63万有引力定律教案.docx
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1、63万有引力定律教案63万有引力定律教案6. 3万有引力定律教案奉化市其次中学 张设创315506教学目标学问与技能1 . 了解万有引力定律得出的思路和过程,知道地球上的重物下 落与天体运动的统一性。2 .知道万有引力是一种存在于全部物体之间的吸引力,知道万 有引力定律的适用范围。3 .会用万有引力定律解决简洁的引力计算问题,知道万有引力 定律公式中r的物理意义,了解引力常量G的测定在科学历史上的重大意义。4 . 了解万有引力定律发觉的意义。过程与方法1 .通过演绎牛顿当年发觉万有引力定律的过程,体会在科学规 律发觉过程中猜想与求证的重要性。2 .体会推导过程中的数量关系.情感、态度与价值观1
2、 .感受自然界任何物体间引力的关系,从而体会大自然的神秘.2 .通过演绎牛顿当年发觉万有引力定律的过程和卡文迪许测定 万有引力常量的试验,让同学体会科学家们勇于探究、永不知足的精神和发觉真理的曲折 与艰辛。教学重点、难点1 .万有引力定律的推导过程,既是本节课的重点,又是同学理 解的难点。2 .由于一般物体间的万有引力微小,同学对此缺乏感性熟悉。教 学方法探究、讲授、争论、练习教学活动(一)引入新课复习回顾上节课的内容假如行星的运动轨道是圆,则行星将作匀速圆周运动。依据匀速 圆周运动的条件可知,行星必定要受到一个引力。牛顿认为这是太阳 对行星的引力,那么,太阳对行星的引力F供应行星作匀速圆周运
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- 63 万有引力定律 教案
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