认识时钟整点的公开课教案.docx
《认识时钟整点的公开课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《认识时钟整点的公开课教案.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教案认识时钟整点的公开课教案一、引言1.1设计意图:1.1.1通过引入时钟整点的学习,帮助学生建立时间观念,提高日常生活技能。1.1.2激发学生对时钟整点的兴趣,培养观察力和注意力。1.1.3促进学生与同伴的合作交流,发展沟通能力。二、知识点讲解2.1时钟的基本结构:2.1.1认识时钟的三个指针:时针、分针、秒针。2.1.2了解时钟的12个数字和60个小刻度,表示小时和分钟。2.1.3掌握时钟的整点报时规律。三、教学内容3.1学习内容:3.1.1观察和描述时钟的整点报时现象。3.1.2学习时钟整点的读法和写法。3.1.3实践操作,模拟时钟整点的报时。四、教学目标4.1知识与技能:4.1.1学生
2、能认识时钟的整点,理解整点的概念。4.1.2学生能正确读写时钟的整点时间。4.1.3学生能通过实践操作,掌握时钟整点的报时方法。五、教学难点与重点5.1教学重点:5.1.1学生能认识时钟的整点,理解整点的概念。5.1.2学生能正确读写时钟的整点时间。5.1.3学生能通过实践操作,掌握时钟整点的报时方法。5.2教学难点:5.2.1学生对时钟整点的理解和记忆。5.2.2学生对时钟整点的读写能力的培养。5.2.3学生对时钟整点的实践操作能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具:6.1.1挂钟或电子钟模型。6.1.2时钟图示卡片或电子幻灯片。6.1.3计时器或手机计时功能。6.1.4彩色粉笔或白板笔。
3、6.2学具:6.2.1个别学生准备小钟模型或电子钟。6.2.2学生每人一份时钟整点学习资料或工作纸。6.2.3彩色笔、记号笔或其他绘图工具。七、教学过程7.1导入新课:7.1.1教师与学生讨论日常生活中的时间安排,引导学生意识到时间的重要性。7.1.2展示挂钟或电子钟,引导学生观察时钟的构造和整点报时现象。7.1.3提问学生对时钟整点的认识和了解,激发学生的学习兴趣。7.2知识讲解:7.2.1教师通过挂钟或电子钟模型,演示整点报时的过程。7.2.2分组讨论,让学生互相分享对时钟整点的认识和观察。7.2.3教师讲解时钟整点的读法和写法,举例说明整点时间的表示方法。7.3实践操作:7.3.1学生分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识 时钟 整点 公开 教案
限制150内