大班美术《装饰手套》教案.doc
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1、一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解手套的基本结构和装饰方法,知道通过手工活动可以美化日常生活用品。2. 技能目标:培养幼儿的动手操作能力,提高他们的手工技巧,如剪、贴、画等。3. 情感目标:培养幼儿的想象力、创造力和审美能力,激发他们对美术活动的兴趣。二、教学内容1. 手套的基本结构2. 装饰手套的方法和技巧3. 创意表现和审美评价三、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿掌握装饰手套的方法和技巧,培养他们的动手操作能力。2. 教学难点:如何引导幼儿发挥创意,完成具有个性和美观的手套作品。四、教学准备1. 教具:手套样品、彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。2. 材料:各种颜色和图案的纸张、贴纸、丝
2、带等。五、教学过程1. 导入:教师展示手套样品,引导幼儿观察和描述手套的特点,激发他们的兴趣。2. 基本结构讲解:教师讲解手套的基本结构,如手指、手掌等,并演示如何正确佩戴手套。3. 装饰方法讲解:教师介绍剪、贴、画等装饰方法,并示范制作过程。4. 创意实践:教师引导幼儿发挥想象力,选择合适的材料和装饰方法,创作属于自己的手套作品。5. 作品展示与评价:教师组织幼儿展示作品,让他们互相欣赏、交流,提高审美能力。六、教学评价1. 过程性评价:关注幼儿在创作过程中的积极参与、动手操作和合作意识。2. 结果性评价:评价幼儿手套作品的创意、美观和技巧,给予肯定和鼓励。3. 情感态度评价:观察幼儿在活动
3、中的兴趣、专注度和自信心,促进他们的全面发展。七、教学拓展1. 同类题材教学:组织幼儿进行类似题材的手工创作,如装饰帽子、围巾等。2. 家庭作业:鼓励幼儿与家长一起收集废旧手套,进行家庭手工活动,增进亲子关系。八、教学反思2. 幼儿反馈:听取幼儿的意见和建议,了解他们的学习需求和兴趣。3. 改进措施:根据教学反思,调整教学策略,提高教学质量。九、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全,专人看管或指导。2. 提醒幼儿注意材料的安全性,避免误食或接触到不安全的物品。3. 保持教学环境的整洁和卫生,定期清理和消毒教具和材料。十、教学计划1. 课时安排:本教案适用于一节40分钟的教学
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