《自然环境──地形多样》教学设计03.docx
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1、自然环境地形多样教学设计一、课程标准1-1-2描述世界地形类型、特征及其分布,列举自然条件对人类生活的重要影响的实例。要点提示:五种基本地形的特点,世界一些著名的地形区。不同地形对人类生活的影响。二、教学要求1 .结合图片和文字资料,了解五种地形的主要特点,知道重要地形单元的名称。2 .通过阅读图片资料,理解世界各地地形差异造成了自然景观的地区差异。3 .在学习在感受自然环境与人类生产生活的密切关系。三、教学目标知识目标:让学生了解地球上五种不同的地形 亚洲的地形地势能力目标:学会分辨不同的地形地势.情感、态度、价值观目标:了解本地的地形特点和培养热爱家乡热爱祖国的情感。四、教学重点五种不同的
2、地形及亚洲的地形地势五、教学过程【导入新课】【教师活动】PPt播放地球上丰富多彩的地形地势 感悟大自然的鬼斧神工。同学们 请在认真看课 本30页 你能找出几种不同的地形。【学生活动】学生认真观看视频材料 再结合课本知识找出五种不同的地形。山地、平原、高原、丘 陵和盆地【讲授新课】一、我们都知道了地球上有五种不同的地形。那么他们的特点都有什么呢 用设问激发学生的好奇心。【学生活动】学生阅读课文31页 小组总结不同地形的特点。教师友情提示;可以从二个方面考虑 海拔和地面起伏状况【学生活动】学生分组探讨 小组展示结果。教师最后总结地形种类海拔高低特征资源【学生活动】学生在课本上记下此点重要信息二、动
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