《白毛女》选场的教案设计.doc
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1、教案白毛女选场的教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1白毛女是杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇,控诉了地主黄世仁的罪恶,揭示了旧社会地主与农民之间的矛盾。1.1.2作品通过喜儿在旧社会的苦难,以及在新社会的幸福生活的对比,展示了新社会的美好。1.1.3通过本节课的学习,让学生了解白毛女的故事情节,分析作品中的人物形象,体会作品的主题思想。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1地主黄世仁逼杨白劳的女儿喜儿抵债,杨白劳自杀。2.1.2喜儿在黄家受尽折磨,逃入深山。2.1.3喜儿在山上遇到八路军,参加革命,与父亲黄世仁的矛盾得到解决。2.2人物形象2.2.1喜儿:勇敢、坚强、不屈不挠,代表了受苦受
2、难的农民形象。2.2.2杨白劳:善良、憨厚、无力反抗,代表了受压迫的农民形象。2.2.3黄世仁:凶残、贪婪、残酷,代表了地主阶级的形象。2.3主题思想2.3.1反映旧社会地主剥削农民的罪恶,展示农民的苦难生活。2.3.2表现喜儿在革命队伍中的成长,展示革命的力量。2.3.3强调只有推翻旧社会,建立新社会,才能实现人民的幸福。三、教学内容3.1熟读课文,理解故事情节,分析人物形象。3.1.1学生自主阅读课文,了解故事的基本情节。3.1.2教师引导学生分析课文中的杨白劳、喜儿、黄世仁等人物形象。3.2观看白毛女选场的视频,加深对作品的理解。3.2.1教师播放白毛女选场的视频,学生认真观看。3.2.
3、2观看后,学生分享自己的观后感,教师引导学生进行讨论。四、教学目标4.1了解白毛女的故事情节,熟悉作品中的人物形象。4.2理解作品的主题思想,体会作品所表达的价值观。4.3培养学生的文学鉴赏能力,提高学生的文化素养。五、教学难点与重点5.1教学难点:分析作品中的人物形象,理解作品的主题思想。5.1.1教师引导学生通过细节分析,深入理解人物形象。5.1.2教师通过讲解、讨论等方式,帮助学生理解作品的主题思想。5.1.3教师提供相关资料,帮助学生拓展视野,加深对作品的理解。5.2教学重点:通过观看视频,加深对作品的理解。5.2.1教师播放视频,引导学生关注作品中的细节。5.2.2教师组织学生进行讨
4、论,分享自己的观后感。六、教具与学具准备6.1教学PPT:包含白毛女选场的剧情介绍、人物关系图、主题思想分析等内容。6.1.1PPT中应包含重点知识点,便于学生跟随教学进度。6.1.2PPT设计应简洁明了,注重美观性和实用性。6.1.3PPT应包含问题引导,激发学生的思考。6.2视频资料:白毛女选场的视频资料,用于课堂观看和讨论。6.2.1视频资料应来源于正规渠道,确保画质和声音清晰。6.2.2视频资料应涵盖剧情关键部分,便于学生理解。6.2.3视频资料应具有代表性,能够体现作品的主题思想。6.3学习资料:相关书籍、文章、论文等,用于学生自主学习和拓展视野。6.3.1学习资料应涵盖白毛女的创作
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- 关 键 词:
- 白毛女 选场 教案设计
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