病理生理学与病理学 .ppt
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1、病理生理学病理生理学pathophysiology病理生理学是一门什么学科?病理生理学是一门什么学科?1为什么要学习病理生理学?为什么要学习病理生理学?2如何学好病理生理学如何学好病理生理学3绪绪 论论病理生理学右心衰右心衰左心衰左心衰vv是一门研究疾病发生发展的规律和机是一门研究疾病发生发展的规律和机制的科学。制的科学。一、病理生理学的基本任务、地一、病理生理学的基本任务、地位、内容。位、内容。揭示疾病发生、发展和转归的规律,阐明疾病揭示疾病发生、发展和转归的规律,阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论依据。的本质,为疾病的防治提供理论依据。(二)地位(二)地位桥梁学科桥梁学科基础医学基础医学
2、临床医学临床医学病理病理生理学生理学生理学生理学生物化学生物化学生物学生物学病理生病理生理学理学 遗传学遗传学免疫学免疫学组胚学组胚学解剖学解剖学综合性边缘学科综合性边缘学科各各论论病理生理学病理生理学总论总论基基本本病病理理过过程程(三)内容 健康与疾病的概念、疾病发健康与疾病的概念、疾病发 生发展的普遍规律和机制。生发展的普遍规律和机制。重要系统器官的某些疾病在发生发展重要系统器官的某些疾病在发生发展过程中可能出现的常见而共同的病理过程,过程中可能出现的常见而共同的病理过程,如心衰、呼衰、肾衰等。如心衰、呼衰、肾衰等。基本基本/典型病理过程典型病理过程 (pathological proc
3、ess):指多种疾病中均可出现的共同的、成套的功指多种疾病中均可出现的共同的、成套的功 能、代谢和结构的变化。能、代谢和结构的变化。缺氧、发热、弥散性血管内凝血、休克、缺氧、发热、弥散性血管内凝血、休克、酸碱平衡紊乱、炎症等。酸碱平衡紊乱、炎症等。疾病疾病疾病疾病原因原因原因原因部位部位部位部位基本病理过程基本病理过程基本病理过程基本病理过程肺炎肺炎肺炎肺炎肺炎链球菌肺炎链球菌肺炎链球菌肺炎链球菌肺肺肺肺发热、炎症、缺氧、发热、炎症、缺氧、发热、炎症、缺氧、发热、炎症、缺氧、酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克痢疾痢疾痢疾痢疾痢疾杆菌痢疾杆菌痢疾杆菌痢疾杆菌
4、肠肠肠肠发热、炎症、水电、发热、炎症、水电、发热、炎症、水电、发热、炎症、水电、酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克酸碱平衡紊乱、休克流脑流脑流脑流脑脑膜炎双球菌脑膜炎双球菌脑膜炎双球菌脑膜炎双球菌 脑膜脑膜脑膜脑膜发热、炎症、发热、炎症、发热、炎症、发热、炎症、DICDIC、休克休克休克休克基本病理过程与疾病的关系基本病理过程与疾病的关系二、病理生理学的主要研究方法动物实验动物实验动物实验动物实验临床研究临床研究流行病流行病流行病流行病学研究学研究学研究学研究 循证医学:是指一切医学研究与决策循证医学:是指一切医学研究与决策均应以可靠的科学成果为依据。均应以可靠的科学成果为
5、依据。19851985年,中国病理生理学会成立年,中国病理生理学会成立2020世纪世纪5050年代年代,我国成立病理生理学教研室我国成立病理生理学教研室18791879年年,俄国最早出现独立的病理生理学科俄国最早出现独立的病理生理学科1919世纪世纪 Claude BernardClaude Bernard倡导实验病倡导实验病理学理学三、病理生理学发展简史怎样学好病理生理学怎样学好病理生理学n n1.兴趣是最好的老师,培养学习兴趣。兴趣是最好的老师,培养学习兴趣。n n2.重在理解,重在推理,理解记忆。重在理解,重在推理,理解记忆。n n3.温故知新温故知新n n4.把握重点:机能代谢变化及机
6、制把握重点:机能代谢变化及机制 力求做到:力求做到:概念准确、清楚原因、掌握机制、概念准确、清楚原因、掌握机制、熟悉变化、记住正常值。熟悉变化、记住正常值。思考题思考题1 1、什么是病理生理学?它有何特点?、什么是病理生理学?它有何特点?2 2、什么是病理过程?它与疾病有何关系?、什么是病理过程?它与疾病有何关系?3 3、病理生理学的主要内容是什么?、病理生理学的主要内容是什么?4 4、病理生理学与病理学、生理学有何异同?、病理生理学与病理学、生理学有何异同?第二章 疾病概论(Introduction to Disease)1 1.健康的概念健康的概念(Concept of health)WH
7、O的健康定义的健康定义 “Health is a state of complete physical mental and social well being and not merely the absence of disease or infirmity.”健康健康 不仅是没有疾病和病痛,而且是不仅是没有疾病和病痛,而且是一种身体上、精神上和社会上的完好状态。一种身体上、精神上和社会上的完好状态。理想的高标准理想的高标准一、健康与疾病的概念(Concepts of health and disease)n n健康不仅是没有疾病或病痛,而且健康不仅是没有疾病或病痛,而且是躯体上、精神上和
8、社会上的一种是躯体上、精神上和社会上的一种良好良好状态。状态。健康的概念:健康的概念:健康是相对的健康是相对的:不同地区、不同人群、不同个体、不同地区、不同人群、不同个体、乃至同一个人的不同年龄阶段,其乃至同一个人的不同年龄阶段,其 健康的程度和水平都不相同。健康的程度和水平都不相同。2.疾病的概念(Concept of disease)机体在一定条件下受病因损害作用机体在一定条件下受病因损害作用后,因机体自稳调节紊乱而发生的异后,因机体自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。常生命活动过程。3.3.亚健康亚健康 (sub-health)(sub-health)n n指介于健康与疾病之间的生理功
9、能低下的指介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态,此时机体处于非病、非健康并有可状态,此时机体处于非病、非健康并有可能趋向疾病的状态。能趋向疾病的状态。亚健康的表现形式亚健康的表现形式n n躯体性:疲乏无力,精神不振躯体性:疲乏无力,精神不振n n心理性:烦躁易怒,失眠焦虑心理性:烦躁易怒,失眠焦虑n n社会性:关系不稳定,心理距离社会性:关系不稳定,心理距离 变大,孤独感。变大,孤独感。亚健康的可能原因亚健康的可能原因 工作学习负荷过重工作学习负荷过重 心理应激心理应激 环境污染环境污染 生活习惯不良生活习惯不良 亚健康的防治亚健康的防治 加强自我保健加强自我保健 开展锻炼开展锻炼 提高免疫
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