部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-(含答案).docx
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1、部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-(含答案)第二单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版 一.选择题(共6小题)1 .下面加点字注音完全正确的一组是()A. Y 鬟(hu d n) 忌讳(w e i )B.晦气(m巨i) 宝钗(chai)C.袭击(xi)手帕(pd)D.姊妹(zh i )宽敞(ching)2 .下列词语书写正确的一组是()A.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截3 .下面对红楼春趣一文的解说和判断有误的一项是()A.本文选自红楼梦,原名石头记,作者是清代作家曹雪 芹。B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。C.本文主要写了众人在园中
2、放风筝的情形。D.故事主要发生在冬季。4 .选择正确的注释聚精会神:()A.聚合B.见面,会见C.理解,懂得D.表示擅长5 .根据语境,猜测划线词句的意思。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大 虫吓唬我?()A.用大虫来吓唬我B.拿我来吓唬大虫C.大虫把我吓唬了6 .下列对加点词语的解释不正确的一项是()A.鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士,照诸 概括为诸葛亮临危施计。结果是司马懿看到诸葛亮在城楼上弹琴,以 为有诈,不敢进,可以概括为司马懿中计退兵。(2)考查对句子的理解。结合文章内容可知,描写诸葛亮弹琴 的句子是“孔明乃披鹤整,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城
3、上敌楼 前,凭栏而坐,焚香操琴”,从中体会到了诸葛亮的用兵如神、临危 不乱。(3)考查对写法及作用的理解。仔细阅读本文第一自然段,作 者在这里主要运用了对比手法。把司马懿的带兵情况和诸葛亮做对比, 烘托严峻的形势,突出西城之险。(4)考查对人物形象的理解和分析。在解答时可以从人物的动 作、语言等分析人物形象,注意表达清楚,正确分析人物形象。结合 短文内容可知,在司马懿大兵压城,敌我众寡悬殊的危急时刻,急中 生智,想出了空城计,大胆弄险。展现了诸葛亮临危不惧、沉着冷静、 胆识过人、运筹帷幄的特点。从“疑惑不已,便来到中军,令后军充 作前军,前军作后军撤退”可知,司马懿是一个多疑、谨慎的人。司 马
4、昭点破了诸葛亮的空城计不过是“故作姿态”,说明司马昭思维比 较细心,对人分析比较到位。故答案为:(1)司马懿兵临西城 诸葛亮临危施计司马懿中计退兵;(2)孔明乃披鹤鳖,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼 前,凭栏而坐,焚香操琴 从中体会到了诸葛亮的用兵如神、临危不 乱。(3)对比手法。烘托严峻的形势,突出西城之险。(4)在司马懿大兵压城,敌我众寡悬殊的危急时刻,急中生智, 想出了空城计,大胆弄险。展现了诸葛亮临危不惧、沉着冷静、胆识 过人、运筹帷幄的特点。从“疑惑不已,便来到中军,令后军充作前 军,前军作后军撤退”可知,司马懿是一个多疑、谨慎的人。司马昭 点破了诸葛亮的空城计不过是“故作姿态
5、”,说明司马昭思维比较细 心,对人分析比较到位。五.习作(共1小题)15.【解答】范文:好书推荐前苏联著名作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读一 本好书对于我们而言真的非常重要,它能够净化我们的心灵,洗涤我 们的人生,使我们得到人生中真正的享受!自从上小学以来,我这个“小书虫”越来越喜欢读书,在别人看 来很无趣的书,我都会看得津津有味,沉浸在那个多姿多彩的世界里。 虽然我看过许多书,但令我印象最深刻的,还是世界上最美的百科 图画书,现在我将这本书推荐给大家。这是一本由德国作家科纳莉海庭、哲尔德英特迈尔、曼弗莱德 史蒙戴写作,德国插画西尔维娅克里斯托弗等手绘的儿童百科书。 这本书以它精
6、美的绘图,丰富的内容,详细介绍了日常生活、自然科 学和人文科学等百科知识,为我们打开了一扇认识世界的大门。书中 将世界分为日常生活、交通工具、我们的地球、我们之前的时代、植 物的世界、动物的天地等门类,又把每个门类分为若干个主题,然后 分主题介绍。每个内容由浅入深,既脉络清晰,又便于查阅。书中的 每一幅图都是由德国著名插画师精心绘制而成,画面栩栩如生,色彩 丰富,童趣十足,看到这些栩栩如生的图画,我感觉到了视觉上的冲 击和享受。而且随图的说明文字简洁明了,通俗易懂,可以帮助我们 加深对知识的印象。其中,我最喜欢的是植物的世界中的各种真菌这一章。 看了这一章后我明白了 :真菌是生长在潮湿的森林里
7、和茂盛的草原上, 靠坏死的植物获取养分,有地下的非常细小的菌丝组成的一种神奇的 植物。它在每年的710月份由菌丝体向上蔓延,在地面上长出来的 果实就是我们叫的蘑菇。真菌的种类很多,蘑菇只是其中一种。蘑菇 也分为可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是颜色暗淡,相貌 普通,不太显眼,比如我们常吃的:黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红 茹菌、杏绒菌、鸡根菌等等;有毒的则颜色鲜艳,长相奇特,非常吸 引人,像:蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。这本书真是太有趣啦,它真是我学习上的好帮手!里面富含的知 识非常丰富,非常详细;图画也非常精美,画得栩栩如生。可以一边 看图,一边理解,看不懂的地方可以看文字说明。怎么样,这
8、样一本好书,你也来读一读吧!葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度(管理并安排)B.第一天,不见诸葛亮有什么动静(动作或说话的声音)C.江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实(泛 指实际情况或内部情况),不要轻易出动D.周瑜对诸葛亮心怀妒忌(对才能、名誉等胜过自己的人心怀 怨恨)二.填空题(共5小题)7 .给加点字选择正确的读音,填在横线上。都督(d o u du)丞相(ch 6 ng ch e n) 山涧 (ji a n ji a n) 踉跄(ni a ng li a ng)8.选字填空。梢稍棒碟蝶碗蝴托拖累榜傍晚倚靠(y I y I )晦气(hu i hu i )血泊(
9、p。bo)镌刻(ju a n ju a n)微管样9.根据课文内容补充词语,并完成练习。(景阳冈)手脚 好吃 结 成 发落谋财 自 自(1)词语中所填的两个字偏旁相同,这样偏旁相同的词还有: 、。(2)词语中含有一对近义词,请你再写两个类似的词语:、。10 .四大名著知多少。(1)水浒传的作者是,该书描写了北宋徽宗时,以为首的一百零八位好汉在聚义,杀富济贫,替天行道的豪举。(2)“ 一个是间苑仙葩,一个是美玉无瑕”其中“闻苑仙葩” 指的是,“美玉无瑕”指的是。(3)三国演义中有这样的话-譬犹誓马并麒麟,寒鸦配 鸾凤耳”“无异周得吕望,汉得张良”。说此话者是,被赞誉的人是(4)西游记是一部长篇神
10、魔小说,书中故事一波三折,有很 多故事的名字中就带有“三”字,如“11 .请下列影视剧的歌词,猜一猜分别对应哪个作品。A.想眼中能有多少泪珠儿。怎经得秋流到冬尽。春流到夏!B.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧 在,几度夕阳红。C. 一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣。敢问路在何方?路在脚下。(1)三国演义(2)西游记(3)红楼梦三.语言表达(共1小题)12.按要求写句子。(1)鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么? ”(改为转述句)(2)天色看着黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(改为陈述句)O(3)见那股涧水奔流,真个似滚爪涌溅。(仿写比喻句)四.现代文阅读(共2小题)1
11、3.阅读课文片段,完成练习。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在 手里,在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一,从半空里擦将下来。武松被那一惊, 酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一 ,将起来。武松只一, 在一 边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也 动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一 o武松却又在一边。(1)在括号里填上合适的动词。(2 ) 老虎有三招: _、一、一 ,武松对付这三招的办法是,表现出武松O(3)画出片段中的比喻句,读一读,从中可以感受到
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