班级工作计划范文集锦十篇.docx
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1、【实用】班级工作方案范文集锦十篇【实用】班级工作方案范文集锦十篇时光在流逝,从不停歇,我们又有了新的工作,让我们一起来学 习写吧。好的工作方案是什么样的呢?以下是为大家的班级工作方案 10篇,仅供参考,欢送大家阅读。班级工作方案(中班上)0眼泪笑了 0又到了新的学期,孩子们 和家长们都带着各自不同的期待和希翼升入了中班,班级工作方案(中 班上)。孩子们希翼见到新老师漂亮的笑容、学到新鲜有趣的知识。家 长们希翼看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。在 草莓2班这个大里,我们每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的 相处,我们希翼做孩子们的好老师,家长们的好朋友。孩子进入中班,在生理上和
2、心理上都是一个比拟特殊的时期,和 小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参预探索性的 活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了, 这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时 机。在这个时期,我们老师先做一个观察者和协助者,来发现孩子的 兴趣和特长在哪里,适时的匡助他,让他得到更大的开展空间。但这 个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不象小的时候那末听话, 道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,所以老师和家长要做好 引导工作。一、学习目标1.班内幼儿身体素质情况良好,喜欢参加体育活动。但有个别孩 子由于一些体质上的原因和家长的观念问题来园很迟
3、,不能参加晨间生守那末和各种相关的教育,提高学生的是非观念。使学生知道自 己做得对与错的地方和为什么是对的与错的,注意在班级中为学生树 立好的学习典范;使学生明确今后的努力方向,以到达加强班级管理, 树立良好班风,培养学生良好行为习惯的目的。初一学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下, 因此我将利用一个月的时间抓班上的纪律,让学生非但上好语文课, 还要上好其他课,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、 不吵架、不打架,开展有益的游戏。平时,与其他任课教师多沟通、 联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使 学生逐步养成良好的遵守纪律的好习惯,保证各科教学任
4、务顺利地进 行。在课堂上,多使用表扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良 好的班风。在课间活动中,我将组织学生进行丰富多彩的活动。如:踢僚子、 跳绳、下棋、看有益的课外书等,使学生在课间既得到充分的歇息, 又能进行有益的活动,还能恢复学习的活力。同时,老师注意巡查和 安全提示。我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯。对于勤奋学 习、作业工整、做事细心、成绩好、在课堂上积极参预的学生进行大 力表扬,让他们能继续发扬,逐步养成良好的学习习惯,也为后进生 树立学习典范。注意对后进生加强检查次数,用课堂提问检查课堂学 习效果。有些孩子做作业喜欢讲话,就尽量地催促他,要求他尽快完 成作业,改正说闲
5、话的坏习惯。有些孩子做完作业后不检查,我将催 促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。有了好的环境卫生,学生才干健康成长,因此,我会继续培养一 名能力较强,责任心强的卫生班长,每周对每一位学生进行仪容仪表 的检查,催促他们勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学, 并培养他们做自身的检查,以培养他们的自理能力。对于每天的值日 工作,我也要求组长认真负责催促每一位组员认真做好值日,勤擦桌 椅、地上保洁,值日班长检查把关,争取每一天的环境卫生都得总分 值。教育学生保护学校环境卫生,不乱扔果皮、纸屑。同时,做好两 操,提高身体素质。当今社会是一个竞争剧烈的社会,为了适应社会的需要,我将有 意识的在班级管
6、理中引进竞争机制,创造环境,培养学生正确的竞争 观念和开辟进取的精神,在班级管理中将采用了以下几种竞争形式: (1)争当干部。把当干部的时机交给每一个学生,让人人都有当干部 的可能,定期改选,(2)成立值周干部候选组,把能力相当的同学 划入一个组里,全班共分8个小组,同一候选组的同学互为竞争主 体,谁 脱颖而出,谁就在组里取胜,被选为正式的值周干部,这是 个体间的竞争。如值周班长候选组里,谁争得正式班长的职位,就 由谁组阁行 使一周的管理权。学生的“自我实现需要”十分强烈,都 想当班长,便在候选组里竞争,用班长的标准严格要求自己,被选上 的尽职尽责.这样能促使学生自觉改正自己的不良行为,到达养
7、成教育的目的。(3) 成立值周组,把班级学生平均分成几个值周组,轮流值周,有哪个组 把班级管理得最好,当最正确值周组。“一本好书可以影响人的一辈子。”这句话是有道理的,学生更应“多读书、读好书”。几乎每位学生都有自己心中的英雄或者学 习的典范,如军人、科学家、老师、英雄人物,哪怕是身边的同学 或者自己的父母等。这些令他们崇拜或者学习和摹仿的楷模相当一局部是学生 通过阅读各类书籍时所认识的。当学生进行阅读时便会潜意识地将 自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比拟,无形中就提 高了自身的思想意识和道德素质。我将布置学生每周课外阅读的内 容并推荐一些书目,“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生
8、活” ,不仅能丰富学生知识,扩大学生视野,还能提高学生的道德素质。加强与家长的联系,争取家长对学校工作的支持和配合。保证学 生在校内安全,放学准时回家。平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等 方面教育。总之,各种教育要渗透在学习中的任何时刻,我将在这学期中努 力抓好这几点,尽快树立良好的班风,使学生的纪律、卫生、品格和 学习都有一定的提高。并具有一定的班级特色。我还将尽可能的关注 到班上的每一位学生,针对其不良学习习惯在教学和教育工作中逐步 使其得到纠正。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开辟幼 儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。纲要也明 确提出:“环境是重要的,应通过
9、环境的创设和利用,有效促进幼儿 的开展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。为此,结合我班的实际情况,本学期我们将从主题环境、区角环 境、自然角环境以及家长园地五个方面来创设班级环境,从孩子的角 度来考虑,尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同 的需要。主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动 性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正 成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动 手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引起幼儿 自我学习的好奇心和主动探索的求知欲,从而取到事半功倍的教育效 果。主题环境是根
10、据我们主题的实施而变化的 在每一个主题开始时, 老师、孩子、家长都会一起采集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要 把采集的局部资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中 获取知识,激发探索的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如 剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,这样不仅促 进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。 固然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才干身心愉悦,因此在 强调幼儿参预的同时,也要考虑到墙饰的美观,这就需要教师对主题 墙版块的设计和适当的修饰。本学期准备开展4个区域:操作区、益智区、美工区、科学区。 首先,我们将以形状标记来设计一个
11、总进区牌,让幼儿通过总进区牌 愿选择区角进行游戏,固然在选择进区牌的同时幼儿要知道自己玩的 是什么区。此外,我们会按照总进区牌的形状标记来区分各个区角游 戏。其次,在每一个区角我们会设计幼儿游戏的规那末,以便孩子们 能更好的进行游戏。再次,我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材 料。在这个过程中也需要和主题相结合,随着主题的改变而适当的 增减材料。本学期,我们自然角非但有欣赏类的,还有幼儿自己种植类的, 目的是让孩子们在自然角中从种植豆豆、管理豆豆,用图片的形式来记录豆豆发芽、长叶的过程等方式,来掌握种植的方法以及管理的方法,从而了解一些粗浅的科学知识。同时也培养他们对种植活动的兴 趣。五、家长园
12、地的创设。在家长园地墙饰的布置中,我班用黑色卡纸板作为背景,背景上 是春夏秋冬的景色。在家长园地上,我们设计了 4个版块:一周活动 安排、温馨提示、家园互动,其中“家园互动”、和“家园互 动”版块是一月一换,“一周活动安排”、“温馨提示”版快是一周 一换.止匕外,我们还将结合班级剪纸课、绘画布置装饰墙面,比方:将 幼儿的作品装饰边框后粘贴在走廊空白的柱子上以供家长幼儿欣赏;本学期的环境创设主要就是这些,根本上环境、材料会随着主题 的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到各方面的开展。本班共有学生*人,经调查,学习较好的*人,普通情况的*人,较 差的*人,其中存在着以下现象:打闹严重,上课爱玩
13、小动作,还有爱 迟到的,作业潦草、不按时完成作业。1、继续培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯,提高他们的综合 素质。2、继续培养小班干部,教给工作的方法和技巧。3、对两名待转化生进行转化教育。4、对孩子进行思想品德教育,提高孩子的品德素质。5、继续发现孩子的兴趣特长,进行培养。1 .首先对班干部进行整顿,召开班干部和局部学生座谈会,对责 任心强的,能继续胜任的留用,对不负责任、不能以身作那末的撤换。并教育任职同学,刻苦学习,自觉遵守纪律,以身作那末,履行自己 的职责,协助老师,把班级工作做好;2 .定期召开班干部会,每周一次,凑情况,掌握班级动向;3 .召开班级“三好学生”会,使他们明确自己是
14、同学们的典范因 而严格要求自己,事事、时时、处处成为表率,把较差的同学带动起来;4 .时常进行家访,因多数家长不了解学生的在校表现,还有的同 学欺骗家长。因此,必须做好家访,使学校教育与家庭教育有力配合;5 .对于不认真学习和不遵守纪律的同学除了赋予严厉的批评,还 要时常找他们谈心,使他们明确学习目的,端正学习态度,匡助其搞 清违纪的危害和不好好学习的后果;6 .每周利用周会,对学生进行科学、用科学,立志用科学知识去 创造夸姣未来的教育;7 .利用各种时机,对学生进行思想品德教育,教育他们勤奋学习, 谦虚老实,热爱劳动,团结友爱,讲卫生,讲文明,懂礼貌,守纪律;8 .教育学生上好体育课,课间操
15、。积极锻炼身体,每天洗手洗脸, 及时清扫室内外卫生;9 .定期与不定期的召开各种座谈会,开展评学活动,找出问题及 时纠正。我班现有幼儿36名,男子18名,女18名。经过一学年的学习生活, 孩子们除了学习一些根本的知识外,在园生活是快活而充实的。在这 里,他们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的 活动,孩 子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间 初步懂得了互爱谦让,互相匡助,形成为了良好的班级风气。大局部 的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活 动。特殊是在自理方面有明显的进步,有85. 2%的幼儿能独立穿脱衣袜, 起床后均能自觉地好床铺和自
16、身仪表。这些成绩是可慰的,与家长的 密切支持是离不开的,家长们很重视幼儿的早期教育,在各种活动中 都涌现了许多热心家长,协助配合老师开展班级工作。总结小班一学 年的班级工作情况,孩子的进步是有目共睹的,但仍存在着许多缺乏 的地方,例如:幼儿保护图书的意识差,损坏图书的现象较为严重,个 别幼儿对教师还存在很强的依赖性,自信心缺乏。针对以上情况,我 们将会根据学园的工作方案、年段方案及本班幼儿的开展实际情况制 定有效的措施,使孩子们都能在原有的水平上得到提高。1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 根据 幼儿年龄特点,修订适合本班的一日生活活动常规,培养幼儿遵守集 体生活中的行为规那
17、末;懂得保护玩具,特殊是保护图书,不撕折图 书;能肃静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,积极主动发 言,不打断别人的讲话,不插嘴;与同伴友好相处,不争抢玩具、不 说粗话,不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁,在成 人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁,不跪坐地板。2、以尊重幼儿为前提,通过多种途径培养幼儿的自信心。 在日 常工作中,从每一个细节和具体活动中表达对幼儿的尊重。如孩子们 一入园,就对他们点头微笑、抚摸或者拥抱,蹲下来和孩子们交谈, 让 孩子们感到老师的关爱,为他们创设安全和自由的心理环境。多 给幼 儿积极的肯定和期望,通过开展语言活动,才艺表现活动等让 幼儿来挖掘幼儿的
18、潜能,同时注重孩子的个别差异,在活动中注意 材料投放的层次性和多样性,给每一个幼儿创造成功的时机与条件培养幼儿慷 慨活泼开朗的性格。3、加强体育锻炼,开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差 异,幼儿开展能力的不同及本班幼儿的动作开展特点,采取多种多样 的方式,以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期 初,编出一套适合幼儿年龄特点的早操,并鼓励幼儿斗胆愉快地认真 做操。请家长共同协助制作沙包、踪子、纸球等玩具,保证充足的户 外活动时间,增强幼儿的体质。1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教 研活动。2、研究分析当前幼教研究动态,根据年段,班级教育教学的实际 情况继
19、续开展研究的课题,并针对上学年所存在的缺乏深入有效地继 续探讨,主要有以下几方面:幼儿对教师的依赖性很大,有50%的 幼儿在作画中不够斗胆。通过在下学期中多开展画展,画画比赛等的 艺术活动,培养幼儿的自信心。 幼儿在区域活动中喜欢在动手角画 画,但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料,所提供的材料具 有多样性,启示性,同时加强区域活动的指导。继续从培养幼儿对 美术活动的兴趣入手,通过及时地捕捉时机,开展等美术活动培养幼 儿的创新意识。、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的开展,我班的家长对教 育较为重视,这正是我班的一大优势。本学年,我们将密切搞好家长 工作,争取在工作中有更大的收获。2、我们
20、创设的的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日 常生活。我们的栏目设有:反映幼儿园近况的信息栏、教育动态;表 达教育实况的主要教育目标与内容介绍;有介绍、交流科学育儿知识 的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同 时,还辟有温馨的“我来说两句、“热点空间”等不定期浮现的小 栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和爱慕。我们通 过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱,走进了每一 个家庭、走进了每一个家长的视眼。3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日,早操观摩等活动,创 造时机让家长参预幼儿园的各项活动,鼓励家长与幼儿自制玩具,发 动家长与幼儿,老师共同布
21、置主墙饰等,促进家园互动,增进幼儿与 家长及教师的情感交流。九月份;1、环绕教育目标布置活动室,迎接幼儿入园。2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作方案。3、召开期初班级家长会。4、编出一套适合中班幼儿的早操,教会幼儿新早操。5、结合教师节,国庆节开展多彩的主题活动。6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与霍乱的预防,培养幼儿良好的 饮食卫生习惯,教会幼儿不吃生食,不吃路边摊等十月份:1、 环绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动,教育幼儿要从小爱 祖国,爱家乡,爱人民。2、 结合老人节进行“尊老爱幼”的活动。3、 结合课题开展“小小画家”创意活动。4、 组织幼儿秋游,激发幼儿热爱大自然的情感。
22、5、 开展“保护图书”的活动,以修补图书的比赛形式进行, 从中教育幼儿要保护图书,不乱撕折图书。十一月份:1、 开展“秋天来了”等主题活动。2、 与保育员配合,共同做好防寒保暖的工作。十二月份:1、 开展冬季户外体育锻炼的活动,加强动作技能的训练。2、 组织幼儿参加年段开展卡拉ok才艺表现活动。3、 结合元旦开展“迎新年运动会”元月份:1 、 全面评价幼儿开展情况。恭敬的的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!在这秋风送爽,硕果飘香的时节,在我们满怀着新的希 望又迎来了一个新的学期,班级工作方案。大家又可以开开心心热热 闹闹地在一起学习生活了。漂亮的校园因为你们的到来而更加充满生 机。新学期,
23、对于同学们来说,就像是你们手中刚刚拿到的新书一样, 散发着油墨的清香,斩新斩新的。虽然现在还不知道这本神奇的书里 面讲述什么奇妙有趣的故事,但在那整洁的封面上,却已经写满了我 们老师对你们的祝福。为了匡助你们读好这本神奇而又神奇的书,开 学前,学校里的老师们向来在做着精心的准备。就像以往一样,我们 每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希翼你们长得更 高、变得更懂事。锻炼;有些幼儿身体不是很好,出勤率不是很高。大局部孩子们的体 质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。班级幼儿心理素质好, 竞争意识强,喜欢竞赛类的活动能遵守幼儿园的生活常规,自理能力 强。2 .好奇心强、精力旺盛、有强
24、烈的自主管理愿望3 .在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着斗胆的讲 话,语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比拟单一,工作方案 班级工作方案(中班上)o给孩子们挤时间,在餐后活动我们每天 让孩子来讲故事、听故事、表演故事等形式让孩子在语言方面提高创 设良好的环境。在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于 表达自己。在趣味识字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开 小灶,在集体中的学习能力较差。4 .音乐方面开展的较好,除个别孩子外能够很好的掌握2/4拍的 节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣 旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动,能斗胆的在众人面前进行表演
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