《狼和小羊》苏教版教案.docx
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1、教案狼和小羊苏教版教案一、引言1.1背景介绍:狼和小羊是一则经典的寓言故事,讲述了狼以强权压榨小羊,最终在小羊的机智反抗下,狼自食其果的故事。1.1.1这则故事通过狼和小羊的对话,展示了弱者面对强权时的无奈和坚韧,以及对公正的渴望。1.1.2故事中狼的狡猾和小羊的机智形成鲜明对比,使人们更加深刻地认识到善恶有报的道理。1.1.3通过学习这个故事,学生可以培养对弱者的同情心,增强对公正的追求,同时也能提高自己的思维能力和判断力。二、知识点讲解2.1故事情节:讲述狼和小羊的故事情节,包括狼以各种借口想要吃掉小羊,小羊机智反驳,最终狼被自己的计谋所困的过程。2.1.1狼以小羊弄脏了他喝的水为由,想要
2、吃掉小羊,小羊反驳说羊喝水是必然的,不可能弄脏了狼喝的水。2.1.2狼又以小羊侵犯了他的权利为由,想要吃掉小羊,小羊反驳说羊生活在同样的地方,不可能不侵犯狼的权利。2.1.3狼以小羊不尊重他为理由,想要吃掉小羊,小羊反驳说尊重是相互的,狼要尊重小羊。三、教学内容3.1故事情节的理解:让学生通过阅读故事,理解故事的基本情节,掌握狼和小羊的对话内容。3.1.1学生可以通过分角色朗读的方式,深入理解故事情节。3.1.2学生可以通过讨论的方式,分析狼和小羊的对话内容,理解其中的逻辑关系。3.1.3学生可以通过写作的方式,表达自己对故事情节的理解和感悟。四、教学目标4.1知识目标:让学生掌握狼和小羊的故
3、事情节,理解故事中的道理。4.1.1学生能够复述故事情节,概括故事的主题。4.1.2学生能够理解故事中的道理,认识到善恶有报的道理。4.1.3学生能够通过故事,培养对弱者的同情心,增强对公正的追求。五、教学难点与重点5.1教学难点:让学生理解故事中的逻辑关系,能够独立思考和判断。5.1.1学生需要理解狼和小羊的对话内容,分析其中的逻辑关系。5.1.2学生需要通过讨论和写作的方式,培养自己的独立思考和判断能力。5.1.3学生需要通过故事,认识到善恶有报的道理,培养对公正的追求。5.2教学重点:通过故事,培养学生的思维能力和判断力。5.2.1学生需要通过阅读故事,理解故事情节,掌握故事中的道理。5
4、.2.2学生需要通过讨论和写作的方式,表达自己的理解和感悟。5.2.3学生需要通过故事,培养对弱者的同情心,增强对公正的追求。六、教具与学具准备6.1教具:课件、黑板、粉笔、教学卡片6.1.1课件需包含故事的动画演示,以便学生更直观地理解故事情节。6.1.2黑板和粉笔用于板书设计,帮助学生集中注意力。6.1.3教学卡片可用于学生分组讨论时,记录讨论成果。七、教学过程7.1导入:通过问题引导,激发学生对故事的好奇心。7.1.1提问:“你们听说过狼和小羊这个故事吗?它想告诉我们什么道理?”7.1.2让学生分享他们对故事的了解,为后续学习打下基础。7.1.3简要介绍故事背景,引出本节课的学习目标。7
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