下乡支教教师工作总结(5篇).docx
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1、下乡支教教师工作总结(精选5篇)作为高中下乡支教老师,在工作中遵守学校的各项规章制度,听 从支配,仔细细致地备好每一节课,上好每一节课,精讲精练,那么 你有什么高中下乡支教老师工作总结呢?下面是我为大家收集有关 于下乡支教老师工作总结,期望你喜爱。下乡支教老师工作总结精选篇1参与教育工作转瞬间已经二十个年头,从一名悄悄无闻的小老师 成为今日的一名教学骨干老师,期间的酸甜苦涩只有自己清晰,我总 时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持老师的本色。为了更好 的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:一、坚决信念,献身教育提高思想政治素养我恪守老师职业道德,自觉学习教育法、 老师法等相
2、关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心 担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱 岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范 自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领,不断学习,提升自身素养今日的世界是学问和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清晰 地熟悉到:学问需要不断更新,只有不断学习,才能不落后于这个社 会。作为一名新世纪的老师,必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓 机遇,不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱 生活、喜爱事业,这样才能教书育人。为此,多年来我坚持读书、学 习。学真正感受到我不仅仅是他们的老师,并且是他们
3、的知心挚友。工作中存在的问题:在教学实践中有时畏首畏尾,对同学的心理动态了解把握的不够 好,所以解决同学的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应 手。今后的改善方向:提高自我的工作职责心,提高自我的品德,坚持以同学为本,加 强业务学习。刻苦钻研业务学问,结合自身学科特点对同学进行德育 教育。最终,我想说让我们把敬重和理解同学当成教育工作中的重点, 把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬,少一句批判”做起, 从“不体罚同学”做起,从“带微笑走进课堂”作起,从“低下头来 与同学交谈”做起,让敬重和理降落到实处,让和谐的师生关系落到 实处。文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更
4、多有 需要的人。与此同时,我还从思想上、理论上熟悉到“为人之师,必需德高 为范”。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神 世界。三、爱岗敬业,热忱饱满,全身心投入教育教学工作1、立足课堂,在实践中探究。课堂是老师体现自身价值的主阵 地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是老师与同学共同成长的乐园。本着“一切为了同学,为了同学的一切”的教育理念,我将自己 的爱全身心地融入到同学教育中,讨论课堂,讨论同学。在加强和改 进未成年人思想道德建设方面,细心设计符合同学年龄特点的系列教 育活动。我以同学活动为主体,以“打造温馨班级、构建温馨乐园” 为活动宗旨,乐观探究,努力实践。2、与时俱进,探究教
5、研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长 说过:“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣,使每天上课 不致变成一种单调乏味的义务,那么就应当引导老师走上科研的道路 上来。”这足以说明科研是教研的先导。在兼任学校五年级毕业班教 学间,不断摸索中小连接中遇到的问题,思索并在教学实践中不断改 进,课堂教学中注意延长和连接。四、存在问题作为一名学校的骨干老师,我认为我应当是一名才智型,科研型 的老师,是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知, 教育是一门科学,我们不能只停留在学问的传授上,而应当进展每个 同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的共性。理论与行 为的融合是至关重要的,也是我
6、困惑的,更是我迫切需要解决运用的, 因此,我必需不断学习,不断反思总结,积累教学阅历,才能真正成 为实际教育教学工作意义上的优秀老师。五、改进措施始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足, 明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在提高课堂实效性上下功夫,使同学在每一堂课中有更大的 收获。2、准时总结,将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记 录下来,以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赐予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注同学,在教学中完善了预设与生成 的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中 的教学才智,对自己的教
7、学行为、教学效果等教学过程和结果进行常 常性的深层次的反思与评价。下乡支教老师工作总结精选篇2一年的教育教学工作已接近尾声,在即将过去的一年里,我担当 六年级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作,总结 阅历、吸取教训,本人特就一年的工作总结如下:一、注意政治思想学习,不断提高个人的政治素养。我坚持四项基本原则,喜爱教育事业,具有高度的事业心和职责 感,尽职尽责,学而不厌,诲人不倦,科学育人。我爱生如子,团结 协作,听从组织支配,潜心培育21世纪的新型人才。二、组织纪律严谨,顾全大局。在工作上我听从组织的工作支配。我担当六年假(_)班的语文教 学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基
8、础落后或学习懒散的后 进生,开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙, 嗓子不停地在运作,一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间, 我也协调好工作与照看孩子,做到不耽搁同学一节课程。经过不断的 帮扶与激励,之前一些成果消失红灯的同学,如小婷、小斌、小维、 小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。三、兢兢业业,教书育人。教学教育的主体是孩子,我总认为严慈有度,赞扬总比批判好。 因此在辛勤培育的同时,我常会以最饱满的激情喜爱、欣赏我的同学, 让他们在荣誉冲击中持续专心心情,同时到达自我教育。如经过不断 尝试改善,我推行了切实有效的小组竞争互助模式,与个人常规加分 升级制度,推行以来,
9、效果显著。如针对同学写字马虎、出错率高的问题,我冠以“大小书法家” 的头衔,标记在同学的作业本封面上,这个做法能够说取得了革命性 的突破,此刻全班同学基本上都克服了马虎马虎的毛病。又如在写作 方面,我冠以“大小作家”头衔,并支配作品观赏沟通时间;还经常 挤出时间,与同学笔交心,了解他们所想所忧,激励他们用笔抒心; 经过一段时间的培训,同学的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三 言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”,让我的同学 在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制,自我教育等。经过 了苦心的耕耘,反复的试验,本班已逐步构成了自理自律潜力较强、 学习风气较浓的班风。在其他方面,我兼
10、任科研组长工作,尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参与了与兄弟学校的沟 通活动,获得好评。另外我也代表了学校参与了区的演讲竞赛。上述的只是一些本职工作侧面,本人将会再接再厉,戒骄戒躁, 本着工作宗旨,尽职尽责,不断踏实求进。下乡支教老师工作总结精选篇3时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢快也有 泪水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也该整理一下我 的思绪,总结过去的工作阅历,以便今后更好地提高自我的各项工作 水平。本人这一学期是贝贝一班的保育员,除做好保育工作外,主要是 协作我班二位老师的教育工作,努力完成自我的工作任务,以下我谈 谈这半年的
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