小学教师校本培训方案范文(3篇).docx
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1、小学教师校本培训方案范文(3篇)小学教师校本培训方案范文(精选3篇)小学教师校本培训方案范文篇1一、培训指导思想根据省教育厅关于实施省中小学教师素质能力建设 “三大计划”的通知(川教0 159号)文件精神和自贡市教育 局工作意见,遵循小学语文骨干教师成长规律,渗透“教学科研 型”人才培养的教育理念,充分利用市教科所、省骨干教师、市 教师培训中心等资源,坚持按需施教,学、研、用结合,突出时代 性、针对性、实效性和先进性,探索优质、高效、开放的培训模 式,努力培养适应21世纪教育改革和新课程实施需要,具有现代 教育素质能力和创新精神的自贡市骨干教师,以促进我市小学教 师的专业化发展,推动我市小学语
2、文教学的改革和发展。二、培训目标和要求(一)培训目标从小学语文新课程改革的要求和小学语文骨干教师实际状 况出发,根据自贡市教育局开展“三大计划”的要求,引导、激 励、帮助参培教师在现有起点上加快持续发展,进一步使参培教 师提高师德修养,更新语文教育观念,优化知识与能力结构,提 间,无故不到者,取消培训资格。培训期间请假累计三次,旷课1 次以上者,按文件规定不发给结业证书。小学教师校本培训方案范文篇2为落实“国培计划”省农村中小学教师远程培训项目实 施方案的规划建设目标,切实贯彻国务院关于进一步加强农 村教育工作的决定中关于“实施农村中小学教师远程培训项目 工程,促进城乡优质教育资源共享,提高我
3、校教育质量和效益” 的精神,加快我校教育信息化发展步伐,提高我校教师运用现代 教育技术手段和应用远程教育资源的水平,为我校现代远程教育 工程的应用、管理奠定坚实的师资基础,特制定本培训方案。一、目标和任务采用集中学习和远程学习相结合的培训方式,对我校4个学 科教师进行专项培训,着力解决一线教师在教育教学中面临的主 要问题,提高教师教育教学能力和水平,并在远程教师培训方面 起到示范作用,提供优质资源。二、培训对象我校思想品德、历史、地理、生物4个学科教师,作为学员 参加培训。三、培训时间培训时间定于年1月17日一3月25日,预计40天,每天1. 5-2学时,共计60学时。四、培训内容“国培计划一
4、_省农村中小学教师远程培训项目”的培训内 容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求,针对农 村教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要,以问题为中 心,以课例为载体,组织实施远程培训。各学科具体培训内容和 课程见培训平台上的各学科培训专题的内容。五、培训方式1、_年1月7日一16日,根据区电教馆管理员下发的学员 账号,通知我校学员进行注册,熟悉平台操作。2、_年1月17日一3月20日,学员教师采用集中学习和远 程学习相结合的培训方式,以自主学习为主。学员教师通过网络 培训平台自主学习网络课程,研读学习材料,参与在线交流研讨、 提交作业。培训期间,学校安排学员教师参与省电教馆组织的两
5、次远程集中研讨活动(专家在线答疑)活动。3、思想品德、历史、地理、生物学科具体培训时间:见“国 培计划”省农村中小学教师远程培训项目培训指导手册第四部 分:远程培训安排六、培训组织与管理 1、成立领导小组组长:罗副组长:雷一成员:万一2、工作要求1、领导小组成员要对参加培训的教师给予技术上的指导和帮 助。2、学校将对参加教师参训情况进行考核,考核的结果将与本 年度评优表模、职务晋升相挂钩。小学教师校本培训方案范文篇3一、指导思想为了加快教育现代化进程,进一步落实国务院关于基础教 育改革与发展的决定,不断推进教育创新,根据全国、省、市、 县基础教育工作会议精神,以新课程改革理念为核心,更新教师
6、的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略 知识,强化教师的反思意识;坚持学用结合的原则,以信息化带 动教师培训工作的现代化,争取师训工作中有新的思路,有新的 突破,打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。二、工作目标1、组织好县教学能手评选工作,并推荐优秀教师参加市教坛新星的评选;2、切实完成课改培训任务;3、组织全体教师参加教师英语300句”培训;4、认真开展全镇教师的教育科研培训,边培训边研究,在实 践中提高,在实践中出成绩;5、继续开展好教师现代教育技术培训,加强学校网站的建设 和使用,尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化;6、发挥学校在教师培训工作中的核心地位
7、,立足学校校本培 训,加大教师继续教育的力度,教师全员培训率达到100%;7、继续做好师徒挂钩工作,加强对青年教师的培养;8、继续做好教师学历提高培训工作。三、主要措施1、加强教师师德教育。组织教师学习阜阳市教师十不准; 在全校教师中开展撰写“爱心流动日记”活动,树立“以人格树 人格”的管理理念,增强教书育人、以德立教、以德促教的社会 使命感和责任感,具体做到:尊重学生人格,尊重学生受教育的权利,尊重学生民主的 权利,尊重学生的隐私权,尊重学生的发展权;信任学生,相信学生有自我管理的能力,相信学生有自我 发展的能力;了解学生,了解学生的身心状况,了解学生的生活及学习现状,了解学生的阶段性思想倾
8、向。研究学生,研究学生的个性特征和心理,研究学生的学习 状况;帮助学生,帮助学生走向成功,帮助学生走出失败,帮助 学生形成健全的人格;关心学生,关心学生的身体和心理健康,切实维护学生的 利益;正确评价学生,客观公正地对待学生,用发展的观点评价 学生。由年级组长负责,以年级组为单位,采用记流动日记的办法, 组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、 收获最大的主要事件,平时由分管校长进行专项督查。2、继续开展教师教育科研培训。边培训边科研,要求教师申 报各级课题,在实践中提高自己的科研水平,在实践中出成绩。3、抓好阜阳市第四届教坛新星和颍上县教学能手参评教师的 培训工作,制定出一个
9、科学合理的“赛前练兵”计划,进行专项 强化培训,邀请专家来校指导培训,让教师在训练中得到提高。4、继续抓好普通话和现代教育技术培训。主要目标是全镇适 龄教师普通话、计算机二级的达标率为100%,做好教师的现代教 育技术培训,使教师能轻松浏览网页、下载文件等,鼓励班级、教师自己制作班级、人个网站,会利用校园网络办公系统进行办 公,促进学校网站建设,使学校工作逐步实现无纸化办公。5、继续开展新课程培训,努力推进基础教育改革。课程培训 是20年师训工作的重点,按照“先培训、后上岗,不培训,不 上岗”的原则,努力确保新课程改革的顺利进行。组织教师分层 次参加通识培训和学科培训。通识培训的重点是转变教育
10、教学行 为,学科培训的重点是掌握本门课程的性质、基本理念、课程目 标、内容、教学方式和评价。四、具体安排9月份:制订教师培训计划教师业务大练兵,为县教学能手评选和市级教坛新星评选推 荐做准备。10月份:参加市教坛新秀评比继续组织教师业务练兵,并进行业务培训指导。n月份:新教师上课、说课12月份:开展走进新课程读书活动新老教师座谈会。1月份:学期小结2月份:部署学期教师培训工作3月份:青年教师说课4月份:青年教师论坛(走进新课程)5月份:青年教师论坛(走进新课程)6月份:工作总结高实施素质教育与新课程的能力与水平,创造条件使参培教师成 长为德才兼备、教学个性鲜明、具有教育创新能力和终身学习能 力
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