《戏曲人物》示范课教学设计【小学美术六年级下册(人美版)】.docx
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1、戏曲人物教学设计教材解析本课是“造型表现”领域的一个内容,也是国画系列的一部分。六年级的学生对于京剧有些粗浅的了解,为了更深入地了解京剧艺术的造型特点,师生应共同搜集相关的图片、视频,帮助学生打开思路,更好地掌握学习戏剧人物的表现方法。教材中编入了叶浅予的中国画作品白蛇传,目的是引导学生了解如何用国画的方式表现中国传统戏剧人物。教材中选择的剧照是为了帮助学生了解不同人物的开象特点,了解京剧人物独特的服饰、造型和表演特色。教材中还选用了几幅字生表现戏剧人物的作业,其目的是帮助学生打开思路,学习戏剧人物多样的表现方法。教学目标1 了解我国传统京剧人物服饰、造型、表演等相关知识,学习水墨戏曲人物的表
2、现方法。2 学生在小组学习探究中,相互交流,培养合作精神和探究意识。3 培养学生热爱民族传统文化的情感和对美术学习活动的兴趣。教学重点了解戏曲人物行当、面部、服装相关知识,掌握水墨技法。教学难点用水墨画形式表现一幅京剧人物画,造型准确,色彩丰富。课前准备教师准备:课件、毛笔、宣纸、墨汁、颜料等。学生准备:毛笔、宣纸、墨汁、颜料等。教学过程一、导入新课1播放一段京剧录像,让学生感受京剧的魅力。2欣赏思考:这是什么戏曲?有哪些人物形象?给你什么感受?学生跟着录像模仿一下动作表情。引出课题:戏曲人物二、 新课讲授1初识戏曲,了解人物。(1)教师结合学生课下搜集关于戏曲材料,提出问题:你知道哪些剧种?
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