部编版小学语文五年级下册期末重难点检测卷-(含答案).docx
《部编版小学语文五年级下册期末重难点检测卷-(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文五年级下册期末重难点检测卷-(含答案).docx(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版小学语文五年级下册期末重难点检测卷_(含答案)期末重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版 一、选择题1.下列加点字注音错误的一组是()A.享乐(1 e )(s a ng)C.欺诈(zh i )(1 d ng)2.下列各组词语中,A.呐喊脚腕子C.由哀军令壮恢复(hu I ) B.衔接(hGn)格局(j u ) D.眷恋(liin)字形有误的一组是()B. 一声不吭D.心惊胆战3.如果你爷爷准备过七十岁生日,神机妙算养尊处优你想送对联给他祝寿,赏识笼罩下列最适合的是()寿奕子孙乐融融 期颐祥瑞才到来 古柏参天四十围 松姿柏态古稀年A.年逢花甲福满满,B.百年鸿福今方始, C.蟠桃捧日三千岁
2、, D.童颜鹤发寿星体,4.下列句子分别写出了动、静之美。与其他3句不同的是( A.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。B.翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远 处飞走了。C.这时,天空的云就像一匹马,马头向南,马尾向北。马是跪 着的,像是等人骑上它的背,它才站起来似的。D.夏天,天气十分炎热。一池的荷花开得灿烂各异。远远望去, 好像一个个穿着粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷叶上。5.下列对课文内容的分析错误的一项是()A.要写好一个人物的特点,可以选用典型事例把它写具体。骆 驼祥子中的片断他像一棵挺脱的树就是一个很好的例子。B.祖父的园子中的语句:“祖父戴一顶
3、大草帽,我也戴一顶 大草帽;祖父栽花,我也栽花;祖父拔草,我就拔草。”看似重复,12 . X 13. X 14. V 15. V 16. V 【解析】12.考查字词解释。“冀复得兔”出自先秦韩非子的守株待兔,意思是:希望能 再得到一只兔子。复:又,再。选项有误。13 .考查名言警句的积累。“君子坦荡荡”的后一句是“小人长戚戚”,意思是:君子光明 磊落、心胸坦荡,小人则是斤斤计较,患得患失。选项有误。14 .考查经典名著的理解。水浒传塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形 象,如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风李逵、青面兽 杨志、花和尚鲁智深、一丈青扈三娘、母大虫顾大嫂、母夜叉
4、孙二娘、 九纹龙史进(史家庄少庄主)、小李广花荣(清风寨知寨)。从称呼上 就能猜测出一部分人物的性格特点。选项正确。15 .考查阅读策略与方法。章回小说的每一回合的标题往往是一个对仗工整、整齐划一的概 括性词句,比如三国志演义第一回“宴桃园豪杰三结义斩黄巾 英雄立首功”,都能准确地概括出每一回大致上的内容。这也符合了 当时民间艺人为了吸引听众而使用这样的标题来点明内容。标题一般 也比较简略,使人能更好的理解文章。选项正确。16 .考查对表演课本剧知识的掌握。表演课本剧之前要想一想人物的动作;人物的表情;穿什么服装; 需要什么道具;怎样把课文中叙述性的语言改编成人物对话。在表演 的时候,可以把课
5、文中的叙述的语言改为人物的对话。选项正确。17 . zh a n xi a n 18. 刷子李刷墙时的动作 刷子 李刷墙时动作的娴熟 刷子李刷墙的声音 鼓点、琴音 比喻 刷子李刷过的墙面十分平整天衣无缝 19.屋顶墙 可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀 匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。 20.侧面 21.C 22.熟 能生巧,练就一身过硬的本领。【解析】17.本题考查字音辨析。蘸,zh a n,在液体、粉状物或糊状物里沾一下就拿出来。衔,xi a n,互相连接。18 .本题考查理解句子意思。(1)读句子,抓关键词“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去” 可知描写的是刷子李的动
6、作,这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景, 包括他刷墙的动作和刷后的效果。句子把刷子李刷墙时的声音比作 “伴着鼓点、和着琴音”,写出了刷子李刷墙时的美妙动听。(2)读句子,句子中把“刷过去的墙面”比作“平平整整打开 一面雪白的屏障”,运用了比喻的修辞手法,写出了刷子李刷墙刷后 的效果,作者主要言其平整和雪白,一道道浆,衔接得天衣无缝。从 “天衣无缝”这个词可以看出刷子李的技艺高超。19 .本题考查寻找关键句子。从句子“一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙”和“可 刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一 道白,白得透亮,白得清爽”可以看出刷子李的技艺高超。20 .本题考查
7、描写方法。读句子,用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超,间接地对 描写对象进行刻画描绘,这属于侧面描写。21 .本题考查文章内容理解。C.读选段,没有人物的语言描写,选项说法错误。故选C。22 .本题考查语言表达。结合文章内容,说说自己的看法,如:因为他不停地训练练习使 自己的技艺非常的高超,水平特别的好,他的墙刷的不仅好,而且还 一尘不染。23 .鳞次栉比 巍峨矗立 闻名遐迩 纷至沓来 24.深圳别 称“鹏城”,大鹏所城的民俗文化,是岭南文化的重要组成部分,“大 鹏话”更是研究古代“军语”的活化石”,大鹏所城见证了深圳地区 历史文化变迁,该标题中的“根”字,表现出大鹏的深厚文化底蕴, 以及
8、大鹏在深圳人文历史上的地位之重。 25.威尼斯的小艇 是马克吐温的一篇写景散文,以形神兼备,灵活多变的文句,展示 了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。大鹏所城:深圳人文历史之根是一篇写景说明文。多用说明性的语言来说叙述。26.宝安公园 该园筹建于1994年,2003年12月开始动工建设,2005年元 旦正式对外开放,总建投资规模6000万元,是目前宝安区面积最大、 设施较齐全的公园。公园主要分为春蕾舞鹤、兰香幽谷、五彩飞翠、 玉泉碧波、山海揽胜和碧桃翠晓6大景区,为300多万宝安人提供了 一个登山健身、生态观光、娱乐嬉戏和休闲度假的好去处。自公园南 门信步向西,有荔景广场。广场荔林密布,绿荫遮天
9、,为市民晨练健 身和休闲娱乐的好去处。步入东门,乃占地40000平方米的休闲娱乐 广场。这里同样也是花的海洋,奇花异卉的大观园。赤、橙、黄、绿、 青、蓝、紫,各色花草常年在此摆放,是休闲赏花的场所。公园之顶 为山海揽胜景区。登临山顶,驻足“揽胜台”上,远近高低起伏的山 峦、波涛汹涌的珠江、繁华的都市街景尽揽眼底。山顶海拔125米, 虽没有东岳泰山之雄奇险峻,但登临山顶仍然会使人油然产生“会当 凌绝顶,一览众山小”之感,品味山之魂、海之韵,心胸顿然开阔。【解析】23.本题考查选词填空。巍峨矗立:像山峰一样高耸而稳固地挺立着,比喻山或建筑物高 大矗立的样子。闻名遐迩:声名远播,远近皆知。纷至沓来:
10、形容连续不断地到来。鳞次栉比:像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着。形容建筑物等 密集、排列整齐的样子。根据语义依次应填“鳞次栉比” “巍峨矗立” “闻名遐迩” “纷至 沓来”。24 .本题考查学生对标题的理解。结合内容理解,该标题写出了 “大鹏城”对于深圳人文历史的重 要性,“根”字生动准确地突出了其地位,点明了主旨。同时“人文 历史之根”也作为线索贯穿了全文。25 .本题考查对文章写作方法的理解。通过阅读可知,威尼斯小艇是一篇写景散文,在叙事中写景, 写景不乏状物,其中也不乏抒情;而本文是一篇说明文,运用了打比 方、举例子等说明方法,体现说明文语言的准确性、科学性、严谨性。26 .本题考查语言
11、表达能力。以讲解员的身份,介绍宝安某一处景点即可。示例:羊台山森林公园位于宝安区的羊台山,主峰海拔587. 3米, 山下分布着石岩、铁岗、西丽、高峰和赖屋山等10多个水库,每逢 雨季,云烟缥缈,变幻莫测,山上林木繁茂,野生动物出没其间。羊 台山有溪之谷、嫩七娘酮等胜景。抗战期间,羊台山游击队从日寇占 领下的香港,拯救出以茅盾、邹韬奋、何香凝等为首的数百文化界人 士和爱国民主人士,安全地转移到羊台山区,故羊台山有“英雄山” 的美誉。公园主体羊台山海拔为587. 1米,有“深圳西部第一峰”之 称。2004年“羊台叠翠”被评为深圳八景之一。27 .例文:那一刻,我快乐极了在大年三十下午,家里正在包饺
12、子,我跑过去兴奋地说:“我来 帮着擀饺子皮吧。妈妈惊喜地问:“你行吗? ”我拿起擀面杖说:“我 干这件事,那就是张飞吃豆芽,小菜一碟我跟妈妈一起擀起来,只见妈妈动作敏捷,我还没看清楚怎么回 事,五、六个饺子皮就已经擀出来了。我只好按着自己的感觉笨手笨 脚地试着擀起来。我右手狠劲地滚动擀面杖,左手却不知如何转动面 剂儿,不是擀面杖压空了,就是面剂儿转不动,有的粘在擀面杖上弄 不下来,好不容易扯下来再接着擀,结果,擀出来的饺子皮有三角形 的,长方形的,不规则形的一旁的爸爸和妈妈看到我这样早已笑 得喘不过气来了。我感到很不好意思,但是我没有气馁,想方设法让 自己打起精神来,心里暗暗发誓:一定要擀好饺
13、子皮。于是赶快请教 “老手”妈妈,按照妈妈指导我的方法开始认真地练习:右手按着擀 面杖前后滚一下,左手捏着面剂儿均匀转动一下,就这样两只手默契 地配合,不断地重复练习再练习,半个多小时过去了,几个圆圆的像 模像样的饺子皮终于“隆重出场” 了。我一蹦三尺高拿着它们兴奋地 给爸爸妈妈展示,心里也乐开了花。爸爸和妈妈都冲着我高兴地笑了。通过学习擀饺子皮,我懂得了:干什么事都要不懂就问,要有自 信心、恒心和毅力,要努力认真、善于总结、不断练习才会成功。直 到现在,我一想起这一刻就快乐!【详解】考查学生书面表达能力。本次习作为半命题的叙事作文,要求以“那一刻,我极了”为 题,写一个自己难忘的场景。结合题
14、目可知,所写内容应从“幸福、 快乐、羞愧、尴尬、痛苦、难过”选择一个难忘的瞬间,这一刻给你 一种“幸福、快乐、羞愧、尴尬、痛苦、难过”的体验。回顾自己的 成长历程,你是否经历过这样的场景,选择一个印象深刻或最想表达 的去写。写作思路:开头:简单交代事情发生的事件、地点和缘由,引起下文。中间:按照时间顺序详细的交代事件的进展,可以结合人物的心 理,将当时情境下自己的内心想法和做法展现出来,更有代入感、真 实感。注意通过人物的语言、动作、心理活动等刻画人物。结尾:深化点题,写出自己的收获。实则用反复的句式表达“我”对祖父的依恋。C.跳水一文中,船长是故事的关键人物。文章将关键人物安 排在最关键的时
15、刻,即孩子命悬一线、水手手足无措的情况下出场, 更能体现出船长有着极其丰富的航海经验、沉着处事的惊人智慧和当 机立断的非凡勇气。D.杨氏之子是一篇文言文,选自世说新语言语,讲述 了梁国一户杨姓人家中的九岁男子与客人孔君平机智对谈的经过,勾 勒出一个机敏善对的聪慧男孩的形象。6.下列各项中,加点字词的意思相同的一项是()A. 一片孤城万仞山五千仞岳上摩天B.他的诗朴素而感情真挚我过着朴素的生活C.沃克医生的目光柔和下来山形也逐渐变得柔和D.瓜果最长熬不过一个星期姐姐又熬夜了二、填空题7 .读拼音写词语。800米比赛马上开始了。张小亮ni u d d ng( )身子,m 6 qu a n c a
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学语文 年级 下册 期末 难点 检测 答案
限制150内