陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题(含答案).docx
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1、陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题1 .下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.襁褓(qiang)矗立(ch。)妩媚(wii) 戛然而止(ga)B.敦实(dun)苍劲(jin)推揉(sang) 目眩神迷(xuan)C.卑劣(liie)彷徨(pang)雾霭(ai) 怒不可遏(6)D.骤然(zhou)棱角(leng)驰骋(chSng) 接踵而至(zhbng)2 .下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A.漩涡诬蔑轻歌曼舞瞬息万变B.蹿掇瞭望不知所错历历在目C.膏药颠簸不修边辐行将救木D.帷幕虔诚纷至踏来强词夺理二、情
2、景默写3.经典诗文默写。(1)微君之故,?(诗经式微)(2) ,风烟望五津。(王勃送杜少府之任蜀州)(3) ,落日故人情。(李白送友人)(4)手把文书口称敕,o (白居易卖炭翁)(5) 一寂寞沙洲冷。(苏轼卜算予黄州定慧院寓居作)(6)潭中鱼可百许头,o (柳宗元小石潭记)(7)北冥有鱼中表现大鹏起飞时翅膀状态的句子 ,。(8)杜甫茅屋为秋风所破歌中用“, ”两句,既 浓墨渲染了阴沉黑暗的雨前景象,又烘托出诗人凄恻愁惨的心境。三、名著阅读4.王志冲先生在再看活生生的保尔一文中写道:“他是英雄,但并非完人。“英雄参考答案:1. D2. A3. 胡为乎中露城阙辅三秦浮云游子意回车叱牛牵向北拣尽寒枝
3、不肯栖 皆若空游无所依 怒而飞其翼若垂天之云俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑4. 没有组织纪律性,一意孤行,是典型的个人主义。严格遵守党和团的铁的纪律,服从组织,有了集体主义精神,从一名普通战士成长为一名优秀军官。5. .在“璀璨厚重”后添加“的印记”。(2)将“突破”后的逗号改为分号。主谓6. (1)黄河,母亲河白日依山尽,黄河入海流。大漠孤烟直,长河落日圆。(任写一句即可)黄河文化历史悠久,源远流长;黄河文化心胸宽广,包罗万象。(4)海报由流淌的“几”字形黄河、龙、太阳等元素构成,展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿, 象征着中华民族是龙的传人,设计巧妙,富有韵味。7. 不能,“将近”表示接近,起限
4、制作用,表明其巡航速度提高还没有达到100多千米/小时, 若删去,则与事实不符,体现了材料语言的准确性。(意近即可) 8.C919的机翼设 计采用了超临界机翼,可提高巡航速度,增大结构空间及燃油容积,有效降低油耗;C919 采用铝锂合金、复合材料等先进材料,可实现飞机减重、增加使用寿命的目标;C919采 用了先进的机载系统和发动机,经济性能更好;C919更宽松,乘客体验感、舒适性更好, 载货能力更强。9. B10. 过了达坂山,遥望祁连山到达羊肠子沟,进入祁连山草原壮观巍峨 壮丽鲜活 1L引用古诗,灵动而富有韵味地写出唐人笔下的青海雪 山,因长云飘浮而带来的暗淡邈远、山雪之白渐逝的特点,使文章
5、更富有文采。(意近即可) 12. (1)运用比喻的修辞手法,将山顶积雪比作白色长城,形象地写出山脊漫长、连续的特 点,表达作者对祁连山的赞美与喜爱。(意近即可)(2) 一个“浪”字,生动而传神,富有动态美,化无形为有形,写出了大规模盛开的紫杜鹃千里漫溢的香气,表达作者对祁连山的喜 爱赞美之情。(意近即可)13.祁连山雪山巍峨,草原开阔,动植物美好而有活力,读出了自然风光的“好”;祁连山滋润了所有生命裹挟的欲望,充满生机,读出了生命蓬勃 生长的“好”;作者行走于祁连山,享用了浩大的山河盛宴,读出了人与自然和谐相融(或 “融入自然”“享受自然”)的“好”。14.表现出作者对祁连山的赞美与喜爱,他热
6、爱大自然;表现作者提倡人与自然和谐相处的生态文明理念。15.同“现”,显现 正确方法 诚信 再次,又一次。 16.B 17. (1)喂马的人不知道它能日行千里而(像普通的马一样来)喂养它。(2)像这样,(我)就可以(凭借这些)成为天子的大臣了。 18.【甲】文中的千里马不善于自荐,一直等待被伯 乐发现,同时因缺乏培养造就人才的环境,最终只能被埋没;【乙】文中的东方朔大胆上书, 展示自己学识、品德方面的优点,最终被“诏拜为郎。改变了自己的命运。19.连用两个感叹号,加重了感情色彩,有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势,为后面老 妇的诉说营造悲愤的气氛。(意近即可) 20.诗人日暮投宿,一夜之间,只
7、剩下老翁独” 字暗示老妇已被带走,表现了诗人的悲愤、无奈之情,也流露出他对这灾难深重的一家人的 同情。(意近即可)21 .例文:难忘的“旅程”人生的旅程中,有的旅程虽时间不多,却令我们永生难忘。前不久的射阳两天之旅,就让我留下了深刻的印象。我们乘车去中小学生素质教育中心, 一路上,兴奋的我们差一点一路高歌,每个人都有抑制不住的喜悦。车刚一停下,我们就迫 不及待地下车。啊!好一个蓝天白云下诗情画意的地方。在这儿,天仿佛更蓝,草仿佛更绿,整个人都 沉醉了。不过接下来的体能训练很快让饿哦们头脑清醒过来,别忘了,我们可是来磨砺意志 的!第一节课叫做“自保自极:在这儿,我们知道了生命的意义,也学会了如何
8、保护生命之 安全,还学到了课本上学不到的一些抵抗灾害的知识。保护自己的生命后,当然还是要维护 国家安全的。在喟防”课程中,我们学到了一些国家安全保卫方面的知识,还亲自学习射击, 答案第2页,共3页体验射击的乐趣。最令人兴奋的恐怕要是“军事训练”了。俗话说:“养兵千日,用兵一时。学了这么多保 护生命安全的知识,不实践一下怎么行?梅花桩,三米跳台,五米跳墙一个个有趣而危 险的活动,无不吸引着我们,大家跃跃欲试,都想尝个鲜。不过,嘴上逞能不算真本事,真 到那儿,别说当英雄了,看都不敢看,教官不住的鼓励我,再加上老师的帮助,终于通过了 考验,可是现在想来还心有余悸。如果你认为已够刺激了,那你可就错了,
9、更惊险的还在后面,8米高的跳板,让人看了 就害怕。可没有办法,只得一步一步爬上去。每上一步,都有种晕眩的感觉,内心的紧张化 成了掌心的汗珠,我觉得自己都快不能呼吸了。终于到了顶峰,腿越来越哆嗦了。教官不住 地喊:“蹲下,双手抱胸,跳下来! ”我却慌了神,后来好不容易在大家的鼓励下条下来,我慢慢睁开眼睛。那一瞬,蓝天仿 佛更蓝,云朵似乎更白,我也成了小鸟,无拘无束地飞翔着。回到地面,我长舒一口气,啊! 我终于战胜自己了。美妙的旅程很快接近尾声。在这里,我要感谢所有的教官,他们让我更加坚强,不仅战 胜了恐惧,也对未来,对梦想充满信心。它将化做一颗宝石,永远珍藏在我的记忆宝盒里。也有缺点,也需要不断
10、成长,请你根据相关片段对比分析。摘抄分析成长刖“指导员,我问你,我想调到第一骑兵军去,你怎么 看这件事?他们将来准有一番轰轰烈烈的事业可干” “我主意已定,谁也拦不住我。”第二天晚上就 看不到保尔的影子了。此时的保尔成长后保尔忘却了自我,这些天来,时时刻刻都有激战。他, 柯察金,和每一个战士一样,融入了集体中,似乎忘记了 “我”这个字,而代之以“我们”:我们团,我们骑兵连, 我们旅。保尔终于成长起来了,他四、基础知识综合5 .阅读语段,按要求完成下面的题目。活力中国,铿锵步伐。岁月的年轮刻录历史的荣光,留下璀璨厚重,描绘出大 国发展的强劲脉络。中国空间站筑梦苍穹,载人航天取得新突破,复兴号列车
11、创相对 交会时速870千米的世界新纪录,交通强国步履铿锵今天的中国,活力十足, 动能澎湃,放眼是波澜壮阔的光明前景。让我们阵厉奋发、骂行不怠,向着中华民族 伟大复兴的光明彼岸,一往无前。第句中画横线的部分有语病,请将修改意见写在下面的横线上。第句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。从短语结构类型来看,第句中加点的“动能澎湃嘱于 短语。6.黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的文化信仰之一。八年级(1)班准备开展以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。请将活动主题正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。面对黄河,唐朝诗人李白曾吟咏道:“君不见
12、黄河之水天上来,奔流到海不复回。”请你再写一句与黄河有关的古诗。小南同学对黄河文化十分着迷,想做一期“探求黄河文化特征”的专题报告,请你根据 下面的材料提取两条报告要点。【材料一】在世界四大“大河文明中,只有黄河文化不曾断流。从新时期时代早期的裴李岗文 化,到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化,一直到进入夏商周时代,谱系连贯,一脉相 承。【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来,吞吐万象,成为一个富于包容性 的开放系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞,积累了越来越多的文明元素;北与 草原文化碰撞融合,不断融入新鲜血液,纳入新生基因,丰富中华文明。小北同学为本次活动设计了一幅宣传海报,
13、极具韵味。请你结合活动主题和构图要素, 简要评析。五、现代文阅读阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】28日10时32分,由C919大型客机执飞的东方航空MU9191航班,从上海虹桥国 际机场起飞,近130名首航旅客抢鲜”感受了 C919的空中之旅。经历1小时59分钟飞行,12时31分,MU9191航班平稳降落在北京首都国际机场, 穿过象征民航最高礼仪的“水门”,标志着该机型圆满完成首个商业航班飞行,正式进入 民航市场,开启市场化运营、产业化发展新征程。(摘编自光明日报2023.05.29,有删改)【材料二】C919是中国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞 机。C9
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