九年级语文上册 第五单元 第19课《范进中举》教学 新人教版 .ppt
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1、1.了解封建科举制度对人心灵的荼毒。2.欣赏小说的讽刺艺术。3.进一步加深对小说三要素的掌握。吴敬梓:吴敬梓:清,字敏轩,号粒民,晚年又号文清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽人。出生于一个科甲鼎胜世家,由于家木老人,安徽人。出生于一个科甲鼎胜世家,由于家族的影响,吴少时曾热衷于科举,却因族的影响,吴少时曾热衷于科举,却因“文章大好人文章大好人大怪大怪”而遭黜落。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛而遭黜落。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他父母去世后,近房中不少人觊觎遗逆个性。特别在他父母去世后,近房中不少人觊觎遗产,使他得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。于是变得产,使他得以认清科甲
2、世家的虚伪和卑劣。于是变得放浪形骸,不到十年就将遗产挥霍一空。经历了这样放浪形骸,不到十年就将遗产挥霍一空。经历了这样的变化后,他饱尝了世态炎凉,体察到士大夫阶层的的变化后,他饱尝了世态炎凉,体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了统治阶级的腐败与社会的污种种堕落与无耻。看清了统治阶级的腐败与社会的污浊。也使他了解儒生的生活和精神状态,故写下了著浊。也使他了解儒生的生活和精神状态,故写下了著名的名的讽刺小说讽刺小说儒林外史儒林外史。是一部章回体长篇讽刺小说,共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘,深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗,它
3、是一幅刻画入微,形象逼真的封建社会儒林百丑图。它是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气,成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。“范进中举范进中举”这个片断选自这个片断选自儒林外史儒林外史第三第三回回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”。小说。小说描写广东学道描写广东学道周进周进上任后在广州主考两场生员,然后上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禺两县的主考南海、番禺两县的
4、童生童生考试,其中就有考试,其中就有范进范进。范。范进当时已是进当时已是5454岁岁了,从了,从2020岁岁到到5454岁岁,他整整考了,他整整考了3535年年。当花白着胡子的当花白着胡子的范进范进坐在考场里,引起了坐在考场里,引起了周进周进的怜悯,的怜悯,因为范进与自己当年的遭遇非常相似因为范进与自己当年的遭遇非常相似。周进周进最初考了最初考了许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对终考上进士。正因为如此,他才对范进范进
5、格外关照,结格外关照,结果果范进在童试中考上第一名秀才范进在童试中考上第一名秀才,紧接着,紧接着在乡试中考在乡试中考了第七名了第七名。童生童生:要取得正式考试的资格,先要参加童试,:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为儒生或童生。参加童试的人称为儒生或童生。生员生员:录取入学的童生称为生员。:录取入学的童生称为生员。秀才秀才:生员肆业后称为秀才。:生员肆业后称为秀才。举人:举人:通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后,考的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后,考中的称举人,第一名称中的称举人,第一名
6、称解元解元,其他的称,其他的称亚元亚元。贡士贡士:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,取中后称为会试,取中后称为贡士贡士,第一名称为,第一名称为会元会元。进士进士:贡士参加殿试,取中后称:贡士参加殿试,取中后称进士进士。进士分三。进士分三甲甲进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名取三名状元状元、榜眼榜眼、探花探花。主要是八股文,测试的主要内容是经义,主要是八股文,测试的主要内容是经义,诗诗、书书、礼礼、易易、春春秋秋这五经里选取一定的题目来进行写作。这五经里选取一定的题目来进行写作。八股文规定四个段落,
7、每个段落都要有排比八股文规定四个段落,每个段落都要有排比句。这种文章在当时非常重要,它关系到一句。这种文章在当时非常重要,它关系到一个人能不能升官。所以在小说中说:个人能不能升官。所以在小说中说:“当今当今天子重文章,足下何须讲汉唐。天子重文章,足下何须讲汉唐。”所以当时所以当时的人们一心扑在八股文上,只有八股文章才的人们一心扑在八股文上,只有八股文章才能敲开科举考试的大门。能敲开科举考试的大门。1 1、读准下列词语:、读准下列词语:星宿星宿 斋公斋公 醉醺醉醺 癞蛤蟆癞蛤蟆 阎王阎王 紧攥紧攥 带挈带挈 腆腆 啐啐 嗑嗑 讳讳 兀绾兀绾 轩敞轩敞 瘟瘟 桑梓桑梓 xi xi zhizhi x
8、nxn l li i y y n n zuzun n qi qi tintin cucu h h huhu w w wnwn chngchng wnwn z z一、解释下面各组词语的意思,并给加点的字注意:一、解释下面各组词语的意思,并给加点的字注意:作作揖揖 中中举举 相相公公 长长亲亲 星星宿宿编编辑辑 中中间间 相相与与 长长久久 住住宿宿 一脚一脚踹踹在塘里在塘里 往腰里往腰里揣揣 喘喘息息行行 业业谋谋 生生指指 教教只只 管管家家 乡乡很很 少少二、下边词语现在已经不用,解释这些词语现在的含意二、下边词语现在已经不用,解释这些词语现在的含意:行事(行事()见教(见教()桑梓(桑梓(
9、)营生(营生()兀自(兀自()些须(些须()chuchu n ny yj jzhzh ngngzhngzhngxi xingngxingxingzhngzhngchchngngxi xis schuchui ichuichui默读课文,找出文中的小说三要素:默读课文,找出文中的小说三要素:明 确:主要人物:主要人物:范进范进 胡屠夫胡屠夫 张乡绅张乡绅 老太太等老太太等情节:情节:范进中举前后,周围人对他不同的态度范进中举前后,周围人对他不同的态度环境:环境:封建科举制度下的世态人情封建科举制度下的世态人情 在预习的基础上,速读全文,请用在预习的基础上,速读全文,请用简洁的语言概括故事情节。简
10、洁的语言概括故事情节。开端:开端:发展:发展:高潮:高潮:结局:结局:范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。范进放榜当日因高兴过度而疯了。范进放榜当日因高兴过度而疯了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进醒后人们对他的巴结。范进醒后人们对他的巴结。全文分成两个部分:全文分成两个部分:第一部分(第一部分(l l2 2段):范进进学回家到中举前的情况。段):范进进学回家到中举前的情况。第一层(第一层(1 1段):范进进学回家,胡屠户前来贺喜。段):范进进学回家,胡屠户前来贺喜。第二层(第二层(2 2段):写范进向胡屠户借盘缠应乡试,遭到段):写
11、范进向胡屠户借盘缠应乡试,遭到拒绝和辱骂。拒绝和辱骂。第二部分(第二部分(3 31212):范进中举后的情景。):范进中举后的情景。第一层(第一层(3 3段):写范进家中断炊后去卖鸡段):写范进家中断炊后去卖鸡 。第一层(第一层(4 45 5段):写范进中举后喜极而疯。段):写范进中举后喜极而疯。第二层(第二层(6 61010段):写胡屠户治疯。段):写胡屠户治疯。第三层(第三层(11111212段):张乡绅拜会和胡屠户受赠。段):张乡绅拜会和胡屠户受赠。给课文分段并归纳段意。给课文分段并归纳段意。作者吴敬梓一、一、(1(12):2):范进中举前的境况。范进中举前的境况。二、二、(3(312)
12、:12):范进中举后喜范进中举后喜极而疯以及胡极而疯以及胡屠户和周围各屠户和周围各色人等对他的色人等对他的态度的态度的“变化变化”。断炊饮,范进卖鸡。断炊饮,范进卖鸡。(3)(3)见报帖,范进发疯。见报帖,范进发疯。(4-5)(4-5)打贵人,胡屠治病。打贵人,胡屠治病。(6-10)(6-10)送礼物,乡绅造访。送礼物,乡绅造访。(11-12)(11-12)范范 进进 中中 举举用简洁的语言概述故事情节。用简洁的语言概述故事情节。范进中举,作者着意描写范进中举,作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。范进中举前后的不同遭遇。课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程?课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程?归
13、纳:范进喜极发疯的过程可分作归纳:范进喜极发疯的过程可分作四四层。层。第第一一层写层写昏厥昏厥。用。用“看看”“”“念念”“”“拍拍”“”“笑笑”写范进喜极的动作,用写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语写范进昏厥的动作神态。语言描写中言描写中“噫噫”写出惊喜过望的心情。写出惊喜过望的心情。“好了好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。而来。第第二二层写层写疯跑疯跑。用。用“爬将起来爬将起来”“”“拍着手大拍着手大笑笑”“”“飞跑飞跑”这些动作描写,写足了范进的这些动作描写
14、,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。第第三三层写层写跌倒跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹在塘里的丑态,写范进一脚踹在塘里的丑态,“头发都跌散头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含,包含了极其强烈的讽刺意味。了极其强烈的讽刺意味。第第四四层写层写疯走集上疯走集上。“拍着笑着拍着笑着”的动作描的动作描写,写尽范进的疯态。写,写尽范进的疯态。课文写范进的喜极而疯说明了什么?课文写范进的喜极而疯说明了什么?在封建社会,读书人一旦中举,那就平在封建社会,读书人一旦中举,那就平步青云。
15、范进末中举前穷愁潦倒,受尽屈辱。步青云。范进末中举前穷愁潦倒,受尽屈辱。中举后,即能吐尽几十年的苦水闷气,从此中举后,即能吐尽几十年的苦水闷气,从此将身价百倍,富贵荣华。因此,这是范进梦将身价百倍,富贵荣华。因此,这是范进梦寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文章着寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科举制重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科举制度对读书人的毒害。度对读书人的毒害。跳读全文,思考:跳读全文,思考:1 1、范进中举前、中举后在经济状况、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化?和社会地位上发生了怎样的变化?2 2、范进中举前、中举后在性
16、格上有、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变?了怎样的改变?范范 进进中中 举举 前前中中 举举 后后家家 境境语语 言言动动 作作社会地位社会地位在中举前住的是茅草棚;每在中举前住的是茅草棚;每日饭小菜日饭小菜 ;不知猪油味不知猪油味 ;乡试无盘缠;饿了两三天;乡试无盘缠;饿了两三天;(母亲)饿得两眼看不见(母亲)饿得两眼看不见住的是住的是“在东门在东门大街上大街上”“”“三进三进三间三间”的房子的房子唯唯连声;唯唯连声;“岳父岳父见教的是见教的是”逆逆来顺受、怯懦来顺受、怯懦“晚生久仰老先生,只是无缘,晚生久仰老先生,只是无缘,不曾拜会。不曾拜会。”“”“晚生侥幸,实晚生侥幸,实是有愧
17、。却幸得出老先生门下,是有愧。却幸得出老先生门下,可为欣喜。可为欣喜。”(世故圆滑)对(世故圆滑)对丈人称呼改为丈人称呼改为“老爹老爹”出身低微,出身低微,地位低下地位低下成了成了“老爷老爷”社会地位显著提高社会地位显著提高向他(丈人)作揖;向他(丈人)作揖;抱着鸡,手里插个草抱着鸡,手里插个草标,一步一踱,东张标,一步一踱,东张西望,在那里寻人买西望,在那里寻人买(张乡绅来访)到(张乡绅来访)到堂屋平磕了头,分堂屋平磕了头,分宾主坐下;宾主坐下;胡胡 屠屠 户户中中 举举 前前 中中 举举 后后对范进的称呼对范进的称呼语语 言言行行 动动钱钱对范进母亲的称呼对范进母亲的称呼现世宝现世宝贤婿老
18、爷贤婿老爷我自倒运,把个女儿我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝;癞嫁与你这现世宝;癞蛤蟆想吃天鹅肉;尖蛤蟆想吃天鹅肉;尖嘴猴腮;不三不四,嘴猴腮;不三不四,就想天鹅屁吃。就想天鹅屁吃。虽然是我女婿,如今却做了老虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。我每常爷,就是天上的星宿。我每常说,我的这个贤婿,才学又高,说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。这样一个体面的相貌。胡屠户吃的醺醺的。胡屠户吃的醺醺的。屠户横披了衣服,腆屠户横披了衣服,腆着肚子去了;被胡屠着肚子去了;被胡屠户
19、一口啐在脸上。户一口啐在脸上。胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。胡屠户站在一边,不觉打到第二下。胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。屠户把个巴掌仰着,再也弯不过来。屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来;屠户连忙把拳头缩了回去,往腰来;屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许里揣。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。多,一路低着头替他扯了几十回
20、。范进借盘缠范进借盘缠被拒,遭骂被拒,遭骂提着七八斤肉,四五千钱提着七八斤肉,四五千钱老不死的老娘老不死的老娘老老太太太太人 物中举前中举前中举后中举后张乡绅张乡绅乡乡 邻邻和范进素不和范进素不相识:相识:“一一向有失亲近向有失亲近”马上登门拜访,马上登门拜访,百般拉拢,讲了百般拉拢,讲了一连串客套话,一连串客套话,送钱送房送钱送房范进参加乡范进参加乡试,家里饿试,家里饿了两三天了两三天(无人理会)(无人理会)邻居都来了;帮忙邻居都来了;帮忙找范进;范进发疯找范进;范进发疯后,安慰老太太,后,安慰老太太,出主意;拿鸡蛋、出主意;拿鸡蛋、白酒、米、捉了两白酒、米、捉了两只鸡来送他们家;只鸡来送他
21、们家;帮忙招待报录的人帮忙招待报录的人中举前中举前住 茅 房每日小菜饭母亲常挨饿乡试无盘缠赠 房拿蛋送鸡背米送酒送 银经经济济状状况况中举后中举后岳 丈 斥 骂众邻不理睬张乡绅不识范进贤婿 文曲星称 老 爷巴 结社社会会地地位位对对 比比 课文对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴睑,批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。范进中举前后的遭遇形成了对比,作者范进中举前后的遭遇形成了对比,作者安排这样的对比主要是向我们揭示了一个怎安排这样的对比主要是向我们揭示了一个怎样的社会?样的社会?(1 1)封建科举制度使落第者贫困潦
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