宿舍工作总结宿舍管理工作总结5篇.docx
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1、宿舍工作总结宿舍管理工作总结(5篇)总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以 然,这样就达不到总结的目的。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需 要注意呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。宿舍工作总结宿舍管理工作总结(5篇)篇一本学期,我继续担任初中部宿舍管理工作。因为以前有这一方面的工作经 验,所以在过去的这一学期里我继续坚持自己的宿舍管理理念,至今为止总体 情况比较稳定。取得的成绩和主要问题主要包括以下几个方面。一、提高公寓教师的整体素质,打造合格的为学生服务的团队。根据现状 我最先解决的是我们的公寓教师的整体的素质的问题,多次开展培训
2、会,主要 强调教师的服务意识、安全意识、教育意识。服务意识是我们的建校的根本,所以让公寓教师提高对学生的服务意识, 是提高公寓整体水平的根本。全体宿管教师本着服务第一的理念去做事。安全意识是我们学校生存的关键,我们必须保证学生在校的安全,所以每 位公寓教师必须有很强的安全意识,特别是安全防范意识。宿管教师在日常的 管理和检查中,树立很强的安全意识,把发现安全隐患放到第一位。教育意识让我们的公寓教师了解到我们同样肩负着教育学生的任务,学生 的、日常行为等方面的养成教育我们还是起到主要的作用,所以每个人都要以一 个教师的身份来衡量自己。2、完善服务体系,实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的
3、延伸。1、加大宣传力度。对于安全与稳定工作,我们注重正面引导,并时常对学 生进行安全常识教育。2、加强安全检查,杜绝安全隐患,随时掌握学生的情况,发现发问题及时 解决。3、重视安全管理工作。建立了接送签名制度,教师要及时掌握每一个学生 的动向,发现问题及时解决。因而本期无一安全事故发生,完成了任务。回顾即将过去一年,我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时 为学校 的工作做出了一定贡献。以后,我将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心,服 从大局,积极探索、开拓创新,努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。20xx年7月1日这是本学期我对公寓教师的培训的主要内容,总体来说我们还是有很大的 进步但是距离我
4、们的目标还是很远的,但是我们还会不断地努力的。二、建立健全宿舍的各项规章制度。用较短的时间建立健全宿舍的各项制 度,包括学生的宿舍的卫生纪律和公寓教师的要求,以及宿舍的各种应急预案 等。让一切都做到有规可依。制度是对学生和公寓教师的一种约束,是宿舍工 作顺利进行的保障,所以任何人,不论是教师还是学生都要按照规定办事。让 学生以最快的速度适应宿舍的各种制度,保证宿舍的工作良性循环。三、开展了“爱舍如家”活动。开学初开展了各宿舍的“爱舍如家”活动,活动的主旨在于环境育人,同时学 部对洗漱间和楼道进行了布置主要以警示和爱心提示为主。让学生在回到宿舍 后找到回家的感觉,让家的温馨,感染每个学生,使学生
5、可以休息好,同时减 少在宿舍发生问题的可能性。这一活动还是起到了很大的作用,学生的各个方 面明显有所改观,特别是学生的日常生活的习惯的养成。四、有针对性的抓学生的问题。短时间了解学生的基本情况,让公寓教师分楼层的排查,对问题比较大的 学生采取单独教育的方式,让学生理解宿舍的制度,说明学校宿舍制度的重要 性,结合学生的本身的情况和家庭情况对学生进行教育。做到制度与亲情结合 的方法,去约束学生、感化学生。实行后取得了较好的效果。很多学生都有了 很大的进步。五、加强学生的养成教育我们的养成教育主要是从卫生入手,这半年里我们对卫生常抓不懈,并取 得小的提高。从卫生上让学生养成好的习惯,对其他方面的教育
6、起到了积极地 作用。今后我们还会以提高卫生标准为起点,达到养成教育的目的。我们宿管教 师的任务就是学生的日常行为的小事都要进行耐心的教育,让学生慢慢的学会 尊敬你,让我们的宿管形象提高。一、公寓教师的整体素质不高,轮换率高,虽然这半年来有所提高但是还 要继续努力加强公寓教师的队伍建设。二、对学生的养成教育做的不够,主要是因为教师与学生接触的时间较少, 没有太多的时间进行教育,所以言语性的教育在宿舍很少。养成教育的效果不 好。三、公寓教师和学生们的安全意识还是不是很强。很多危险的预见性老师 和学生都没有意识到。以后的工作要作为重点来抓。虽然宿舍现在的情况较为稳定,通过工作发现自己的思想更新不够对
7、宿舍 的发展认识不够。在以后的工作中不能停留在现在的状况,需要发展、进步!宿舍工作总结宿舍管理工作总结(5篇)篇二一学期来,学校都与各班主任清点班级财产,明确职责,并将班级财产管 理工作的考核纳入班主任常规考核之中,这些举措大大提高了班主任对财产管 理的自觉性和进取性,为班级财产的正确使用及保管发挥着进取的作用。产生 了较好的效果,许多班级发生了可喜的变化,学生对学校财产爱护比以前更自 觉了。一、治标治本,要从思想根源上引起学生的重视。一个人有什么样的思想,就决定会付出什么样的行动。所以一些学生的不 良习惯,就要治标治本,先从思想入手,刨根寻源,对症下药。1 .做人教育,常抓不懈对于学生的思想
8、疑问,如卫生和成绩的关系上,我细心的给予了解释,这 是互补的两个方面。经过卫生活动,培养了自我的细心和认真的态度,体此刻 学习上,不也能够获益吗?由于打扫得好,就不怕各种检查,甚至不用再花时 间去应付各种检查,学习的时间不也节省出来了吗。对学习负责了,把对学习 的态度拿出来,卫生的打扫和坚持也会做得更好,最起码不会拖拉,能少用时 间做好,获得效率的提高不更好吗。所以,抓一抓做人教育,我们可能会有意想不到的收获。2 .尽可能熟悉每一个学生的生活习惯,及时有针对性地提出改善意见。可能无论我们怎样要求,总有学生不能按时完成任务,或做得不尽如人意。 这时,我们不能只顾劈头盖脸的批评,要和他仔细分析产生
9、这种情景的原因, 如因贪玩,应付心理还是特殊原因。然后抽丝剥茧,分清利害关系,让他们自 我觉得做好每一件事情尤其是宿舍卫生工作的重要性。3 .开展“你就是别人的环境”主题活动。对于学生生活环境的重要组成部分,宿舍环境的建设,也是十分重要的。可能学生无意识的一些动作,就影响了整个宿舍的大环境的卫生。我和学生说: 换位思考吧,你,就是别人的环境。你要打扫卫生,为别人服务,需要别人的 珍惜与维护;别人也要打扫卫生,为你服务,你也要学会维护和珍惜。这样, 就能够节省很多的“第二遍打扫”的时间。环境好了,心境愉悦,又保证了正常的 休息,进一步就会在学习上产生良好的效率。活动开展以来,宿舍的卫生环境 发生
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