高中语文2024届高考复习主题作文练习(航天精神系列)(共8篇附写作指导和参考范文).doc
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1、高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料,根据要求写作。5月30日,神舟十六号载人飞船搭载三名中国航天员,按照预定程序与天宫空间站组合体顺利交会对接。从中国空间站全面建成,到中国航天员“太空出差”成为常态,我国载人航天工程“三步走”发展战略已从构想成为现实。一个又一个航天记录被刷新,一个又一个关键任务被突破,见证中国向航天强国迈进的坚实步伐。星空浩瀚无比,探索永无止境。逐梦圆梦,是一程接着一程的砥砺奋斗,是一代又一代人的接续努力。中国航天事业蓬勃发展的背后,印刻着中华儿女自立自强的民族气节,凝聚了科学家协同攻关的智慧力量,蕴藏了航天人超越自我的精神密码。校团委举行“中国梦
2、我的梦”主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章,说说你的感受与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的材料,根据要求写作。12月9日,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站向国内众多中小学生进行了太空授课。此次太空授课活动进行了全程现场直播,在中国科技馆设地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门等地设置了4个地面分课堂,1420名中小学生代表参加授课。2013年6月,中国首次以浩瀚的宇宙为讲台,在遥远的天宫一号进行首场来自太空的现场直播课。两次授课相隔8年
3、,很多网友对这8年来的变化进行了讨论。光阴似箭,8年来一切都在发生变化,我们的航天事业也蒸蒸日上,一步步探索宇宙深处的奥秘。请结合上述材料,任选一个角度写一篇文章,谈谈你的感受与思考。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面材料,根据要求写作。材料一 几千年前,屈原面对浩瀚的星辰发出了天问的慨叹,在这首长诗中,他叩问自然万物,表现出为探求真理而不断探索的精神,其中的“九天之际,安放安属”更成为中华民族穿越古今的宇宙材料究极之问。材料二 2020年7月23日,我国首次火星探测任务“天问一号”
4、探测器成功发射。人类火星探测进行了几十年,而探测成功率还不足一半,难度可想而知。我国深空探测从月球起步,火星探测是从月球向更远的深空进发。从技术上看,月球探测为火星探测奠定了很好的基础。材料三 太空探索永无止境。我国广大科技工作者、航天工作者要为推动世界航天事业发展继续努力,为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。习近平总书记请以“航天梦 强国梦”为主题,畅谈对航天梦的内涵、价值与意义的理解,思考、探讨看似遥远的航天梦与自己的关系、为实现航天梦应尽的责任,表达对浩瀚宇宙的美好憧憬、浪漫遐思和绮丽想象,展现蕴藏于每个中学生心中的光荣与梦想、自信与希望,汇聚
5、起实现航天梦、强国梦的磅礴力量。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料,根据要求写作。1993年,美国、俄罗斯、11个欧洲航天局成员国、日本、加拿大和巴西开始共同建造国际空间站。中国并没有被邀请参与。2003年10月,神舟五号圆满完成我国首次载人航天飞行。2021年6月17日,中国人首次进入自己的空间站“天宫”。2022年4月16日,神舟十三号航天员“出差”半年,安全返回,创造了多项世界“首次”。美国诸多媒体已经开始呼吁美国应加强与中国的航天合作;欧洲宇航员也已
6、经开始学习中文中国空间站建设历程具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 5.阅读下面的材料,根据要求写作。1992年9月,中央决策实施载人航天工程,并确定了中国载人航天“三步走”的发展战略;1999年,第一艘无人试验飞船神舟一号成功实现天地往返;2003年,中国人第一次飞出地球;2008年,航天员首次太空出舱;2016年,航天员在太空驻留33天;2021年,航天员首次进入中国人自己的空间站;2022年,航天员在太空生活长达半年;2022
7、年,是中国空间站全面建成之年,也是中国载人航天工程立项实施30周年。中国载人航天事业的突破,由中国航天人的艰苦奋斗凝结而成,铸就了“特别能吃苦,特别能奉献,特别能战斗,特别能攻关”的载人航天精神。请结合以上材料,以“致敬中国航天人”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面的材料,根据要求写作。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”,到“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日,再到“梦天”冲天、神舟十五号“太空会师”在航天大国迈向航天强国的道路上,
8、中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实。中国航天人“2021感动中国”颁奖词曾这样说道:发射、入轨、着陆,九天探梦一气呵成;追赶、并跑、领跑,五十年差距一载跨越。环宇问天,探月逐梦,五星红旗一次次闪耀太空,中国航天必将行稳致远。你所在的学校准备举办以“航天点燃梦想”为主题的演讲比赛,请你结合材料写一篇演讲稿,体现你的感受与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 7.阅读下面的材料,根据要求写作。3名航天员首次实现在太空跨年、过春节。除夕夜,航天员们不仅享受了地
9、面工作人员专门准备的年夜饭“标配”饺子,饭后还在空间站收看了春晚直播。在壬寅虎年到来的时刻,神舟十三号航天员乘组手持“福”字和对联,通过视频向地面全体中国人送上新春祝福。一个个难忘瞬间背后,是一代代航天人大力弘扬“两弹一星”精神,敢于战胜一切艰难险阻,勇攀航天科技高峰的不懈努力,是让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远,早日实现建设航天强国的伟大梦想。上述材料,给处于时代发展中的中国当代青年以启示,请结合材料的内容及含义,谈谈自己的感受和思考。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 8.阅读下面
10、的材料,根据要求写作。“嫦娥奔月”、屈原“天问”,寄托了先民们的梦想与思考。观天象,制历法,研制浑天仪,身绑“火箭”飞向天空,中国古代科学家孜孜探索浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断:20世纪50年代,现代航天事业艰难起步;20世纪70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;今天,“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球,带回珍贵的月壤;“天问一号”携“祝融号”火星车飞过广袤的太空着陆神秘的火星一代又一代航天人接力探索,攻坚克难,不断超越,铸就了中国航天精神。假如你将作为振华中学的学生代表,参加电视台举办的以“中国航天精神”为主题的演讲比赛,请结合上述材料,写一篇不少于800字
11、的演讲稿,要求:选好角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。附:参考范文:1.例文:以青年之梦助力民族复兴几百代腥风血雨,几千年漫漫征程,从古老的奔月传说到如今的“太空出差”成为常态,中国正以坚实的步伐向航天强国迈进,一步步实现中国梦。生长于新时代的青年,更应怀揣远大梦想,在逐梦的过程中助力中国梦的实现。中国梦源于中国少年之梦,少年梦铸就中国梦,千千万万青年志存高远、砥砺奋斗托举起中国宏梦。实现民族复兴之梦,需要我辈青年传承前辈精神,赓续前行,接力奋斗,自立自强谋发展,不断超越创新高。“敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问天,壮志报国。”一代代中国
12、航天追梦人以此为信仰,接续奋斗,自立自强,勇攀高峰。“北斗人”踔厉奋发,“探火人”笃行不怠,“神州”系列接力腾飞,中国空间站全面建成中华儿女以自立自强的民族气节、以超越自我的精神密码将梦想化作现实。当代青年立身于世也应志存高远,以“为中华之崛起而读书”为精神信条,坚定梦想,孜孜以求,为民族复兴贡献青春的力量。我的梦以中国梦为基础,中国梦引领我的梦,我辈青年应在投身中国梦的伟大实践中实现个人梦。实现个人成功之梦,需要我辈青年投身社会建设,以国家需要为奋斗目标,于献身社会中实现人生价值。钱伟长秉持着“国家需要,就是我的专业”的信念,在“九一八”事变爆发后,弃文从理,投入科学报国的行列,用毕生精力为
13、国家建设做出巨大贡献;沈忠芳曾目睹日军轰炸家园,毅然投身导弹研制,从此隐姓埋名60余载,为祖国的航天事业做出了卓越贡献。戴维斯曾言:“放弃了对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”身处新时代,我辈青年亦当肩负起民族复兴的重任,以国为重,为国奉献。我的梦与中国梦同频共振,个人的梦想与国家的梦想结合起来,才能引领新的篇章。个人梦与中国梦是一脉相承的,中国梦的实现依赖于每一个小我之梦的实现,而个人梦也需要在民族复兴的广阔背景下得以实现。黄大发、杨宁等一代代扶贫干部投身到脱贫攻坚的伟大战役中去,在波澜壮阔的扶贫浪潮中,无数在贫困泥沼中苦苦挣扎的乡民们脱贫致富奔小康;广大扶贫干部们
14、实现人生价值,在历史中熠熠生辉;我们党也完成了“三步走”计划,全面建成小康社会,向实现民族复兴迈出了坚实一步。中国梦是历史的,是时代的,也是我们自己的,承前启后,更需要我们青年砥砺奋进,圆梦新时代。星空浩瀚无比,探索永无止境,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代接着一代地奋斗,只要亿万儿女心手相连,将个人之梦编织成民族宏梦,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,中华民族伟大复兴定将舒天朝晖,磅礴东方。【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两部分构成。第一段讲述了我国载人航天工程“三步走”发展战略已从构想成为现实,中国正以坚实的步伐向航天强国迈进。第二段主要讲述了中国迈向
15、航天强国背后的原因:是自立自强的民族气节,是协同攻关的智慧力量,是超越自我的精神密码。同时指出逐梦圆梦需要一代又一代人的接续努力、砥砺奋斗。题干中“中国梦我的梦”这一提示语指明了写作方向,意在引导考生正确认识“中国梦”与“我的梦”之间的关系,同时思考如何实现“中国梦”与“我的梦”。由此启示我们,要将个人的人生理想与实现民族复兴的中国梦相结合,投入时代发展潮流,在实现中国梦的过程中成就个人价值,实现人生梦想。写作时,可采用递进式的论证结构,从“中国梦”的内涵,“中国梦”与“我的梦”的辩证关系,如何实现“中国梦”与“我的梦”等角度展开具体论证。在论说“为何实现中国梦与我的梦”时,可以从不同角度切入
16、分析。如实现“中国梦”与“我的梦”需要青年一代担当责任,肩负起民族复兴的使命;需要青年一代传承先辈精神,不断超越;需要青年一代携手并进,砥砺前行。在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举“北斗人”踔厉奋发,“探火人”笃行不怠,一代代中国航天追梦人勇攀高峰、自立自强,把梦想化作现实的事例,论证新时代青年应传承先辈精神,脚踏实地,干在实处。也可以引用习近平总书记“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”的言论,论证当代青年应挺膺担当,肩负发展使命。立意:1.以小我之力,铸大国之梦。2.踏着梦想远航,实现民族梦想。3.奋斗青春,逐梦未来。4.以
17、青年之梦助力民族复兴。2.例文:十年,中国航天让“神话”走进现实!天宫、嫦娥、玉兔、鹊桥、祝融、羲和十年来,中国航天用硬核实力对古老的故事传说进行了全新诠释与精彩演绎,将古人对灿烂星河的憧憬与后人对浩瀚宇宙的探索牵连,将现代科技与传统文化完美融合,一步步让“神话”走进现实。习近平总书记指出,“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦”,“航天梦是强国梦的重要组成部分。随着中国航天事业快速发展,中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远”。这十年,中国航天硕果累累。神舟九号任务实现中国首次载人交会对接,“嫦娥三号”使中国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家,北斗三号全球卫星导航
18、系统建成开通,“嫦娥四号”实现人类探测器首次月球背面软着陆,“天问一号”使中国成为第二个成功登陆火星的国家,“嫦娥五号”开启中国地外天体采样返回之旅,空间站实现中国航天员长期在轨驻留,“羲和”逐日带领中国步入“探日时代”中国航天正持续向世界先进水平靠近。这十年是承上启下的十年,既是过去布局的开花结果,也为未来发展奠定了扎实基础,中国航天正在从过去的跟跑阶段向并跑阶段迈进,甚至在局部领域实现了领跑。回顾中国航天史,当中国成功发射首颗人造地球卫星时,国外已经实现载人登月。随着中国航天不断“加速跑”,现如今部分航天技术已“弯道超车”,卫星应用已从关键技术验证转变为注重应用效益,便利民众日常生活。中国
19、航天不及国外起步早、基础好,之所以能取得这些丰硕成果,不仅取决于航天人的长期奋斗积累,也与中国航天事业的长期合理规划密切相关。中国航天在决策制定和计划实施过程中几乎没有失误和反复,有效避免了资金和时间浪费。面向未来,中国航天也已作出全面、科学的布局。嫦娥六号任务有望实现人类首次月球背面采样返回,嫦娥七号和嫦娥八号任务将为建设国际月球科研站勘察选址,火星探测计划实施火星取样返回,小行星探测将通过一次任务实现近地小行星采样返回和小行星带观测两个目标,木星系探测也已纳入深空探测规划,论证建设近地小天体防御系统提上日程中国航天的印记逐渐向更远深空稳步延伸,上演更多“宇宙级浪漫”。中国航天成果遍地开花,
20、也为开展更广泛、更深层的国际合作提供更多可能。中国空间站建成后,将成为重要的航天国际合作平台。未来不仅可以在中国空间站开展国外的科学实验项目,还有望看到外国宇航员“入住”,甚至国外航天器“来访”也在技术上可行。此外,中国瞄准在月球南极建造国际月球科研站,人们期待更多国家加入,共享科研成果。相信中国会继续秉持开放的态度,与传统的航天强国、航天大国以及第三世界的新兴航天国家开展更深入的交流合作,挖掘航天发展的共同点,创造国际合作的闪光点。【详解】本题考查学生写作的能力。审题:本题是一道记叙性材料作文题。材料内容和太空授课有关,共有两个文段。第一个文段主要内容讲神舟十三号乘组航天员通过太空和地面两种
21、方式给国内各个城市中小学生授课的情况。从授课受众来说,广大青少年是最大的受益者。此次授课可激发他们学习兴趣,对于他们立志航天梦想有着不同寻常的促进作用;第二段侧重讲授课的影响,由“很多网友对这8年来的变化进行了讨论”可得知,从授课效应来看,它点燃每个人学科学、用科学的激情,这将更加坚定了中华民族的“科技梦”。材料传递的主题应为:向民众普及科学知识,激发他们的科学精神。作为青少年,更应该有科教兴国的理念;同时要培养科学创新意识、创新精神和创新能力,使自己成为创新型科技人才。此外,通过太空授课有利于学生学习太空文化知识,增强民族自豪感,同时太空授课是一种教育活动,教育是人类特有的传承文化的能动性活
22、动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演角色。写作的时候,考生可从两个角度切入:从授课的受众青少年来说,青少年要心向科学,要有“科技梦”,培养自己的科技素养,早日实现国人心中的“科技梦”。行文可采用递进式结构,从培养科技素养的作用行文。另一个角度可从科教兴国的角度,可采用并列式结构,写科技授课对一般的民众、青少年、科技工作者等产生的积极影响,从而得出“科教兴国,人才强国”的观点。立意:1.科教兴国,人才强国。2.太空授课,点燃青少年“科技梦”。3.科技授课,必定会进一步激发科技工作者的工作热情,不断增强中国的科技力量。4.“科技梦”的实现更需要全员化、普及化。5.点燃
23、每个人学科学、用科学的激情,才能使国人心中美丽的“科技梦”真正成为支撑“中国梦”的稳固基石。3.例文:航天强国梦,青年勇担当大家知道“遂古之初,谁传道之”出自哪里吗?这两句诗出自中国伟大的诗人屈原的天问。九天之上,是否真有嫦娥玉兔和吴刚伐桂?“荧惑”到底是什么?一个又一个问题,让中华民族无数的问天者沉醉其中。几千年过去了,“嫦娥”奔月、“玉兔”落月、月球样本成功取回、中国首辆火星车奔赴航程随着科技不断发展,我们终于掀起宇宙浪漫而神秘的“盖头”的一角!2021年春节,遥远的火星送来了一份特殊的新春礼物。经过漫长的星际旅行,“天问一号”探测器于北京时间2月10日抵达火星,成为我国第一颗人造火星卫星
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