我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩 (教学设计)体育六年级上册.docx
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1、我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩(教学设计)人教版体育六年级上册 一、教学目标(1)通过学生的自主学习,独立搜集感兴趣的我国运动员在奥林匹克运动会上所取得的成 就资料,学生在这一过程中能够对我国体育健儿及体育事业具备初步了解。(2)通过小组之间学生合作学习,选择一位或几位有兴趣的运动健儿,做更为深入的调查, 学生在这一过程中能够对运动健儿们更为了解,可以更深一步探索到体育竞技的辛苦以及健 儿们为国争光的决心。(3)通过老师带领学生们探索、探究与学习,学生们在这一过程中可以理解到体育竞技项 目背后所蕴藏的体育精神。二、教学重难点本课教学重点:通过探究学习,学生能够初步了解我国运动员们的事
2、迹。本课教学难点:通过课堂内容升华,引导学生体会到体育精神的内核。三、教学方法主要采用的教学方法:引导启发法、渗透自主探究法、小组讨论法等。四、教学过程(1)情景导入采用故事导入(老师可以举例,列举出我国运动员在奥运赛场的杰出表现) 引导学生思考,并且引出新课题。(2)讲授新课在讲授新课时,为了突出本节课的第一维知识与技能目标,首先引导学生自主学习,学生对 于体育健儿有一个初步了解,对在赛场的表现有初步感知,具体过程如下:(讲授第一维目标)通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的积极性。这部 分讲授完成后,开始讲解本节课的难点,也就是第二维过程与方法目标,引导学生进
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