《第四单元整理和复习》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级下册】.pptx
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1、第四单元第四单元 测量测量整理和复习北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学二年级下册小学数学二年级下册小学数学二年级下册小学数学二年级下册一、复习回顾一、复习回顾同学们,第四单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧?测量毫米、分米的认识(铅笔有多长)千米的认识(1千米有多长)长度单位的进率(铅笔有多长、1千米有多长)一、复习回顾一、复习回顾一、毫米、分米的认识当测量的长度不是整厘米数时,可以用毫米做单位,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米,毫米用字母“mm”表示。因为1厘米的长度里共有10个小格,每个小格的长度是1毫米,所以有1厘米=10毫米。一、复习回顾一、复习回顾一
2、、毫米、分米的认识分米是比厘米大,比米小的长度单位。用米尺测量物体的长度,有时候测量的结果正好是10厘米或几十厘米,像这样的长度单位可以用分米表示,分米用字母“dm”表示。1米=10分米,1分米=10厘米二、二、千米的千米的认识认识一、复习回顾一、复习回顾计量比较长的路程或距离时,通常用千米作单位,用字母“km”表示。两地路程选单位,结合实际要仔细。路程较长用千米,路程较短常用米。千米和米之间的换算:千米米在数的末尾去掉3个0在数的末尾加上3个01千米=1000米二、基础练习二、基础练习1.在括号里填上合适的长度单位。茶杯高约9()。数学课本长约26()。课桌高约7()。飞机每小时飞行800(
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