部编版小学语文六年级下册小升初高频考点检测卷(一)(含答案).docx
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1、部编版小学语文六年级下册小升初高频考点检测卷(一) (含答案)小升初高频考点检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版 一、选择题1.下列读音完全正确的一组是()A.擂(14i)鼓B.宽敞(ch酉ng)C.石窍(qi a o)D.迸(b e ng)出 踉(1 i a ng )跄 镌(ju a n)刻 顺遂(su 1 ) 绰(ch G o)起忌讳(hu i )弓弩(n u )阻挠(n a o)咆哮(xi a o)2 .下列词语书写有误的一项是()A.熟练惊喜由衷一针见血B.签字施行审视肃然起敬C. 土匪锻练眷恋不声不吭D.诊所年龄荣幸摩天 大楼3 .下列加点字解释有误的一项是()A.随意春芳歇(尽)
2、B.默而识之(知识)C.地履其黄(踩、踏)D.九州生气恃风雷(依靠)4 .下面句子中加点的成语运用有误的一项是()A.弟弟得意扬扬地把奖状递给了妈妈。8 .爷爷坐在沙发上津津有味地欣赏着家乡戏。C.哈利波特以其生动曲折的故事情节,惟妙惟肖的人物形象而引人入胜。D.我们相信,只要全国人民齐心协力,同舟共济,一定能打赢 这场疫情防控的人民战争。9 .下列标点符号使用正确的一项是()A.我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。B. “是啊,天气坏透了!“她喃喃地说。“哦,鱼打得怎么样? ”C.它一面兜着圈子;一面死死盯住棍子;一旦主人挥起棍子, 它就马上躲开。D.李大钊,叶挺,刘胡兰,董存瑞
3、他们在革命事业的道路 的/人民把他摔垮。”说明了骑在人民头上的人的作为,以及人民对他 们的态度。仿写的句子已经说明“有的人/俯下身子给人民当牛马”,那么补 充的句子则要将人民对“俯下身子给人民当牛马”的态度描写出来, 如:给人民作牛马的/人民永远记住他。(3)本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:将反问句中的肯定词改为否定 词,或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。将 句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。将句子梳理通 顺。本题首先将否定词“不容易”改为肯定词“很容易”,将反问语 气词“还”与疑问助词“吗”去掉,最后将问号改为句号即可。(4)本题考查动作描写手
4、法的运用。例句“按、深深地叹了一口气”使用的是动作描写,出了鲁迅先 生对旧社会的痛恨和对劳苦大众的极大同情。动作描写:过描写人物特有的动作行为,以表现人物的性格、品 质、身份、地位等。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的 反应能显示出该人物的内心活动、处世态度和思想品质。仿写的句子使用动作描写,将他犯了错误后的自责的动作行为写 出来即可。13 . 示例:当时我正在读书,忽然就听到了大家在喊,蓟 北收复了。我当时眼泪涮的一下就流出来了,高兴得不知如何才好,于是便随手卷起书本。我打算趁着春天,携一家老小尽快启程返乡。【详解】本题考查古诗理解。结合杜甫的闻官军收河南河北理解填空。闻官军收河南河
5、北是唐代诗人杜甫的七言律诗。此诗作于唐 代宗广德元年(763年)春。当年正月史朝义自缢,安史之乱结束。 杜甫听到这消息,不禁惊喜欲狂,手舞足蹈,冲口唱出这首七律。诗 的前半部分写初闻喜讯的惊喜;后半部分写诗人手舞足蹈做返乡的准 备,凸显了急于返回故乡的欢快之情。全诗情感奔放,处处渗透着“喜” 字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。全诗为:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫 峡,便下襄阳向洛阳。意思是:剑门外忽传收复蓟北的消息,初闻此事分外欢喜泪洒衣 衫。回头看妻儿的愁云顿时消散,随便地收拾起诗书欣喜若狂。日头 照
6、耀放声高歌痛饮美酒,明媚春光陪伴着我返回故乡。快快动身起程 巴峡穿过巫峡,我穿过了襄阳后又直奔洛阳。根据诗句“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”可以想象杜甫 收到消息是很突然的,那么杜甫可能在偶写诗、可能在看书,展开想 象即可。示例:当时我正在家中整理着自己最爱的藏书,突然听到了 家乡被收复的消息。根据诗句“漫卷诗书喜欲狂”可知杜甫高兴得不得了,示例:我 激动得把书一下子扔到了空中,赶紧告诉妻子和孩子这个消息,在像 发了狂一般的在院子里又蹦又跳。根据诗句“青春作伴好还乡”可知杜甫急于返回故乡,示例:我 打算收拾行装,带着一家人立即还乡。14 .今夜月明人尽望不知秋思落谁家15.地白 16. C
7、17.抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。【分析】14.本题考查学生对古诗句的识记能力。完成此类题目, 在于学生在平时学习中的识记与积累。本题根据对十五夜望月的记忆能力,把古诗补充完整即可。 即:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思 落谁家。15 .本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目,一 定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。本题“地白”意为地面雪白,作者不写月光,其原因是十五之夜, 满地的月光,皎洁、明净、素洁、清美、寂静。可以从“地白”一词 中看出月色的空明皎洁。这两句诗描写出景物清冷(寂静)的特点16 .本题考查学生诗
8、歌赏析能力。鉴赏时要结合时代背景资料, 和诗词表达的含义,结合已有的知识细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。A. “中庭地白树栖鸦”:月光照射在庭院中,地上好像铺了一层 霜雪。萧森的树荫里,鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来,它们终于适应了 皎月的刺眼惊扰,先后进入了睡乡。诗句“树栖鸦”这三个字,朴实、 简洁、凝炼,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。由此可 知本项赏析正确。B. “冷露无声湿桂花”:这句诗让人联想到冷气袭人,桂花怡人 的情景。由于夜深,秋露打湿庭中桂花。如果进一步揣摩,更会联想 到这桂花可能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月,正是全篇点题之 笔。由此可知本项赏析正确。C
9、. “不知秋思落谁家”:不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明 明是自己在怀人,偏偏说“秋思在谁家”,这就将诗人对月怀远的情 思,表现得蕴藉深沉。由此可知本项“没有这份思绪”赏析错误,诗 人没有正面写自己的思亲之愁,而是用一种疑问式的委婉语气道出那 绵绵的愁念会落在谁家,这就将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深 仇。综上,对这首诗赏析不正确的一项是:Co17 .本题考查学生对作者思想感情的理解与掌握。完成此类题目 要结合时代背景资料,和诗词表达的含义,结合已有的知识细细揣摩, 慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。通过朗读全诗,诗歌后两句意为今夜明月当空世间人人都仰望, 不知道这秋日情思可落到谁家?
10、故根据本诗望月思人这一题材和“秋 思”这一提示词,可知本诗表达的是诗人的相思之情。诗人不说自己 的思念,而是以疑问语气问“落谁家,一个落字经静为动,含蓄深 沉地将自己的情感表达了出来。表达了诗人的望月怀远、怀人之情, 思念之情。(答出一点即可)。18 . 腊月二十三 除夕 正月十五元宵节 时间 过了腊月二十三 正月初六 19.表示无可奈何,不得不如此。形容两件事毫无共同之处。20. A 21.正月十五,到处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都 要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛 角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水许传故 事。 感受:感受
11、到灯的数量多、花样多。【解析】18.本题考查学生对于文段的理解和提取关键信息的能 力。从第一自然段开始分别写了腊月二十三、除夕、正月初一、正月 初六、正月十五,从这些时间节点分别介绍人们的活动,所以是从时 间顺序来写的。通读全文可知腊月二十三、正月初六这两个时间是略 写的,其他是详细介绍的。19 .这道题主要考查学生对文章中词语含义的理解能力。解答这 样类型的题目时,要先解释词语的本意,再联系上下文解释词语的文 中意思。首先找到“万不得已”在文中的位置,出现在除夕这一自然段, 其本意是表示无可奈何,不得不如此。在文中指在外工作的人在除夕 这天除非无可奈克都会回家吃团圆饭。“截然不同”出现在第四
12、自然开头,其本意是事物之间,界限分 明,全然不一样。在文中指除夕和初一完全不一样。20 .本题考查学生破折号的作用。破折号的作用有表解释说明; 话题突转;声音延长;事项的列举分承等。划线句子中破折号的作用是解释说明作用,解说为什么要把肉、 鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。因为店铺多数正月初一到初 五关门,到正月初六才开张。21 .本题主要考查学生对关键句子的分析、鉴赏能力。自己的感 受可以在句子中去寻找。通读最后一段主要描写的就是正月五元宵节逛花灯的热闹场面。 给我的首要感受肯定是灯的种类数量非常多,而且样式都非常好看。22 .做官清廉,很清白,不贪污受贿。形容非常高兴。23.他把自己所管
13、地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准 备动身了。“我应该带的都带齐了,还带什么呀?你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的 金银去巴结上司啊!于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的 东西。”两袖清风!什么也没有或两袖清风24.于谦两袖清风的进京去见上司。25.歌颂了于谦两袖清风不贪污受贿,为民着想的品质。【分析】22.本题主要考查词语解释。两袖清风:做官清廉,很清白,不贪污受贿。哈哈大笑:形容非常高兴。23 .本题主要考查对内容的理解。从“计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东 西都不带怎么行呢? ”和“我应该带的都带齐了,还带什么呀?
14、”以 及“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的 金银去巴结上司啊!”和“两袖清风!”可知,这些句子描写于谦言行, 体现于谦两袖清风、不贪污受贿,进京什么都没有带。24 .本题主要考查对内容的概括能力。310自然段写了于谦曾经在河南、山西做官时,他把自己所管 地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,到京城接受考查,别人 都送礼,他什么都没有带,告诉我们,于谦是个廉洁勤政的人。25 .本题主要考查对人物形象的分析。短文写了于谦曾经在河南、山西做官时,他把自己所管地区的百 姓的疾苦、要求和治理计划整理好,到京城接受考查,别人都送礼, 他只带了两袖清风,文章歌颂于谦一心为民,廉洁勤
15、政的良好的品质。26 . 一个让我印象深刻的人说到陌生人,有些小朋友可能会想到坏人。其实陌生人也有可能 是跟你有过一面之缘,但仍然不知道他的名字,他的精神在无意中默 默影响着你的人。今天就让我讲一件我和一个陌生的热心大哥哥之间 发生的故事吧。一天,在妈妈的急促的呼喊声中,我懒洋洋地从温暖的被窝里爬 起来,开始穿衣服,洗脸刷牙。妈妈一边帮我整理书包,一边喊:“快 点,快点,不然你就迟到了。“我匆匆忙忙背上书包跟着妈妈赶去学 校。到学校门口时,由于不小心,我摔倒了,一个哥哥看见了急忙跑 过来把我扶起来,轻轻地对我说:“以后走路,可要小心点,不能慌 张”。说完还拉着我的手一块走进学校。哥哥把我送到操
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