小班音乐活动《拔萝卜》教案.docx
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1、教案小班音乐活动拔萝卜教案一、引言1.1活动背景1.1.1音乐活动能够培养幼儿的听觉、动觉和音乐素养,提高幼儿的音乐兴趣。1.1.2拔萝卜是一首趣味性强的儿童歌曲,通过活动让幼儿体验音乐带来的乐趣。1.1.3针对小班幼儿的音乐认知特点,设计本节课,培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。二、知识点讲解2.1歌曲拔萝卜的旋律、歌词及节奏特点2.1.1旋律简单、朗朗上口,适合小班幼儿学唱。2.1.2歌词内容富有画面感,容易让幼儿产生联想。2.1.3节奏以二拍子为主,易于幼儿掌握。三、教学内容3.1学习歌曲拔萝卜3.1.1教师示范演唱,引导幼儿倾听旋律、歌词和节奏。3.1.2幼儿跟唱,教师纠正发音和节奏
2、。3.1.3幼儿分组演唱,培养集体合作意识。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能够听懂并学唱歌曲拔萝卜。4.1.2幼儿了解歌曲的旋律、歌词及节奏特点。4.1.3幼儿能够参与集体演唱,感受音乐带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿正确发音,尤其是“拔”、“萝卜”等词语。5.1.2幼儿掌握歌曲的节奏,尤其是在变化音节时能准确演唱。5.1.3幼儿在集体演唱时,保持节奏和音准的统一。5.2教学重点5.2.1培养幼儿的音乐节奏感,提高音乐素养。5.2.2通过学唱歌曲,培养幼儿的集体合作意识和团队精神。5.2.3激发幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的音乐审美能力。六、教具与学具准备6.
3、1教具6.1.1录音机或音响设备6.1.2教学PPT,包含歌曲拔萝卜的图片和乐谱6.1.3小萝卜玩具若干,用于互动游戏六、教具与学具准备6.2学具6.2.1歌曲乐谱6.2.2手工材料,如彩纸、水彩笔等,用于制作小萝卜6.2.3幼儿音乐教材,供课后复习使用六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室布置成田园风格,贴上相关图片,营造轻松愉快的氛围6.3.2音乐角布置,放置音乐玩具、乐器等6.3.3设置展示区,展示幼儿制作的小萝卜作品七、教学过程7.1热身活动(5分钟)7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,调动幼儿的积极性7.1.2播放轻松愉快的音乐,让幼儿跟随节奏摇摆身体7.
4、1.3引入主题,告诉幼儿今天要学习一首有趣的歌曲拔萝卜7.2歌曲学习(10分钟)7.2.1教师示范演唱歌曲,让幼儿跟随节奏拍手7.2.2教师带领幼儿一起学唱歌曲,注意纠正发音和节奏7.2.3幼儿分组演唱,培养集体合作意识7.3互动游戏(10分钟)7.3.1教师组织“拔萝卜”游戏,让幼儿扮演歌曲中的角色,如小老鼠、小兔子等7.3.2幼儿手持小萝卜玩具,跟随音乐节奏拔萝卜7.3.3游戏结束,教师邀请幼儿分享游戏心得,引导幼儿感受音乐的快乐八、板书设计8.1设计思路8.1.1以歌曲拔萝卜为主题,板书关键词如“旋律”、“歌词”、“节奏”等8.1.2结合歌曲内容,绘制简单的插图,如小老鼠、小兔子等角色8
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