《朱德的扁担》教案写.docx
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1、教案朱德的扁担教案一、引言1.1背景介绍:1.1.1介绍朱德将军的生平事迹,强调其在中国革命中的重要地位。1.1.2讲述朱德将军挑扁担的故事,突显其艰苦奋斗、无私奉献的精神。1.1.3引出本课主题,激发学生对朱德将军的敬仰之情。1.2教材分析:1.2.1说明本课选文朱德的扁担的内容及其在教材中的地位。1.2.2分析文章结构,引导学生关注故事情节的发展。1.2.3强调本课教学目标,为学生学习提供方向。1.3教学方法:1.3.1采用情境教学法,让学生感受朱德将军的崇高品质。1.3.2运用问题驱动法,引导学生主动探究课文内容。1.3.3采用小组合作学习,培养学生的团队协作能力。二、知识点讲解2.1生
2、字词解析:2.1.1解释生字词的含义,如“扁担”、“红军”等。2.1.2强调生字词的正确书写和用法。2.1.3举例说明生字词在课文中的运用。2.2句子理解:2.2.1分析句子的结构和意义,如“朱德将军挑着扁担,走在队伍的最前面。”2.2.2引导学生体会句子的修辞手法,如比喻、拟人等。2.2.3指导学生朗读句子,感受朱德将军的崇高品质。2.3文章主题:2.3.1阐述文章主题“朱德将军的扁担精神”。2.3.2分析文章如何表现主题,如通过故事情节、人物描写等。2.3.3引导学生深入理解主题,联系实际生活。三、教学内容3.1课文朗读:3.1.1组织学生朗读课文,感受朱德将军的形象。3.1.2指导学生正
3、确发音、停顿和语调。3.1.3强调朗读时的情感投入,体会朱德将军的崇高品质。3.2故事情节梳理:3.2.1引导学生概括故事情节,理解朱德将军的扁担精神。3.2.2分析故事情节的发展,培养学生分析问题的能力。3.2.3讨论故事情节中的感人之处,激发学生的情感共鸣。3.3人物形象分析:3.3.1分析朱德将军的形象特点,如坚定、勇敢、无私奉献等。3.3.2引导学生从课文描写中找出支持这些特点的证据。3.3.3讨论朱德将军的形象对学生的启示和影响。四、教学目标4.1知识与技能:4.1.1掌握生字词的正确书写和用法。4.1.2理解课文内容,概括故事情节。4.1.3分析朱德将军的形象特点,体会文章主题。4
4、.2过程与方法:4.2.1学会朗读技巧,提高朗读水平。4.2.2运用问题驱动法,培养自主学习能力。4.2.3学会与他人合作,共同探讨问题。4.3情感态度与价值观:4.3.1感受朱德将军的崇高品质,树立正确的价值观。4.3.2培养对革命先烈的敬仰之情,增强爱国情怀。4.3.3联系实际生活,践行朱德将军的扁担精神。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1理解课文深层含义,体会朱德将军的扁担精神。5.1.2分析朱德将军的形象特点,联系实际生活。5.1.3运用问题驱动法和小组合作学习,提高自主学习能力。5.2教学重点:5.2.1掌握生字词,正确朗读课文。5.2.2概括故事情节,理解文章主题。5.2
5、.3感受朱德将军的崇高品质,培养正确的价值观。六、教具与学具准备6.1教具:6.1.1课件或黑板6.1.2课文原文6.1.3生字词卡片6.2学具:6.2.1笔记本6.2.2彩色笔6.2.3学习小组名牌七、教学过程7.1课堂导入:7.1.1引导学生回顾上一节课的内容,为新课的学习做好铺垫。7.1.2利用问题驱动法,激发学生对本文的学习兴趣。7.1.3宣布本节课的学习目标,让学生明确学习任务。7.2生字词学习:7.2.1组织学生朗读课文,边读边圈出生字词。7.2.2利用生字词卡片,引导学生认读生字词。7.2.3组织学生进行小组竞赛,巩固生字词记忆。7.3课文内容学习:7.3.1利用课件或黑板,展示
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