幼儿园小班糖果教案设计.doc
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1、幼儿园小班糖果教案设计一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识糖果的各种形状、颜色和味道,了解糖果的基本特征。2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。3. 情感目标:培养幼儿对糖果的喜爱,增强分享和交流的意愿。二、教学内容1. 认识糖果:让幼儿观察各种糖果的形状、颜色和味道,引导幼儿用词语描述糖果的特征。2. 制作糖果:教幼儿使用简单的材料制作小糖果,培养幼儿的动手能力。3. 糖果游戏:设计有趣的糖果游戏,让幼儿在游戏中进一步了解糖果。三、教学方法1. 观察法:通过观察实物糖果,让幼儿描述糖果的特征。2. 操作法:指导幼儿动手制作小糖果,培养幼儿的实践能力。3. 游戏法:设计糖果
2、游戏,让幼儿在游戏中学习糖果相关知识。四、教学准备1. 实物糖果:准备各种形状、颜色、口味的糖果作为教学资源。2. 制作材料:准备糖果制作所需的材料,如彩纸、胶水等。3. 糖果游戏道具:准备糖果游戏所需的道具,如糖果卡片、糖果模型等。五、教学过程1. 引入:展示实物糖果,引导幼儿观察糖果的形状、颜色和味道,激发幼儿对糖果的兴趣。2. 认识糖果:让幼儿触摸、品尝糖果,用词语描述糖果的特征。3. 制作糖果:教幼儿使用材料制作小糖果,培养幼儿的动手能力。4. 糖果游戏:设计有趣的糖果游戏,让幼儿在游戏中进一步了解糖果。六、教学评估1. 观察幼儿在制作糖果过程中的动手能力,记录其在操作过程中的表现,如
3、动手能力、创新能力等。2. 观察幼儿在糖果游戏中的表现,记录其在游戏过程中的合作意识、沟通能力等。3. 收集幼儿在课堂上的发言,了解其在认知糖果方面的掌握程度。七、教学拓展1. 组织幼儿参观糖果厂,了解糖果的制作过程,丰富幼儿的生活经验。2. 邀请家长参与糖果制作活动,增进亲子关系,提高幼儿的动手能力。3. 开展糖果主题的绘画活动,让幼儿发挥想象力,创作糖果画作。八、教学反思2. 针对幼儿在课堂上的表现,教师需调整教学策略,以提高教学效果。3. 关注幼儿在课堂外的表现,将教学内容与幼儿的实际生活相结合,提高幼儿的认知水平。九、教学评价1. 评价幼儿在课堂上的参与程度,包括观察、操作、分享等方面
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- 幼儿园小班 糖果 教案设计
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