学习念儿歌幼儿园小班语言教案.docx
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1、教案学习念儿歌幼儿园小班语言教案一、引言1.1设计缘起:为了让幼儿园小班的孩子更好地适应幼儿园生活,提高他们的语言表达能力,我们设计了此教案,通过学习念儿歌,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。1.2适用年级:幼儿园小班1.3教学时间:共40分钟二、知识点讲解2.1儿歌特点:2.1.1简短、朗朗上口:儿歌通常具有简短、朗朗上口的特点,易于孩子们记忆和模仿。2.1.2富有韵律感:儿歌往往具有明显的韵律感,能够吸引孩子们的注意力,培养他们的音乐素养。2.1.3寓教于乐:儿歌中往往蕴含着丰富的教育意义,让孩子们在娱乐中学习,提高他们的综合素质。三、教学内容3.1儿歌选择:3.1.1选择内容健康、富有
2、教育意义的儿歌,如小星星、小燕子等。3.1.2选择适合小班孩子年龄特点的儿歌,如小猪佩奇、熊出没等。3.1.3结合季节、节日等特殊时期,选择相关主题的儿歌,如春天在哪里、圣诞快乐等。四、教学目标4.1让孩子们掌握儿歌的基本节奏和旋律。4.2培养孩子们的发音、语调、呼吸等基本语言表达能力。4.3让孩子们在念儿歌的过程中,体验到语言和音乐的乐趣,提高他们对语言和音乐的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1儿歌中的一些特殊发音和语调,如声母、韵母、声调等。5.1.2儿歌中的节奏和旋律,尤其是变换节奏和旋律的部分。5.1.3儿歌中的生僻字词,需要特别的解释和引导。5.2教学重点:5.2.1
3、让孩子们熟悉并掌握儿歌的基本节奏和旋律。5.2.2培养孩子们的发音、语调、呼吸等基本语言表达能力。5.2.3引导孩子们理解儿歌中的教育意义,培养他们的品德和行为习惯。六、教具与学具准备6.1教具准备:6.1.1准备儿歌的音频文件,以便于播放和教学。6.1.2准备儿歌的歌词,可以打印出来,方便孩子们观看和跟读。6.1.3准备一些简单的乐器,如小鼓、铃铛等,以便于孩子们在念儿歌时进行打击伴奏。七、教学过程7.1教学步骤:7.1.1开场热身:播放一首轻松愉快的儿歌,让孩子们跟随音乐做简单的舞蹈动作,激发他们的学习兴趣。7.1.2儿歌学习:向孩子们介绍儿歌的名称和作者,播放儿歌的音频文件,让孩子们倾听
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