宗时宰相,尝主编资治通鉴,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强
4、志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。 (选自宋朱熹三朝名臣言行录) 【注释】患:担心。既:已经。息:休息。俟(s):等待。讽诵:背诵。及长:等到年龄大了。博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。寝:睡觉。 (1)结合句子解释下面加点的字。 尝主编资治通鉴 俟能讽诵乃已 或马上,或中夜不寝时 (2)对“及长,遍览古籍,博闻强志”翻译正确的一项是( )。 A.等他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固 B.等他长大了,读了哪些古代书籍,他依然记得很清楚 C.依靠他强大的记忆,长大了,还记得安放书籍的地方 D.依靠他强大的记忆,等到他长高了,拿得到(家中放
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