M6 Module 6 Unit 2导学案06.docx
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1、ModuIe 6 Unit 2班级 小组 姓名课前任务:课外独立完成基础部分和要点部分课前学科组长评好分基础部分(学习程序:课内组内基础部分进行对学和群学)1. Write down and remember the words:研究 婴儿生育 西南象征,标志 中心形势,情况政府竹子科学家设置大自然研制,制定 喂养,饲养 (过去式)2. Translate and underline these phrases:1)在野外3)变得困难(严峻)5)竹林7)变得越来越小9)为了11)自然公园13)回到15)它的标志2)照顾,照看4)做大量的研究6)在中国西南部深山老林里8)失去家园 10)建立12
2、)制定其他计划14)世界自然基金会 16)以为食并指出动词不定式在句中的成分)3. Find the sentences from the passage.(从课文中找出以下句子,1 .科学家们正在进行多项研究,以帮助大熊猫繁殖更多的后代。(作 )2 .一只大熊猫每天需要吃很多竹子。(作)3 .自然公园占地面积大,会有更多的竹子用于喂养大熊猫。(作 )4在动物园出生的的大熊猫能回到自然公园去生活。(作 )5 .世界自然基金会旨在保护所有的动物。(作 )6 .它选择了大熊猫作为其标志。(作 )7 .世界自然基金会在竭尽全力地挽救它们。(作 )要点部分(学习程序:组内对学群学老师分配任务,小组重点
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- M6 Module Unit 2导学案06 导学案 06
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