《可能性》教学PPT课件 (2).pptx
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1、人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册赣州市南康区赞贤小学赣州市南康区赞贤小学 卢致宝卢致宝6名同学玩名同学玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏,但是谁都想当的游戏,但是谁都想当“老鹰老鹰”,他们想通过一个小游戏,他们想通过一个小游戏,赢了的人就是赢了的人就是“老鹰老鹰”,那么,那么你能设计出一个公平的游戏么你能设计出一个公平的游戏么?怎样怎样的游戏才是的游戏才是公平的呢?学习我们公平的呢?学习我们今天的知识就知道了。今天的知识就知道了。我们已经知道:我们已经知道:盒子中装有红、黄盒子中装有红、黄两种颜色的球。两种颜色的球。怎么怎么知道盒知道盒子里是黄球多还子里是黄球多还是红球多呢?
2、是红球多呢?我们我们一一起做实验来起做实验来摸摸看吧!摸摸看吧!(1)盒子中装有红、黄两种颜色的)盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子球,每个小组的盒子里装的球都是一里装的球都是一样的。样的。(2)从中摸出一个球后再放回去摇)从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复匀,重复20次并记录下球次并记录下球的颜色。的颜色。把把各组的数据汇总在各组的数据汇总在下面的统计表里吧!下面的统计表里吧!1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数次数颜色颜色小小组组我们一起来填一填,认真我们一起来填一填,认真观察表格,观察表格,你有什么发现?你有什么发现?都是都是摸摸出出 的的次数次数比比
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