《第一单元整理和复习》示范公开课教学设计【小学数学北师大版二年级下册】.docx
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1、第一单元 除法整理和复习教学目标:1. 梳理本单元知识内容,了解除法的计算方法,会解决简单实际问题,帮助学生建立完整的知识体系。2. 通过不同形式的练习,分层次检验学生知识掌握情况,提高解决相关除法问题的能力,在练习中及时查漏补缺。3. 在解题过程中培养学生解题能力,提高学生解决问题的能力,培养独立思考的意识,逐步养成验算的习惯。教学过程:一、 复习回顾同学们,第一单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧?1. 除法竖式(分苹果)师:我们一起学习了除法竖式计算的方法,你还记得是什么吗?生:在列除法竖式时应该从最高位算起,除到哪一位,商就写到哪一位。2. 认识余数(搭一搭(一)
2、师:我们一起学习了有余数的除法,什么是余数呢?生:有余数的除法,当不能正好分完时,就会有剩余,这个剩下的数就是余数。师:余数和除数有什么关系吗?生:在有余数的除法中,余数都比除数小。3. 竖式计算有余数的除法(搭一搭(二)师:怎么计算有余数的除法时呢?生1:除数和几相乘的积最接近被除数且小于被除数,商就是几。生2:余数一定要小于除数。4. 试商(分草莓)师:试商的时候要注意什么呢?生1:除数和几相乘的积最接近被除数且小于被除数,商就是几。生2:余数一定要小于除数。5. 有余数的除法应用(租船)师:你知道有哪些解决问题的策略吗?生:画图、列表等多样化的解决问题的策略。师:你知道“至少”和“最多”
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