吉林省松原市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx
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1、七年上期末测试语文(人教版)一、积累与运用(15分)请在下面田字格中、横线上或括号内端正地书写正确答案,或填写相应的选项。(第14题每句1分,第5 题每小题2分)次北固山下)3 .陆游十一月四日风雨大作中,诗人借写风雨梦境表明自己忧国忧民的拳拳之心的句子是:1 11111111卜 11 0 11 11111111卜 11 0 11 11111111111卜11 0 1.111I 卜,1I1111卜 11 0 1.14.李商隐夜雨寄北中,回答亲人归期未卜,并用雨景衬托浓郁相思的句子是:5 .阅读语段,回答问题。世界上最美妙的东西是什么口是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦
2、想。 梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔。它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜,它是每个人心中最 崇高的净土。梦想如 ,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子梦想若,在你绝望时滋ru n你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。(1)给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。崇高()滋run ()(2)在文中三处横线上依次填入词语,衔接最恰当的一项是()A.烈火清风甘露B.甘露烈火清风C.清风烈火甘露D.清风甘露烈火(3)文中“大海”“梦想”两个词语的词性皆是 o(4)文中“口”处依次填入的标点符号,最恰当的一项是()A.
3、句号顿号 B.问号分号C.问号冒号 D.句号逗号二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)阅读下文,回答问题。甲狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲 行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟 前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几
4、何哉?止增笑耳。乙胡田村胡姓者,兄弟采樵,深入幽谷。遇巨蟒,兄在前为所吞,弟初骇欲奔,见兄被噬,遂怒出樵斧 斫蟒首。首伤而吞不已。然头虽已没,幸肩际不能下。弟急极无计,乃两手持兄足力与蟒争,竟父兄出。蟒 亦负痛去。视兄,则鼻耳俱化,奄将气尽。肩负以行,途中凡十余息始至家。医养半年方愈,至今面目皆 瘢痕,鼻耳惟孔存焉。噫!农人中乃有悌弟如此哉!或言:“蟒不为害,乃德义所感。”信然!(选自蒲松龄聊斋志异)【注释】采樵:砍柴。奄将气尽:气息微弱,将要断气。蟒不为害:大蟒没有杀死他的长兄。6 .下列文学常识表述不正确的一项是()(1分)A.蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,明代文学家。B.聊斋志异中的“聊
5、斋”是作者的书斋名称,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的故事。C.聊斋志异是一部文言小说集。)(2 分)B.恐前后受其敌(敌人) *D.信然(确实)()(2 分)季/自后/断其股7 .下面加点词语解释有误的一项是( A.而两狼之并驱如故(追随、追赶)C.弟初骇欲奔(逃跑)8 .下列句子朗读节奏划分错误的一项是A. 一狼/得骨/止B.,C.弟/初骇/欲奔D.遂/怒出樵斧斫/蟒首9 .用现代汉语翻译下面的句子。(2分)肩负以行,途中凡十余息始至家。10 .请按照下面的提示,将甲文中的故事情节分别用两个字补充完整。(2分)遇狼ff御狼ff 议狼11 .乙文末交代了哥哥“医养半年方愈,至今面目皆瘢痕
6、,鼻耳惟孔存焉”这一状况,有何作用? (2分)12 .甲、乙两文都选自聊斋志异,请谈谈你从两文中各得到什么启示。(4分)(二)现代文阅读(25分)(甲)阅读下文,回答问题。(14分)温暖的“括号”张金刚穿过客厅,推开卧室,见年迈留守在家的父母正在午睡。两人和衣面对面并排躺着,父亲左侧卧,母 亲右侧卧,弓背屈膝,略呈弧形,一左一右,好似一个“括号”。我又端详了一会儿。父亲在左,母亲在右,真像“括号二 只不过,那曾经的热闹时光,已从“括号” 中间抽身而走,交由一把电视遥控器、一部戏曲放映机填充其中,撑起“括号”间虚空而又苍老的日子。一 时,我心生悲戚。印象中,父亲没这么小,母亲也没这么弯,从哪天起
7、,他们成了现在的模样,我已记不 起。可面对这个已然不太圆润的“括号”,我又满心幸福。人过中年,仍有二老守着老家,守着儿时的村庄。 我用略显沧桑的嗓音喊一声“爹娘”,还可得到真切的回应,便感觉我依然能在“括号”中间幸福地生活。母亲说,小时候的我只要一上炕,就爱躺在他俩中间。小脑袋瓜儿一扭看见爹,再一扭看见娘;脸对 脸的一瞬,彼此吹口气,我说“臭”,他俩说“香”,相视一笑,笑得那么开心、畅快。平躺着,父亲会把房 顶糊的报纸上的图片,一张一张讲给我听,还念念那些大标题,母亲不识字,趁我们爷儿俩兴致正浓,悄悄 下地,给我蒸俩鸡蛋。香油味儿惹得我听不进去了,翻身趴下,端过炕沿上的小碗,虫|一勺儿黄澄澄、
8、颤悠悠、香喷喷的 鸡蛋羹,送到父亲嘴边,父亲说“不吃”;送到已躺好的母亲嘴边,母亲说“不爱吃”。他俩一左一右围着 我,看我将小碗刮得干干净净。好饱,我又翻身平躺,拉着父亲的手、母亲的手,和我的小手一起,抚摸我 圆溜溜的肚皮。没承想,痒得我笑个不止,差点喷了刚下肚的鸡蛋羹。慢慢,我的眼皮开始打架,兴致渐无。在父母一左一右的拍打中,一点点安静下来。然后,就啥也听 不见了。早上醒来,我已在“括号”夕卜。母亲笑着说:“你的一泡尿把你冲跑了!”其实,是我睡得太死,尿 炕了,母亲便把我抱起来,互换位置,她睡在尿湿的地方。后来,母亲讲起这事,我羞臊得脸红,也感觉苦 了母亲,她却说:“这有啥,天下当娘的都这样
9、在“括号”中间的快乐生活,是我最美好的一段时光。后来,我外出求学、工作,把家安在城里,陆 续把“括号”里最有营养、最有分量的内容都抽走了。“括号”里空空几十年,慢慢也抽空了父母,变得干 瘪、皱巴。虽在老屋旧址上翻盖了新房,可家里只剩他俩,空荡荡、静悄悄,没了一点儿生气。我揉揉眼,再望一眼躺在床上的父母,多想躺回“括号”里,让自己回到童年,让父母回到青年。可 我知道,“括号”已围不住我,也难以再围住一家人;但我也知道,我、我们兄弟、我们的小家,都“装”在 “括号”里,填得满满的。似有心灵感应,我安静地在门边想着心事,母亲忽然睁开眼,问道:“怎么大中午回来了? “继而,撑 着右臂,缓慢坐起,挪到床
10、边,用手拢了一下蓬乱的白发,跋拉着鞋,拄着棍子,笑意盈盈地向我走来。我 忙上前搀扶,她冲我一笑,露出一颗牙也没有的牙床。我心头一酸,忙望向父亲,他也醒了,问了同样的问 题,随后跟了出来。我们仁坐在台阶上,父亲在左,母亲在右,我在中间。初夏的风吹在身上,似是被“括号”围住那般 温暖惬意。眼前的青山、绿树、院落,几十年似乎没有变过,可它们眼前的我们,却变了模样。我将给父母 买的凉皮、煎饼、火腿、腐乳等放好,菜园地里割了韭菜,拔了葱,又拿了几个母亲蒸的大馒头,还有十几 个鸡蛋。父亲说:“趁我们还能种点地,能做点啥,你就常回来多拿,不然”我打断他:“不然你们也吃 不了,是吧? “父亲低头说:“是!”骑
11、车走出院子,一回头,父母早站起身,弯腰驼背,在檐下组成一个“括号”,默默望着我,向我挥手,我猛地一阵心痛,生怕哪天“括号”少了左边或右边,直至在老家消失。我不敢想,也不敢再看,径直 出了村子【注释】1(k u G i ): “舀”的意思。13 .作者动情地描绘了哪些儿时与父母相处的温馨画面? (3分)14 .文章第一段运用了哪种记叙顺序?有何作用? (4分)15 .请从人物描写的角度赏析文中第段画线的句子。(3分)16 .文章以温暖的“括号为题有什么妙处? (4分)(乙)阅读下文,回答问题。(11分)一义靴子在我的记忆深处,珍藏着一双靴子,一双得之于半个世纪以前而今依然完好如初的靴子。那双靴子
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