2023版新教材高考生物一轮复习课后定时检测案29激素调节及体液调节与神经调节的关系.docx
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1、课后定时检测案29激素调节及体液调节与神经调节的关系基础巩固练学业水平一、二考点一动物激素调节()1下列有关人体内激素的叙述,正确的是()A运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育2为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为()A用一成年健康的家兔作相同的处理,在相同的环境中观察B用一生理状况相同的幼年
2、家兔在去除垂体后作相同处理,在相同的环境中观察C用一生理状况相同的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理,在相同的环境中观察D用另一生理状况相同的幼年家兔作相同处理,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察3海南卷甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是()A机体产热增加B体重快速增加C进食量明显增加D放入密闭室中更易窒息死亡考点二动物激素在生产中的应用()4下列有关动物激素在实践中的应用,不正确的是()A对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育B使用促性腺激素提高鱼的受精率C使用昆虫性外激素控制害虫数量D常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病5经典
3、高考近期,非法制售使用“瘦肉精”的食品安全事件时有发生,人食用含“瘦肉精”的肉制品后,可能会出现心跳加快、血压升高等不适反应,这些现象与人在紧急情况下某种激素的调控作用相类似,该激素是()A胰岛素 B胰高血糖素C肾上腺素 D甲状腺激素考点三血糖调节()62020江苏卷,12下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是()A胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成B胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生7下图是人体血糖浓度变化的曲线,下列叙述正
4、确的是()A曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因不相同B曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同Cfg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成D当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高考点四体温调节、水盐调节 ()82022德州模拟抗利尿激素(ADH)也称为血管升压素,该激素可调节肾小管和集合管对水分的重吸收,其作用机理如图所示,下列分析正确的是()A.ADH能引起血浆渗透压升高从而导致血压升高BADH由垂体合成并释放,通过血液运输到靶细胞CADH通过增加膜上水通道蛋白数量促进水的重吸收D水分子逆相对含量梯度从A侧运输到B侧9海南卷下列关于人体体温调节
5、的叙述,错误的是()A呼气是人体的主要散热途径B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能考点五神经、体液调节在维持稳态中的作用()102022运城市高三调研下列有关生命系统稳态维持的叙述,错误的是()A寒冷下丘脑垂体甲状腺甲状腺激素增多抵御寒冷B大量HIV侵入辅助性T细胞体液免疫和细胞免疫均受损内环境稳态无法维持C.摄食过咸下丘脑渗透压感受器兴奋抗利尿激素增加肾小管重吸收水减少D炎热环境下丘脑体温调节中枢兴奋散热增多体温稳定提能强化练学业水平三、四112022安徽安庆市怀宁高三月考当环境温度下降时,图中曲线分别表示小白
6、鼠体内耗氧量、酶活性、抗利尿激素的变化情况。下列表述错误的是()A小白鼠耗氧量增加,说明小白鼠是恒温动物B小白鼠抗利尿激素减少,其尿量会增多C小白鼠体内酶活性不变,其血糖含量也会稳定不变D小白鼠体内甲状腺激素含量,可以用曲线表示12人和高等动物胰液的分泌受神经体液调节,进食可引起胰液大量分泌,过程如图。据图分析错误的是()A调节过程和中,后天形成的是过程B.食物刺激神经中枢,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素,该过程的调节方式是神经调节C胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素,通过体液运输,作用于胰腺D图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种132022新疆乌鲁木齐市月考 下表为某人血液化验的两项结果:据
7、此分析,其体内最可能发生的是()项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8pmol/L胰岛素1.75.020.0mIU/LA.神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速142022河南省名师联盟质量检测如图所示为人体生长激素(GH)分泌调节示意图,其中GHRH为促生长激素释放激素,GHIH为生长激素抑制激素。下列叙述错误的是()AGH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制BGHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定CGH能够促进骨骼等的生长,其释放离不开高尔基体的作用DGH弥散到血液中后能定向运输至骨骼等细胞处发挥作用15(
8、不定项选择)瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。如图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程,已知瘦素可使神经元A兴奋、神经元B抑制;图2为图1中某局部模式图。相关分析正确的是()A瘦素合成后,以胞吐的方式运出细胞,通过体液定向运输到下丘脑B当神经元B释放物质甲,并引起的抑制时,处的膜电位无变化C人体内脂肪含量偏高时,A、B分别兴奋、抑制,可能与其膜上瘦素的受体不同有关D若人体血液中瘦素水平没有降低,但神经元B上缺少相应受体,仍可能导致肥胖 大题冲关练综合创新求突破16下图甲和乙是与血糖有关的两种调节过程的示意图,其中,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,代表细胞膜上的结构。请分析
9、回答:(1)图甲中,影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖、。(2)如果图甲中下丘脑相应区域被破坏,血糖调节能力不会完全丧失的理由是_。(3)图乙中结构是细胞膜上的。进食后,GIP和胰岛素通过结构作用于脂肪细胞,促进,从而降低血糖水平。(4)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更,其原因是_。(5)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构的抗体。两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是。172022四川省凉山州高三一诊饮食、病菌等多种原因可能引起血液中的甲状腺激
10、素缺乏或其作用减弱,引起机体生理活动的变化,形成甲状腺功能减退症(简称甲减)。请回答下列问题:(1)甲减患者会出现身体疲倦、精神萎靡不振等症状,这是因为甲状腺激素分泌不足使神经系统的兴奋性降低。这说明神经调节和体液调节之间具有的关系是_。(2)甲减患者就医时,医生能通过检查血液中相关激素的水平初步判断病变部位,这是因为激素调节具有的特点。(3)患者甲血液检查时,发现血液中有抗甲状腺抗体,这是患者的免疫系统功能过导致的病。(4)医生根据患者乙的病史初步判定是下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变,经血液检测,甲状腺激素和促甲状腺激素(TSH)水平都明显低于正常范围,据此可排除的病变部位是甲状腺
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