教师副班主任工作总结(14篇).docx
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1、教师副班主任工作总结教师副班主任工作总结(精选14篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析, 从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规 律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。总结怎么 写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家整理的教师副班主任工作 总结,仅供参考,欢迎大家阅读。教师副班主任工作总结篇1本学期我担任三年级的副班主任工作,主要做了下面几方面的工 作:一、深入学生、亲近、了解学生。为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深 入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方 方面面的表现。在一个学期的接触中,我
2、了解到:我们班的学生年龄 小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性 也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能 很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找 机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学 习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的 亲近和爰。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的 批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显 的进步。二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展副班主任工作、构成
3、良好班群 众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。 因此,在本学期的副班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入 手,重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以3、创建一个班集体,也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时,会笑在脸上,甜在 心里!以后干什么都有劲了!因此,学生有些行为或举动是相当令人 满意时,则需要好好适当表扬一下,这样学生今后坚持在学习上好的 行为。该表扬就表扬,尤其是差的学生,更需要这样!当然,对于优 秀的学生往往比较骄傲,难免当差生问他们问题时,他们会不烦恼地 告诉他们,草草了事,像这
4、样的学生,都比较自私,因此,有必要指 出批评,只有这样,不管是好生与差生,都会愿意去帮助别人并遇到 问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要,这样每个同学能明白自己 的长处与不足,人与人之间者会形成和谐的人际关系,这样的班集体 才能稳定发展。总之,创建一个班集体,副班主任除了认真工作,仔细观察学生的内心变化,进行交流与心灵沟通外,还需要充分组建一个班委,尤 其是培养一个好班长。一句话副班主任的工作是比较繁忙的,又是那 么让人尊敬的。只有当了副班主任,才能真正找到当老师的快乐!教师副班主任工作总结篇6本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下,我继续担任20_ 级电子技术应用班的副班主任,在任课老师的
5、配合支持下,在所有同 学的共同努力下,班级形成良好班风,较为顺利地开展教学教育工作。 现将本年度的工作总结如下:一、思想上高度重视在职校做副班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况 下,学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。 本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级,班级人数上升到44 人,其中男生43人,女生1人,这让我在原来的班级管理上增加了不 少难度,需要我更加用心地管理和维护班级状况。我首先树立为学生 服务的意识。职校的副班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风, 和清晰的工作思路。在这一学期的副班主任工作当中,我的思想非常 集中,就是要把班级带好,把所有同学
6、团结起来,平等对待,把班级 营造成“家的感觉,然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学 生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动, 还要紧扣学校工作中心。因为,我们的班级还是生活在学校这个大环 境中。所以,在副班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学 校的发展服务。这是一名职校副班主任应该树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动, 他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期,班级出 现不和睦的想象,我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的 思想。我先成立班
7、委会,带领班干部组织、策划班级团体活动,让每 一位学生都能够参与到活动当中,感受到班级和谐氛围,增强班级凝 聚力。随着班级舆论的好转,他们的学习积极性也随之提升。再针对 个别同学的特殊情况,具体问题具体分析,对上课违反纪律、无故迟 到、旷课的同学进行思想教育和谈话,提升他们在班级的责任感,让 他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建 设以外,我们在学习上面也没有落下,因为,只有学生爱好学习,他 们的各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育 工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好 复习工作。因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。所以
8、, 我班在各种考试中都能取得不错的成绩,学生成绩好了,学习就更有 激情了。次之,重视班级团日活动,在这学期中,我根据学校的要求和教 育的需要,我们班级经常开展班级和全校性的活动,内容丰富多彩。 比如,广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等,通过 多项活动的逐一开展,不但丰富了学生的课余生活,也提升学生个人 的自信心,感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有良好的合 作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐,学生 正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高 了能力。这让我们班也越来越团结了。除此,我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志愿者队伍,
9、让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以,我们班的学 生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助,这也 是班级形成良好班风的一个有郊途径。三、努力目标虽然在这一年学期的工作中,在各个方面取得了一些成绩,但还 是存在很多的不足,有很多方面需要提高。只有通过不断的学习和实 践,再进行总结和思考,争取可以得益每个学生,让每个学生都可以 带着优越感和成就感走出校门,争取让每一个学生都能全面发展,使 自己成为一位优秀的中职副班主任。教师副班主任工作总结篇7教师在学生能学好,是一个基本合格的教师;教师不在,学生能 学好,是一个优秀的教师;教师在,学生不能学好,则是一个失败的 教师。自从我担任
10、数学教师以来,我一直积极思考如何做好教师的工 作,希望自己成为一名智慧爰心型的优秀数学教师。下面是我作为一 (2)、(3)班数学教学工作总结的内容:L争当文明班级自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道:例如:早读、 课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白”爱,就是共同感受, 共同分享,共同成长。在学校组织的各种班级评比活动中,我们都 力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们 都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。一分耕耘, 一分收获,我们获得了连续两个月优胜班集体的称号,自开学以来, 我们班无一例违纪现象。而且,在学校举行科比中前十名就有七名。2 .创特色
11、班级我认为,成人比成材更重要,在教育学生的同时,让学生首先做 到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去,学生才能成为社会 的有用人才。我设计并在班里开展了 五心”活动:忠心给祖国、爱 心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我 们每一个人有着密切的联系,爱班级,就要从身边的每一件小事做起: 捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爰护集体等 等。通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如:在 班内老师上课因为画图没有尺子,邓博文同学主动从家中带来两把三 角板放在班内供教师使用。再如:班内的学同学,带了一百元钱,可 到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后,我
12、便在班内晓之以情动之 以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表 扬。这件事,使我很感动。在运动会结束的时候,同学们看到运动场 上有很多矿泉水瓶和一次性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自 觉的参加了这次活动。3 .有较强的组织纪律性(1)规范自习课的纪律自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话, 对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部 管理了。(2)力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直, 要有饱满的热情和向上的精神。在课间操的时候,要求同学们每次都 要争取第一个站好
13、队,要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到 体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在 学校组织的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个 信念:我要为集体争光。(3)狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生学会倾听,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识, 也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节 课。由班长每天总结当天的纪律情况。4 .注重能力的培养和锻炼期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻 炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了新的班委会,因为 蔡其景同学学习不错,可担任班级卫生委员却不到位。发现以后,我 及时给于调
14、整,让班内最有责任心的马英瑜担任。冯炳沛因为在班内 威信好便担任班长。调整以后,各负其职,工作干的有声有色。班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。我把课余时间让给班干部,让 他们组织,管理。这样,既锻炼了能力,又树立了威信。5 .注重师生的情感交流没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近学生, 和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。利用放学 后的时间和学生同路谈心、交流;从中能知道班内好多不容易发现的 问题。及时劝阻,及时解决。学生打架了,我会静下心来了解情况, 把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录 下我们的每一次活动。6 .和家长成为朋友我认为
15、和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是 家长的。这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到 困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年 的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家 长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长落后了, 不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很 爰自己的孩子的,但爰的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工 作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:让家 长给副班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望。以帮助 我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。
16、7 .副班主任随想当副班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦, 这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取 得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下 有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的 朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了?那快乐 是从心里往外涌的。副班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感 染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。副班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出 很多的心血。但是,这一切都
17、很值得,因为,你得到的将是一个美丽的 世界!工作将是美丽的!在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。 教师副班主任工作总结篇8这一学期即将过去,但在当四班副班主任的过程中,特别是在 与班主任黄老师的交流和合作的过程中,让我更加深入地了解了四(5) 班的班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。在这一学期的副班主任工作中,我除了协助班主任一起管理班级, 做好班级常规工作外,还在运动会比赛时,选出合适的选手参加运动 会,取得了全校团体第一名。在跳绳比赛时,对学生进行了突击训练, 效果非常好,练了两次,获得了年段第二名。在出黑板报时,为他们 找资料,指导美化,三次比赛,一次一等奖,二次二等
18、奖。各种活动 较好地让学生体会到团结协作的重要性,既培养了他们的集体荣誉感, 同时也丰富了他们的课余文化生活。副班主任工作也让我深切地体会到看问题决不能看表面,也不能 听信片面之词,要等全面了解清楚情况之后才能下结论。记得有一天 中午午唱,我看到一位男同学没有在唱,就走过去批评了他,他一副 很委屈的掉眼泪了。我想这男生也太弱不禁风了,稍微批评一下就受 不了。事后我了解到,那时唱歌时是在分小组唱,我对他进行了错误 的批评。为此我感到深深地自责,同时也一再告诫自己要吸取教训。 副班主任工作是一项很讲究艺术性的工作,对学生的批评也好表扬也 好一定要公平,不但要让他们心服口服,而且在教育时还要讲究一种
19、 教育机智,幸而副班主任工作让我从中积累了一点经验。学生的心灵是非常纤细敏感的,你对他们好,他们也对你好,你 对他们付出了多少,他们也会以相同的感情来回报。在与他们一次次 的接触中,虽然曾为他们的调皮捣蛋而深深地伤过脑筋,但更多的是 被他们的纯真和善良深深地感动。做副班主任工作有时的确也很累, 也很烦,但是不做这个工作也许我还不能在短时间内深切地感受到学 生的可爰和教育工作的伟大。总之,我对副班主任工作最深的一点感触是,只要用心去做,副班主任工作同样精彩。教师副班主任工作总结篇9二年级的学生总需要我们用一些富有趣味的东西去浇灌它,帮助 他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己
20、, 及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:一、协助班主任做好班级管理协助班主任做好各项开学以及学期后的准备总结工作,平时与班 主任共同负责班级的出操,午睡,班级集体活动的组织与管理。全面 负责班级的黑板报工作,每月设置不同主题,教育学生,明确班级管 理细则。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同 学之间该如何相处,对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进 行细致的要求。在班主任不在时,认真履行班主任职责,组织晨会, 班会,组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发事件。 在班会课上开展一些专题性的活动,如:做好眼保健操”抗震救 灾我参与等活动。二、积极协助班主任开展
21、好各项活动本学期活动较多,在参与活动的过程中我积极参与、每次活动我 都参与管理和组织工作。与学生一起活动并适当予以技术性的指导, 并在活动之前进行安全教育,以免意外的发生。在学期管理过程中, 班级零事故。三、积极主动地和班主任,家长联系,发挥好协助作用。在与班主任家长交流的交流中,听取他们的意见,同时又把自己 当作班级的主人。凡事都主动地班主任协商,听从班主任的安排。能 够慎重地处理和家长的关系,我平时注意与家长多交流,促进家校沟 通。总之,在这一个学期里,我努力做好副班主任的工作,在新的一 学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心 向有经验的班主任学习,以便将自己的管理水
22、平推向更高的层次。教师副班主任工作总结篇10本学期,本人担任初二(2 )班的副班主任工作。作为班的一名班 主任,看到学生的快速成长,看到学生一点一滴的进步,我始终回味 着苦并自豪着的感觉。学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段 风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要 做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。一、表里如一、言行一致,成为学生的模范。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模 范带头作用;其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习 讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本 年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之
23、道。从而保证对学 生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,用心配合学校的工作要 求,根据每一位教师的潜力,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪 明才智。第三,工作上的决策,透过各种民主方式,请教师参与,征 求教师的推荐,努力建立宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自 己是学校的主人,从而充分调动他们的用心性和创造性。第四,生活 上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮忙每位教师生活中出现的 各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段构成互相关心、互 相帮忙的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲 往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗群众。获得学校和社会的赞 誉。二、确立以教学质量为
24、年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为 此,我们努力配合学校各教研室个性是本年段各教研组,定期、不定 期地开展教研活动,个性是月考、期中考试、期末考试后,都要 求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习状况,并及时适当的调整 原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励用心钻研教 学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践潜力的 途径。经常深入课堂调查研究,了解各的教学教育状况,透过召开各 类型学生会议来了解状况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案, 及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习 成绩都能不断地更上一层楼。三、
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