触觉游戏活动教案.docx
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1、教案触觉游戏活动教案一、引言1.1触觉游戏活动的意义:触觉游戏活动是一种以触觉为主要感官输入的游戏方式,通过触摸不同材质、形状、温度的物品,帮助幼儿发展触觉能力,提高感官认知水平。1.2触觉游戏活动的作用:触觉游戏活动可以锻炼幼儿的手部肌肉,提高手眼协调能力;增强幼儿对不同材质、形状、温度的认知,培养幼儿的观察力和想象力;同时,触觉游戏活动还可以增加幼儿的自信心和自主能力。1.3触觉游戏活动的适用对象:本教案适用于幼儿园中班幼儿,年龄在4-5岁之间。二、知识点讲解2.1触觉的定义:触觉是人体通过皮肤接收外界刺激的一种感觉方式,是人体五大感官之一。2.2触觉发育的重要性:触觉发育是幼儿认知发展的
2、重要基础,通过触觉,幼儿可以了解外部世界的材质、形状、温度等信息,从而提高对周围环境的适应能力。2.3触觉游戏活动的目的:触觉游戏活动的目的是通过触摸不同材质、形状、温度的物品,锻炼幼儿的触觉能力,提高感官认知水平,培养幼儿的手眼协调能力和创造力。三、教学内容3.1教学活动一:触觉猜猜乐3.1.1活动准备:准备不同材质、形状、温度的物品,如塑料球、木块、海绵、冰块等。3.1.2活动过程:教师将物品藏在布袋中,让幼儿通过触摸的方式猜出物品的名称。3.1.3活动目标:锻炼幼儿的触觉能力,提高感官认知水平。3.2教学活动二:触觉拼图游戏3.2.1活动准备:准备不同形状的拼图,如正方形、三角形、圆形等
3、。3.2.2活动过程:教师将拼图打乱,让幼儿通过触摸的方式拼出完整的图案。3.2.3活动目标:锻炼幼儿的手眼协调能力,提高观察力和想象力。3.3教学活动三:触觉寻宝游戏3.3.1活动准备:在教室内藏好一些小物品,如小玩具、小卡片等。3.3.3活动目标:锻炼幼儿的触觉能力,提高自主探索能力。四、教学目标4.1认知目标:让幼儿了解触觉的定义和重要性,知道触觉游戏活动的目的和意义。4.2技能目标:通过触觉游戏活动,提高幼儿的触觉能力,锻炼手眼协调能力,培养观察力和想象力。4.3情感目标:让幼儿体验触觉游戏活动的乐趣,增强自信心和自主能力。五、教学难点与重点5.1教学难点:如何引导幼儿正确触摸物品,避
4、免误触或过度用力。5.1.1细节说明:教师在活动中要给予幼儿正确的示范,告诉幼儿用轻柔的手法触摸物品,避免用力过猛。5.1.2教学策略:教师可以设置一些规则,如“轻轻摸”、“不要用力过猛”等,引导幼儿正确触摸物品。5.2教学重点:如何激发幼儿的兴趣,让他们积极参与触觉游戏活动。5.2.1细节说明:教师可以通过游戏化的方式,让幼儿在活动中感受到乐趣,提高他们的参与度。5.2.2教学策略:教师可以设置一些有趣的游戏环节,如“触觉猜猜乐”、“触觉拼图游戏”等,激发幼儿的兴趣。六、教具与学具准备6.1触觉游戏物品:准备各种不同材质、形状、温度的物品,如布料、塑料球、木块、海绵、冰块等。6.1.1细节说
5、明:物品应安全无毒、易于清洁和消毒,适合幼儿触摸。6.1.2教学策略:根据教学内容,选择适合的触觉游戏物品,以丰富幼儿的触觉体验。6.2触觉拼图:准备不同形状的拼图,如正方形、三角形、圆形等。6.2.1细节说明:拼图应具有一定的难易程度,以适应不同幼儿的能力。6.2.2教学策略:根据教学内容,选择合适的触觉拼图,以锻炼幼儿的手眼协调能力。6.3触觉寻宝地图:准备一张教室的平面图,标记好藏宝地点。6.3.1细节说明:地图应清晰易懂,便于幼儿理解和使用。6.3.2教学策略:根据教学内容,制定触觉寻宝地图,引导幼儿进行寻宝活动。七、教学过程7.1触觉游戏活动一:触觉猜猜乐7.1.1教师展示触觉游戏物
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- 关 键 词:
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