长葛市九年级语文上册 第三单元 醉翁亭记 (新版)北师大版.ppt
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1、欧阳修欧阳修 1、整体把握课文内容,、整体把握课文内容,理解以理解以“乐乐”为线索贯穿全为线索贯穿全文的结构特点。文的结构特点。2、理解作者、理解作者“与民同乐与民同乐”的思想。的思想。3、指导背诵课文。、指导背诵课文。解释句中红色的字。解释句中红色的字。(1)、醉翁之)、醉翁之意意不在酒不在酒 ()(2)、杂然而前)、杂然而前陈陈者者 ()(3)、山水之)、山水之乐乐,得之心而,得之心而寓寓之(之()()()(4)、若夫日出而林霏)、若夫日出而林霏开开 ()(5)、野芳)、野芳发发而幽香而幽香 ()(6)、太守)、太守谓谓谁?谁?()情趣情趣陈列陈列乐趣乐趣寄托寄托消散、散开消散、散开是是开
2、放开放翻译句子:翻译句子:(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(2)山水之乐,得之心而寓之酒。)山水之乐,得之心而寓之酒。(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太醉能同其乐,醒能述以文者,太守也守也。1、第一段写了哪两方面的内容?、第一段写了哪两方面的内容?2、第二段主要写了哪些时间、第二段主要写了哪些时间、哪些季节的景色?哪些季节的景色?3、第三段写了四个场面,请从、第三段写了四个场面,请从原文中找出最能概括每个场面的短原文中找出最能概括每个场面的短句。句。4、第四段写了三种不同的乐,、第四段写了三种不同的乐,为什么要写禽鸟乐、游人乐?为什么要写禽鸟乐、游人乐?1、
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