六年级数学上册第五单元测试卷.docx
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1、新北师大版六年级数学上册第五单元练习卷 班级_ 姓名_ 分数:_一、填空。(16分)1、常用的统计图有( )、( )、( )。2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果既想表示各种数量的多少,又想表示数量的增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系,可以选用( )统计图表示。3、要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元,可以用( )统计图;要统计他家一年中各月份的支出变化情况,可以用( )统计图;要统计他家各项支出占总支出的百分比,可以用( )统计图。4、要反映某地2008年来的降水变化情况,应绘制( )统计
2、图。5、在一个条形统计图中,如果用1厘米长的直条表示30人,那么应该用( )厘米长的直条表示120人。6、六年级有学生160人,学生参加各兴趣小组的人数占总人数的百分比如右图所示,根据右图算出:美术组有( )人,歌咏组有( )人,书法组有( )人。二、判断题。(对的打“”,错误的打“”)(10分)1、扇形统计图可分为单式扇形统计图和复式扇形统计图。( )2、用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加形象具体。( )3、绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况,应选用条形统计图。( )4、折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。( )5、为了清楚地展示彩电全年的销售变化趋势,用折线
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- 六年级 数学 上册 第五 单元测试
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